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    2022年最新京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明课时练习试卷

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    数学七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试当堂检测题

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    这是一份数学七年级下册第七章 观察、猜想与证明综合与测试当堂检测题,共23页。试卷主要包含了下列说法不正确的是,如图,C,下列命题等内容,欢迎下载使用。
    京改版七年级数学下册第七章观察、猜想与证明课时练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、对于命题“如果,那么.”能说明它是假命题的反例是(    A. B.C. D.2、如图:O为直线AB上的一点,OC为一条射线,OD平分OE平分,图中互余的角共有(    A.1对 B.2对 C.4对 D.6对3、一把直尺与一块直角三角板按如图方式摆放,若∠1=28°,则∠2=(  )A.62° B.58° C.52° D.48°4、下列说法不正确的是(  )A.两点确定一条直线B.经过一点只能画一条直线C.射线AB和射线BA不是同一条射线D.若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互余5、如图,直线ab被直线c所截,下列条件不能判定直线ab平行的是(  )A.∠1=∠3 B.∠2+∠3=180° C.∠1=∠4 D.∠1+∠4=180°6、如图,直线ab,直线ABAC,若∠1=52°,则∠2的度数是(  )A.38° B.42° C.48° D.52°7、如图,CD在线段BE上,下列说法:①直线CD上以BCDE为端点的线段共有6条;②图中至少有2对互补的角;③若∠BAE=90°,∠DAC=40°,则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和360°;④若BC=2,CD=DE=3,点F是线段BE上任意一点,则点F到点BCDE的距离之和最大值为15,最小值为11,其中说法正确的个数有(  A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8、下列命题:①平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;③垂线段最短;④同旁内角互补.其中,正确命题的个数有(  )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9、若一个角比它的余角大30°,则这个角等于(    A.30° B.60° C.105° D.120°10、如图,平行线ABCD被直线AE所截.若∠1=70°,则∠2的度数为(    A.80° B.90° C.100° D.110°第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知:如图,直线ABCD被直线GH所截,,求证: ABCD.完成下面的证明:证明:∵AB被直线GH所截,___________∴______________(________)(填推理的依据).2、下列命题:①等角的余角相等;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③相等的角是对顶角;④同位角相等;⑤过直线外一点作这条直线的垂线段,则这条垂线段叫做这个点到这条直线的距离.叙述正确的序号是________.3、如图,点EBA延长线上一点,下列条件中:①∠1=∠3;②∠5=∠D;③∠2=∠4;④∠B+∠BCD=180°,能判定ABCD的有___.(填序号)4、如图,点为直线上一点,(1)__________________°,__________________°(2)的余角是__________________,的补角是___________________.5、若∠α=53°18′,则∠α的补角为_____°.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、根据下列证明过程填空,请在括号里面填写对应的推理的理由.   如图,已知∠1+∠2=180°,且∠1=∠D,求证:BCDE证明:∵∠1+∠2=180°(已知)又∵∠1=∠3________.∴∠2+∠3=180°(等量代换)AB∥________.∴∠4=∠1________.又∵∠1=∠D(已知)∴∠D=________(等量代换)BCDE(________). 2、3.已知,直线ABCD交于点OEOAB,∠EOC:∠BOD=7:11.(1)如图1,求∠DOE的度数;(2)如图2,过点O画出直线CD的垂线MN,请直接写出图中所有度数为125°的角.3、如图,EFBC,∠1=∠C,∠2+∠3=180°,试说明∠ADC=90°.请完善解答过程,并在括号内填写相应的理论依据.解:∵∠1=∠C,(已知)GD     .(                                           ∴∠2=∠DAC.(                                           ∵∠2+∠3=180°,(已知)∴∠DAC+∠3=180°.(等量代换)ADEF.(                                           ∴∠ADC=∠     .(                                           EFBC,(已知)∴∠EFC=90°.(                                           ∴∠ADC=90°.(等量代换)4、如图①,已知∠AOD为直角,OB平分∠AOCOD平分∠COE(1)将∠AOC,∠AOE,∠AOB,∠AOD按从小到大的顺序用“<”号连接.(2)与∠BOC相等的角为_____________,与∠BOC互余的角为______________.(3)若∠DOE=24°,求∠AOC和∠AOB的度数.(4)反向延长射线OAF,如图②,∠EOF与∠AOC是否相等?____________(直接填“相等”或“不相等”或“不一定相等”).5、【感知】已知:如图①,点EAB上,且CE平分.求证:将下列证明过程补充完整:证明:∵CE平分(已知),__________(角平分线的定义),(已知),___________(等量代换),(______________).【探究】已知:如图②,点EAB上,且CE平分.求证:【应用】如图③,BE平分,点ABD上一点,过点ABE于点E,直接写出的度数. ---------参考答案-----------一、单选题1、A【分析】根据假命题的概念、角的计算解答.【详解】解:当时,,但命题“如果,那么”是假命题,故选:A.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,解题的关键是掌握正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题,任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.2、C【分析】根据余角的定义求解即可.余角:如果两个角相加等于90°,那么这两个角互为余角.【详解】解:∵OD平分OE平分又∵,即∴互余的角共有4对.故选:C.【点睛】此题考查了余角的定义,角平分线的概念等知识,解题的关键是熟练掌握余角的定义.余角:如果两个角相加等于90°,那么这两个角互为余角.3、A【分析】过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线,根据平行线的性质(两直线平行,同位角相等)即可求解.【详解】解:如图,过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线,∵直尺的两边互相平行,故选:A.【点睛】本题考查平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.4、B【分析】根据两点确定一条直线,即可判断A;根据过一点可以画无数条直线可以判断B;根据射线的表示方法即可判断C;根据余角的定义,可以判断D.【详解】解:A、两点确定一条直线,说法正确,不符合题意;B、过一点可以画无数条直线,说法错误,符合题意;C、射线AB和射线BA不是同一条射线,说法正确,不符合题意;D、若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互余,说法正确,不符合题意;故选B.【点睛】本题主要考查了两点确定一条直线,;过一点可以画无数条直线,射线的表示方法余角的定义,熟知相关知识是解题的关键.5、D【分析】同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,根据平行线的判定方法逐一分析即可.【详解】解:(同位角相等,两直线平行),故A不符合题意; ∠2+∠3=180°,(同旁内角互补,两直线平行)故B不符合题意; (同位角相等,两直线平行)故C不符合题意; ∠1+∠4=180°,不是同旁内角,也不能利用等量代换转换成同旁内角,所以不能判定 故D符合题意;故选D【点睛】本题考查的是平行线的判定,对顶角相等,掌握“平行线的判定方法”是解本题的关键.6、A【分析】利用直角三角形的性质先求出∠B,再利用平行线的性质求出∠2.【详解】解:∵ABAC,∠1=52°,∴∠B=90°﹣∠1=90°﹣52°=38°ab∴∠2=∠B=38°.故选:A.【点睛】本题考查平行线的性质、两直线平行同位角相等,直角三角形两个锐角互余等知识,在基础考点,掌握相关知识是解题关键.7、B【分析】按照两个端点确定一条线段即可判断①;根据补角的定义即可判断②;根据角的和差计算机可判断③;分两种情况讨论:当点F在线段CD上时点F到点BCDE的距离之和最小,当点FE重合时,点F到点BCDE的距离之和最大计算即可判断④.【详解】解:①以BCDE为端点的线段BCBDBECECDDE共6条,故此说法正确; ②图中互补的角就是分别以CD为顶点的两对邻补角,即∠BCA和∠ACD互补,∠ADE和∠ADC互补,故此说法正确;③由∠BAE=90°,∠CAD=40°,根据图形可以求出∠BAC+∠DAE+∠DAC+∠BAE+∠BAD+∠CAE=3∠BAE+∠CAD=310°,故此说法错误;④如图1,当F不在CD上时,FB+FC+FD+FE=BE+CD+2FC,如图2当FCD上时,FB+FC+FD+FE=BE+CD,如图3当FE重合时,FB+FC+FE+FD=BE+CD+2ED,同理当FB重合时,FB+FC+FE+FD=BE+CD+2BCBC=2,CD=DE=3,∴当F在的线段CD上最小,则点F到点BCDE的距离之和最小为FB+FE+FD+FC=2+3+3+3=11,当FE重合最大则点F到点BCDE的距离之和FB+FE+FD+FC=17,故此说法错误. 故选B.【点睛】本题主要考查了线段的数量问题,补角的定义,角的和差,线段的和差,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.8、C【分析】根据平行线的性质与判定可以判断①②④,根据垂线段最短可以判断③.【详解】解:①平面内,垂直于同一条直线的两直线平行,是真命题;②经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,是真命题;③垂线段最短,是真命题;④两直线平行,同旁内角互补,是假命题,∴真命题有3个,故选C.【点睛】本题主要考查了判断命题真假,熟知相关知识是解题的关键.9、B【分析】设这个角为α,则它的余角为:90°-α,由“一个角比它的余角大30°”列方程解方程即可的解.【详解】解:设这个角为α,则它的余角为:90°-α由题意得,α-(90°-α)=30°,解得:α=60°,故选:B【点睛】本题考查了余角的定义和一元一次方程的应用,根据题意列出等量关系是解题的关键.10、D【分析】直接利用对顶角以及平行线的性质分析得出答案.【详解】解:∵∠1=70°,∴∠1=∠3=70°,ABDC∴∠2+∠3=180°,∴∠2=180°−70°=110°.故答案为:D.【点睛】此题主要考查了平行线的性质以及对顶角,正确掌握平行线的性质是解题关键.二、填空题1、3    180°    AB    CD    同旁内角互补,两直线平行    【分析】先根据对顶角相等求得∠3的度数,进而得到∠2+∠3=180°,即可判定ABCD【详解】证明:∵AB被直线GH所截,∠1=112°,∴∠1=∠3=112°∵∠2=68°,∴∠2+∠3=180°,ABCD,(同旁内角互补,两直线平行)故答案为∠3,180°,ABCD,同旁内角互补,两直线平行.【点睛】本题主要考查了平行线的判定,两条直线被第三条所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.2、①【分析】根据相交线与平行线中的一些概念、性质判断,得出结论.【详解】①等角的余角相等,故正确;②中,需要前提条件:过直线外一点,故错误;③中,相等的角不一定是对顶角,故错误;④中,仅当两直线平行时,同位角才相等,故错误;⑤中应为垂线段的长度叫做这个点到这条直线的距离,故错误.故答案为:①.【点睛】本题考查概念、性质的判定,注意,常考错误类型为某一个性质缺少前提条件的情况,因此我们需要格外注意每一个性质的前提条件.解题的关键是熟练掌握以上概念、性质的判定.3、②③④【分析】根据平行线的判定方法分别判定得出答案.【详解】解:①中,∵∠1=∠3,∴AD//BC(内错角相等,两直线平行),故此选项不符合题意;
    ②中,∵∠5=∠D,∴AB//CD(内错角角相等,两直线平行),故此选项符合题意;
    ③中,∵∠2=∠4,∴AB//CD(内错角角相等,两直线平行)),故此选项符合题意;
    ④中,∠B+∠BCD=180°,∴AB//CD (同旁内角互补,两直线平行),故此选项符合题意;
    故答案为:②③④.【点睛】此题主要考查了平行线的判定,正确掌握平行线的判定方法是解题关键.4、35    55            【分析】(1)由可得,所以,所以,已知的度数,即可得出的度数;(2)由(1)可得的余角是,要求的补角,即要求的补角,的补角是【详解】解:(1)(2)由(1)可得的余角是的补角是的补角是故答案为:(1)35,55;(2)【点睛】本题主要考查余角、补角以及垂直的定义,熟记补角、余角以及垂直的定义是解题关键.5、126.7【分析】由题意根据互为补角的两个角的和等于180°列式进行计算即可得解.【详解】解:∵∠A=53°18′,∴∠A的补角=180°﹣53°18′=126°42′=126.7°.故答案为:126.7.【点睛】本题考查求补角以及角的运算,熟练掌握互为补角的两个角的和等于180°以及角的运算法则是解题的关键.三、解答题1、对顶角相等;CD;两直线平行同位角相等;∠4;内错角相等两直线平行【解析】【分析】根据已知条件及对顶角相等的性质可得:,依据平行线的判定定理:同旁内角互补,两直线平行可得:;由平行线的性质可得:,根据等量代换可得:,由内错角相等,两直线平行即可证明.【详解】证明:∵(已知) 又∵(对顶角相等).(等量代换)(两直线平行,同位角相等).又∵(已知)(等量代换)(内错角相等,两直线平行).故答案为:对顶角相等;CD;两直线平行,同位角相等;∠4;内错角相等,两直线平行.【点睛】题目主要考查平行线的判定定理和性质,理解题意,熟练掌握运用平行线的性质定理是解题关键.2、(1)145°;(2)图中度数为125°的角有:∠EOM,∠BOC,∠AOD【解析】【分析】(1)由EOAB,得到∠BOE=90°,则∠COE+∠BOD=90°,再由∠EOC:∠BOD=7:11,求出∠COE=35°,∠BOD=55°,则∠DOE=∠BOD+∠BOE=145°;(2)由MNCD,得到∠COM=90°,则∠EOM=∠COE+∠COM=125°,再由∠BOD=55°,得到∠BOC=180°-∠BOD=125°,则∠AOD=∠BOC=125°.【详解】解:(1)∵EOAB∴∠BOE=90°,∴∠COE+∠BOD=90°,∵∠EOC:∠BOD=7:11,∴∠COE=35°,∠BOD=55°,∴∠DOE=∠BOD+∠BOE=145°;(2)∵MNCD∴∠COM=90°,∴∠EOM=∠COE+∠COM=125°,∵∠BOD=55°,∴∠BOC=180°-∠BOD=125°,∴∠AOD=∠BOC=125°,∴图中度数为125°的角有:∠EOM,∠BOC,∠AOD【点睛】本题主要考查了几何中角度的计算,垂线的定义,解题的关键在于能够熟练掌握垂线的定义.3、AC,同位角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;同旁内角互补,两直线平行;EFC,两直线平行,同位角相等;垂直定义【解析】【分析】根据平行线的判定与性质以及垂直的定义即可完成填空.【详解】解:如图,∵∠1=∠C,(已知),(同位角相等,两直线平行)∴∠2=∠DAC,(两直线平行,内错角相等)∵∠2+∠3=180°,(已知)∴∠DAC+∠3=180°,(等量代换),(同旁内角互补,两直线平行)∴∠ADC=∠EFC,(两直线平行,同位角相等)EFBC,(已知)∴∠EFC=90°,(垂直的定义)∴∠ADC=90°.(等量代换)【点睛】本题考查平行线的判定与性质,掌握平行线的判定定理以及性质是解题的关键.4、(1)∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE;(2)∠AOB,∠BOD;(3)66°,33°;(4)相等【解析】【分析】(1)由图象可知,开合幅度越大,角越大,故∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE(2)OB平分∠AOC,故∠BOC=∠AOB.互余的定义为两角相加为90°,∠AOB+∠BOD=90°,故∠BOC+∠BOD =90°.(3)因为OD平分∠COE,所以∠COD=DOE=24°,在∠AOD中∠AOD=AOC+DOE,故∠AOC=66°,OB平分∠AOC,故∠BOC=∠AOB=AOC=33°.(4)射线OA延长到F,即说明∠AOF为平角,则∠DOF=∠AOD=90°,又因为∠COD=DOE,所以∠DOF-∠DOE=∠AOD-∠COD,故∠EOF=∠AOC【详解】解:(1)∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE    (2)已知∠AOD为直角,OB平分∠AOCOD平分∠COE∴∠BOC=∠AOB,∠DOC=∠EOD又∵∠AOD=90°且∠AOD=BOC+∠AOB+∠CODBOC+BOD=90°.            (3)∵∠AOD为直角,∴∠AOD=90°.OD平分∠COE,∠DOE=24°,∴∠COD=DOE=24°.∴∠AOC=AOD-∠DOE=90°-24°=66°.OB平分∠AOC∴∠AOB= AOC= 66°=33°. (4)∵∠AOF为平角∴∠DOF=180°-∠AOD∴∠DOF=180°-90°=90°∴∠EOF=∠DOF-∠DOE=∠AOD-∠COD=∠AOC故∠EOF和∠AOC相等.【点睛】本题考查了几何图形中角度计算问题,熟练运用角平分线、补角、余角等性质是解题的关键.5、【感知】ECDECD;内错角相等,两直线平行;【探究】见解析;【应用】40°【解析】【分析】感知:读懂每一步证明过程及证明的依据,即可完成解答;探究:利用角平分线的性质得∠2=∠DCE,由平行线性质可得∠DCE=∠1,等量代换即可解决;应用:利用角平分线的性质得∠ABE=∠CBE,由平行线性质可得∠CBE=∠E,等量代换得∠E=∠ABE,由即可求得∠ABC的度数,从而可求得∠E的度数.【详解】感知CE平分(已知),ECD(角平分线的定义),(已知),ECD(等量代换),(内错角相等,两直线平行).故答案为:ECDECD;内错角相等,两直线平行探究CE平分.应用BE平分∠DBCAEBC∴∠CBE=∠E,∠BAE+∠ABC=180゜,∴∠E=∠ABE∴∠ABC=80゜【点睛】本题考查平行线的判定与性质,角平分线的性质,掌握平行线的性质与判定是关键. 

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