人教版高中数学高考一轮复习训练--　幂函数

这是一份人教版高中数学高考一轮复习训练--　幂函数，共4页。试卷主要包含了基础巩固，综合应用，探究创新等内容，欢迎下载使用。
考点规范练8　幂函数一、基础巩固1.已知幂函数f(x)=xα的图象经过点,则α=(　　)A. B.1C. D.22.下面四个幂函数的图象中,是函数y=的图象的是(　　)3.已知幂函数f(x)的图象经过点(4,2),则f(x)的单调递增区间为(　　)A.(-∞,+∞)B.(-∞,0]C.[0,+∞)D.(1,+∞)4.已知幂函数f(x)=x3m-7(m∈N)的图象关于y轴对称,且与x轴、y轴均无交点,则m的值为(　　)A.-1 B.0C.1 D.25.若a<0,则0.5a,5a,5-a的大小关系是(　　)A.5-a<5a<0.5aB.5a<0.5a<5-aC.0.5a<5-a<5aD.5a<5-a<0.5a6.如图,函数y=,y=x的图象和直线y=1,x=1将平面直角坐标系的第一象限分成八个部分:①②③④⑤⑥⑦⑧.若幂函数f(x)的图象经过的部分是④⑧,则f(x)可能是(　　)A.f(x)=x2 B.f(x)=C.f(x)= D.f(x)=x-27.若函数f(x)是幂函数,且满足=3,则f=　　　　　. 二、综合应用8.已知f(x)=x3,若当x∈[1,2]时,f(x2-ax)+f(1-x)≤0,则a的取值范围是(　　)A.a≤1 B.a≥1C.a≥ D.a≤9.若x2>成立,则x的取值范围是　　　　　. 10.已知幂函数f(x)=,若f(a+1)<f(10-2a),则a的取值范围是　　　　　. 11.设二次函数f(x)=ax2+2ax+1在区间[-3,2]上有最大值4,则实数a的值为　　　　　. 三、探究创新12.已知函数f(x)=(m2-m-1)是幂函数,且在区间(0,+∞)内单调递增,若a,b∈R,且a+b>0,ab<0,则f(a)+f(b)的值(　　)A.恒等于0 B.恒小于0C.恒大于0 D.无法判断
考点规范练8　幂函数1.A　由已知得f,所以,解得α=2.B　由幂函数的性质可知,函数y=的图象在区间(0,+∞)内单调递减,则AC错误;令f(x)=,x∈(-∞,0)∪(0,+∞),因为f(-x)==f(x),所以函数y=为偶函数,则D错误.3.C　设f(x)=xα,由图象经过点(4,2),得4α=2,即22α=2,得α=,所以f(x)=,单调递增区间为[0,+∞).4.C　由题意可得,3m-7<0,解得m<,且3m-7为偶数,m∈N,故m=1.5.B　由于5-a=因为a<0,所以函数y=xa在区间(0,+∞)内单调递减.又<0.5<5,所以5a<0.5a<5-a.6.B　由图象知,幂函数f(x)的定义域为(0,+∞).当0<x<1时,f(x)>1,且f(x)<;当x>1时,0<f(x)<1,且f(x)>;所以f(x)可能是f(x)=7　依题意设f(x)=xα(α∈R),则有=3,即2α=3,得α=log23,则f(x)=,于是f8.C　∵f(-x)=-f(x),f'(x)=3x2≥0,∴f(x)在区间(-∞,+∞)内为奇函数且单调递增.由f(x2-ax)+f(1-x)≤0,得f(x2-ax)≤f(x-1),∴x2-ax≤x-1,即x2-(a+1)x+1≤0.设g(x)=x2-(a+1)x+1,则有解得a故选C.9.(-∞,0)∪(1,+∞)　如图所示,分别作出函数y=x2与y=的图象,由于两函数的图象都过点(1,1),由图象可知不等式x2>的解集为(-∞,0)∪(1,+∞).10.(3,5)　∵f(x)=(x>0),∴f(x)是定义在区间(0,+∞)内的减函数.又f(a+1)<f(10-2a),解得3<a<5.11或-3　由题意可知f(x)的图象的对称轴为直线x=-1.当a>0时,f(2)=4a+4a+1=8a+1,f(-3)=3a+1.可知f(2)>f(-3),即f(x)max=f(2)=8a+1=4.故a=当a<0时,f(x)max=f(-1)=a-2a+1=-a+1=4,即a=-3.综上所述,a=或a=-3.12.C　由于函数f(x)=(m2-m-1)是幂函数,则m2-m-1=1,解得m=2或m=-1.当m=-1时,f(x)=x-1,在区间(0,+∞)内单调递减,不符合题意;当m=2时,f(x)=x5,在(0,+∞)内单调递增,符合题意;即函数f(x)=x5,为奇函数且在R上单调递增.a+b>0,故a>-b,f(a)>f(-b)=-f(b),故f(a)+f(b)>0.