小学语文人教部编版一年级上册7 z c s多媒体教学ppt课件
展开1. 正确认读和书写声母 z、c、s ,认读整 体认读音节 zi、ci、si 。(重点)
2. 正确拼读 z、c、s 和韵母组成的两拼 音节和三拼音节。(重点)
3. 正确认读“字、词语、句子”3个词语, 认识“字、词”等5个生字。
大森林里的动物们在干什么?
紫色衣服的狗熊老师在上课
发音时,舌尖顶住上牙门齿背,憋住气流,舌尖稍微放松,让气流从窄缝中挤出来。
狗熊老师穿的是什么颜色的衣服?
在听课的是哪种小动物?
发音的方法基本与“z”相同,只是从窄缝中挤出的气流比较强。
舌尖与上门齿背接近,中间留一条窄缝,让气流从窄缝中挤出来。
xiàng gè zì
xiě zì xiě zì
bàn gè yuán quān
xiǎ xiǎ cì wei
bàn gè zì
cán ér tǔ sī
标调时要去掉i上面的点。
拼读方法:声轻,介快,韵母响,三拼连读很顺当。
一起拼读一下三拼音节zuó吧!
“了”在儿歌中有几种读音?
le:对了 错了 过了桥
一、试着做一做下面的手指字母操吧。
一、我能把音节补充完整。
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
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