华师大版七年级上册1 有理数的乘法法则课前预习课件ppt

这是一份华师大版七年级上册1 有理数的乘法法则课前预习课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了+3×2，-3×2，×2+6，-3×2-6，同学们再仔细看看，有理数乘法法则，任何数与0相乘都得0，来源于生活运用于生活，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

一、生活中的实例与建模
问题1）小虫沿东西走向的路线爬行，以3米/分的速度向东爬了2分钟，那么它位于原来位置的哪个方向？相距多少？ 规定向东为正）
说明虫在原来位置的东方6米处---记作+6
问题2）小虫沿东西走向的路线爬行，以3米/分的速度向西爬了2分钟，那么它位于原来位置的哪个方向？相距多少？ 规定向东为正）
说明虫在原来位置的西方6米处---记作-6
可以列出算式吗?用什么法?
观察并思考：问题1与问题2比较,一个式子是小学的乘法,两个因数都是正数,一个是有负因数的乘法,只改变了一个因数的符号，积的结果会发生了怎样的变化？？
你注意了吗？请同学们大胆去发现，大胆去观察、总结！可以说说!
两数相乘，若把一个因数换成它的相反数，所得的积与原来积有什么不同?
巩固与提升(注意观察\发现)
我们把水位上升记为正,水位下降记为负;几天后记为正,几天前记为负.
(1)如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
（＋４）×（＋３）＝？
(2)如果水位每天上升4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少？
（＋４）×（－３）＝？
请记得我们的约定--------------------------
注意有什么特点？结果有什么不同？
(3)如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
(4)如果水位每天下降4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
（-４）×（＋３）＝？
（-４）×（-３）＝？
两数相乘，若把一个因数换成它的相反数，所得的积是原来的积的相反数。
都来说说:发现了什么?
两数相乘，同号得正，异号得负，并把它们的绝对值相乘。1乘以任何数得任何数，-1乘以一个数得这个数的相反数，0乘以任何数都得0！
两个有理数相乘,积的符号怎样确定?积的绝对值怎样确定?
两数相乘,同号得 ,异号得 ,并把各因数绝对值相乘.
大家试一试!!你能行的!!!!
一单生意,每日亏4元,那么3天前比现在少亏多少元?(结果不唯一)
结论:几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正
几个数相乘,有一个为0,积就为0
应用思考\拓展延伸:镇龙二中内宿生交伙食费问题:略)------------你能举出一道有利用乘法运算的题吗?
(1)会运用乘法法则进行有理数的乘法运算。
(2)要将数学与生活实际联系 起来。