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    精品解析2021-2022学年京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明专项测试试题(名师精选)

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    初中数学第七章 观察、猜想与证明综合与测试习题

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    这是一份初中数学第七章 观察、猜想与证明综合与测试习题,共20页。试卷主要包含了下列说法中正确的个数是等内容,欢迎下载使用。
    京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明专项测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知,则的余角的补角是(    A. B. C. D.2、如图,直线ABCD,直线ABCD被直线EF所截,交点分别为点M、点N,若∠AME=130°,则∠DNM的度数为(       A.30° B.40° C.50° D.60°3、已知∠A=37°,则∠A的补角等于(  )A.53° B.37° C.63° D.143°4、一个角的余角比这个角的补角的一半小40°,则这个角为(    A.50° B.60° C.70° D.80°5、一副直角三角板如图放置,点CFD的延长线上,ABCF,∠F=∠ACB=90°,∠A=60°,则∠DBC的度数为( )A.45° B.25° C.15° D.20°6、如图,已知∠1 = 40°,∠2=40°,∠3 = 140°,则∠4的度数等于(    A.40° B.36° C.44° D.100°7、∠A的余角是30°,这个角的补角是(    A.30° B.60° C.120° D.150°8、下列说法中正确的个数是(  )(1)在同一平面内,abc是直线,abbc,则ac(2)在同一平面内,abc是直线,abbc,则ac(3)在同一平面内,abc是直线,abac,则bc(4)在同一平面内,abc是直线,abbc,则acA.1 B.2 C.3 D.49、如图,O为直线AB上一点,∠COB=36°12',则∠AOC的度数为(  )A.164°12' B.136°12' C.143°88' D.143°48'10、如图,直线abRtABC的直角顶点C在直线b上.若∠1=50°,则∠2的度数为(    A.30° B.40° C.50° D.60°第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、两个角的两边互相平行,且角比角的2倍少30°,则这个角是____________度.2、如图,将一块直角三角板与一张两边平行的纸条按照如图所示的方式放置,下列结论:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠2=∠3;④∠4+∠5=180°.其中正确的是________.(填序号)3、如图,OE的平分线,OA于点C,交OE于点D,则的度数是______°.4、 “在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行.”这个命题是 ___命题.(填“真”或“假”)5、如图,已知CE平分,则______°.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、根据解答过程填空(写出推理理由或数学式):如图,已知∠DAF=∠F,∠B=∠D,试说明ABDC证明:∵∠DAF=∠F(已知).ADBF     ),∴∠D=∠DCF     ).∵∠B=∠D(已知),∴(      )=∠DCF(等量代换),ABDC     ).2、已知互余,OP的角平分线.(1)画出所有符合条件的图形.(2)计算的度数.3、如图,直线ABCD相交于点OOC平分∠BOEOFCD,垂足为点O(1)写出∠AOF的一个余角和一个补角.(2)若∠BOE=60°,求∠AOD的度数.(3)∠AOF与∠EOF相等吗?说明理由.4、补全下列推理过程:已知:如图,CE平分∠BCD,∠1=∠2=70°,∠3=40°,求证:ABCD证明:∵CE平分∠BCD(______)∴∠1=_____(_______)∵∠1=∠2=70°(已知)∴∠1=∠2=∠4=70°(________)ADBC(________)∴∠D=180°-_______=180°-∠1-∠4=40°∵∠3=40°(已知)∴______=∠3ABCD(_______)5、如图,直线ABCDEF相交于点OOGCD.(1)已知∠AOC=38°12',求∠BOG的度数;(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠EOB的平分线吗?说明理由. ---------参考答案-----------一、单选题1、A【分析】根据余角和补角定义解答.【详解】解:的余角的补角是故选:A【点睛】此题考查余角和补角的定义:和为90度的两个角互为余角,和为180度的两个角是互为补角.2、C【分析】由对顶角得到∠BMN=130°,然后利用平行线的性质,即可得到答案.【详解】解:由题意,∵∠BMN与∠AME是对顶角,∴∠BMN=∠AME=130°,ABCD∴∠BMN+∠DNM=180°,∴∠DNM=50°;故选:C.【点睛】本题考查了平行线的性质,对顶角相等,解题的关键是掌握所学的知识,正确得到∠BMN=130°.3、D【分析】根据补角的定义:如果两个角的度数和为180度,那么这两个角互为补角,进行求解即可.【详解】解:∵∠A=37°,∴∠A的补角的度数为180°-∠A=143°,故选D.【点睛】本题主要考查了求一个角的补角,熟知补角的定义是解题的关键.4、D【分析】设这个角为x,根据互为余角的两个角的和等于90°,互为补角的两个角的和等于180°,表示出它的余角和补角,列式解方程即可.【详解】设这个角为x,则它的余角为(90°-x),补角为(180°-x),依题意得解得x=80°故选D.【点睛】本题考查了余角和补角的概念,是基础题,熟记概念并列出方程是解决本题的关键.5、C【分析】直接利用三角板的特点,结合平行线的性质得出∠ABD=45°,进而得出答案.【详解】解:由题意可得:∠EDF=45°,∠ABC=30°,ABCF∴∠ABD=∠EDF=45°,∴∠DBC=45°-30°=15°.故选:C【点睛】此题主要考查了平行线的性质,根据题意得出∠ABD的度数是解题关键.6、A【分析】首先根据得到,然后根据两直线平行,同旁内角互补即可求出∠4的度数.【详解】∵∠1=40°,∠2=40°,∴∠1=∠2,PQMN∴∠4=180°﹣∠3=40°,故选:A.【点睛】本题考查了平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质是解题的关键.平行线的性质:两直线平行,内错角相等;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补.平行线的判定:内错角相等,两直线平行;同位角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.7、C【分析】根据一个角的补角比这个角的余角大列式计算即可得解.【详解】解:一个角的余角是这个角的补角是故选:C.【点睛】本题考查了余角和补角,解题的关键是熟记概念并理清余角和补角的关系.8、C【分析】根据平行线的性质分析判断即可;【详解】在同一平面内,abc是直线,abbc,则ac,故(1)正确;在同一平面内,abc是直线,abbc,则ac,故(2)错误;在同一平面内,abc是直线,abac,则bc,故(3)正确;在同一平面内,abc是直线,abbc,则ac.故(4)正确;综上所述,正确的是(1)(3)(4);故选C.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,准确分析判断是解题的关键.9、D【分析】根据邻补角及角度的运算可直接进行求解.【详解】解:由图可知:∠AOC+∠BOC=180°,∵∠COB=36°12',∴∠AOC=180°-∠BOC=143°48',故选D.【点睛】本题主要考查邻补角及角度的运算,熟练掌握邻补角及角度的运算是解题的关键.10、B【分析】由平角的定义可求得∠BCD的度数,再利用平行线的性质即可求得∠2的度数.【详解】解:如图所示:∵∠1=50°,∠ACB=90°,∴∠BCD=180°﹣∠1﹣∠BCD=40°,ab∴∠2=∠BCD=40°.故选:B【点睛】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,同位角相等.二、填空题1、【分析】为∠1和为∠2,根据图形可证得两角相等或互补,再利用方程建立等量关系求解即可.【详解】解:设的度数为,则的度数为如图1,互相平行,可得:∠2=∠3,同理:∠1=∠3,∴∠2=∠1,∴当两角相等时:解得: 如图2,互相平行,可得:∠2+∠3=互相平行,得∠1=∠3,∴∠2+∠1=∴当两角互补时:解得:故填:【点睛】本题考查平行线的性质和方程的应用,分类讨论思想是关键.2、①②④【分析】根据平行线的性质,直角三角板的性质对各小题进行验证即可得解.【详解】解:∵纸条的两边互相平行,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∠4+∠5=180°,故①,②,④正确;∵三角板是直角三角板,∴∠2+∠4=180°-90°=90°,∵∠3=∠4,∴∠2+∠3=90°,故③不正确.综上所述,正确的是①②④.故答案为:①②④.【点睛】本题考查了平行线的性质,直角三角板的性质,熟记性质与概念并准确识图是解题的关键.3、25【分析】先证明再证明从而可得答案.【详解】解: OE的平分线, 故答案为:【点睛】本题考查的是角平分线的定义,平行线的性质,熟练的运用平行线的性质与角平分线的定义证明角的相等是解本题的关键.4、真【分析】根据平行线的判定即可得.【详解】解:“在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行.”这个命题是真命题.故答案为:真.【点睛】本题考查了平行线的判定、命题,熟练掌握平行线的判定是解题关键.5、65【分析】由平行线的性质先求解再利用角平分线的定义可得答案.【详解】解: CE平分 故答案为:【点睛】本题考查的是角平分线的定义,平行线的性质,掌握“两直线平行,同旁内角互补”是解本题的关键.三、解答题1、内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;∠B;同位角相等,两直线平行.【解析】【分析】根据平行线的性质与判定条件完成证明过程即可.【详解】证明:∵∠DAF=∠F(已知).AD∥BF(内错角相等,两直线平行),∴∠D=∠DCF(两直线平行,内错角相等).∵∠B=∠D(已知),∴∠B=∠DCF(等量代换),AB∥DC(同位角相等,两直线平行).故答案为:内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;∠B;同位角相等,两直线平行.【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定,熟知平行线的性质与判定条件是解题的关键.2、(1)见解析;(2)15°或45°【解析】【分析】(1)分当OC外部时和当OC内部时,两种情况,分别作图即可;(2)根据(1)所求和角平分线,余角的定义求解即可.【详解】解:(1)如图所示,即为所求;(2)当OC外部时(如图1),互余,OP的角平分线,OC内部时(如图2)互余OP的角平分线综上:或45°.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,余角的定义,熟知角平分线和余角的定义是解题的关键.3、(1)∠AOF的余角是:∠COE或∠BOC或∠AOD;∠AOF的补角是∠BOF;(2)30°;(3)∠AOF=∠EOF,理由见解析【解析】【分析】(1)由OCCD,可得∠DOF=90°,则∠AOF+∠AOD=90°,由对顶角相等得∠BOC=∠AOD,则∠AOF+∠BOC=90°,由OC平分∠BOE,可得∠COE=∠BOC,∠AOF+∠COE=90°;由∠AOF+∠BOF=180°,可得∠AOF的补角是∠BOF(2)由OC平分∠BOE,∠BOE=60°,可得∠BOC=30°,再由∠AOD=∠BOC,即可得到∠AOD=30°;(3)由(1)可得∠AOD=∠BOC=∠COE,再由OFOC,得到∠DOF=∠COF=90°,则∠AOD+∠AOF=∠EOF+∠COE=90°,即可推出∠AOF=∠EOF【详解】解:(1)∵OCCD∴∠DOF=90°,∴∠AOF+∠AOD=90°,又∵∠BOC=∠AOD∴∠AOF+∠BOC=90°,OC平分∠BOE∴∠COE=∠BOC∴∠AOF+∠COE=90°;∴∠AOF的余角是,∠COE,∠BOC,∠AOD∵∠AOF+∠BOF=180°,∴∠AOF的补角是∠BOF(2)∵OC平分∠BOE,∠BOE=60°,∴∠BOC=30°,又∵∠AOD=∠BOC∴∠AOD=30°;(3)∠AOF=∠EOF,理由如下:由(1)可得∠AOD=∠BOC=∠COEOFOC∴∠DOF=∠COF=90°,∴∠AOD+∠AOF=∠EOF+∠COE=90°,∴∠AOF=∠EOF【点睛】本题主要考查了与余角、补角有关的计算,等角的余角相等,垂线的定义,解题的关键在于熟知余角与补角的定义:如果两个角的相加的度数为90度,那么这两个角互余,如果两个角相加的度数为180度,那么这两个角互补.4、见解析【解析】【分析】由已知CE平分∠BCD可得∠1= 4,利用等式的性质得出∠1=∠2=∠4=70°,根据直线判定定理得出ADBC,利用平角定义求出∠D=180°-∠BCD即可.【详解】证明:∵CE平分∠BCD    已知    ),∴∠1= ∠4 角平分线定义   ),∵∠1=∠2=70°已知,∴∠1=∠2=∠4=70°(等量代换),ADBC内错角相等,两直线平行),∴∠D=180°-∠BCD=180°-∠1-∠4=40°,∵∠3=40°已知, ∠D =∠3,ABCD内错角相等,两直线平行).故答案为:已知;4 ,角平分线定义 ;等量代换;内错角相等,两直线平行;∠BCD;∠D;内错角相等,两直线平行.【点睛】本题考查平行线判定,角平分线定义,平角,掌握平行线判定方法,角平分线定义,平角是解题关键.5、(1)51°48′;(2)OG是∠EOB的平分线,理由见解析【解析】【分析】(1)根据互为余角的意义和对顶角的性质,可得∠AOC=∠BOD=38°12′,进而求出∠BOG(2)求出∠EOG=∠BOG即可.【详解】解:(1)∵OGCD.∴∠GOC=∠GOD=90°,∵∠AOC=∠BOD=38°12′,∴∠BOG=90°﹣38°12′=51°48′,(2)OG是∠EOB的平分线,理由:OC是∠AOE的平分线,∴∠AOC=∠COE=∠DOF=∠BOD∵∠COE+∠EOG=∠BOG+∠BOD=90°,∴∠EOG=∠BOG即:OG平分∠BOE【点睛】本题主要考查角平分线的定义及余角,熟练掌握角平分线的定义及余角是解题的关键. 

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