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    2021-2022学年沪科版九年级数学下册第24章圆同步测评试题(含答案解析)

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    沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试练习

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    这是一份沪科版九年级下册第24章 圆综合与测试练习,共29页。
    沪科版九年级数学下册第24章圆同步测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(       A. B. C. D.2、如图,在中,,若以点为圆心,的长为半径的圆恰好经过的中点,则的长等于(    A. B. C. D.3、如图,ABC是正方形网格中的三个格点,则是(    A.优弧 B.劣弧 C.半圆 D.无法判断4、图2是由图1经过某一种图形的运动得到的,这种图形的运动是(    A.平移 B.翻折 C.旋转 D.以上三种都不对5、如图,直线x轴于点A,交y轴于点B,点Px轴上一动点,以点P为圆心,以1个单位长度为半径作⊙P,当⊙P与直线AB相切时,点P的坐标是(  )A. B.C. D.(﹣2,0)或(﹣5,0)6、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )A. B. C.  D.7、如图,AB的直径,弦CDAB于点P,则CD的长为(    A. B. C. D.88、如图,ABCD是正方形,△CDE绕点C逆时针方向旋转90°后能与△CBF重合,那么△CEF是(  )A..等腰三角形 B.等边三角形C..直角三角形 D..等腰直角三角形9、若的圆心角所对的弧长是,则此弧所在圆的半径为(    A.1 B.2 C.3 D.410、如图,ABCD是⊙O的弦,且,若,则的度数为(    A.30° B.40° C.45° D.60°第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示是一个圆锥在某平面上的正投影,则该圆锥的侧面积是________2、如图,已知,外心为,分别以为腰向形外作等腰直角三角形,连接交于点,则的最小值是______.3、如图,半圆O中,直径AB=30,弦CDAB长为6π,则由ACAD围成的阴影部分面积为_______.4、如图,在矩形中,F中点,P是线段上一点,设,连结并将它绕点P顺时针旋转90°得到线段,连结,则在点P从点B向点C的运动过程中,有下面四个结论:①当时,;②点E到边的距离为m;③直线一定经过点;④的最小值为.其中结论正确的是______.(填序号即可)5、如图,⊙O的半径为5cm,正六边形ABCDEF内接于⊙O,则图中阴影部分的面积为 ___.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知:如图,△ABC为锐角三角形,ABAC 求作:一点P,使得∠APC=∠BAC作法:①以点A为圆心, AB长为半径画圆;②以点B为圆心,BC长为半径画弧,交⊙A于点CD两点;③连接DA并延长交⊙A于点PP即为所求(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明证明:连接PCBDABAC∴点C在⊙ABCBD∴∠_________=∠_________∴∠BACCAD ∵点DP在⊙A上,∴∠CPDCAD(______________________) (填推理的依据)∴∠APC=∠BAC2、如图,在方格纸中,已知顶点在格点处的△ABC,请画出将△ABC绕点C旋转180°得到的△A'B'C'.(需写出△A'B'C'各顶点的坐标).3、如图,正方形ABCD是半径为R的⊙O内接四边形,R=6,求正方形ABCD的边长和边心距.4、如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,点PBA的延长线上,连接BCPC.若AB = 6,的长为π,BC = PC.求证:直线PC与⊙O相切.5、在平面直角坐标系xOy中,的半径为2.点PQ外两点,给出如下定义:若上存在点MN,使得PQMN为顶点的四边形为矩形,则称点PQ的“成对关联点”.(1)如图,点ABCD横、纵坐标都是整数.在点BCD中,与点A组成的“成对关联点”的点是______;(2)点在第一象限,点F与点E关于x轴对称.若点EF的“成对关联点”,直接写出t的取值范围;(3)点Gy轴上.若直线上存在点H,使得点GH的“成对关联点”,直接写出点G的纵坐标的取值范围. -参考答案-一、单选题1、D【详解】解:.不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;.不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;.是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;.既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,解题的关键是掌握轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.2、D【分析】连接CD,由直角三角形斜边中线定理可得CD=BD,然后可得△CDB是等边三角形,则有BD=BC=5cm,进而根据勾股定理可求解.【详解】解:连接CD,如图所示:∵点DAB的中点,在Rt△ACB中,由勾股定理可得故选D.【点睛】本题主要考查圆的基本性质、直角三角形斜边中线定理及勾股定理,熟练掌握圆的基本性质、直角三角形斜边中线定理及勾股定理是解题的关键.3、B【分析】根据三点确定一个圆,圆心的确定方法:任意两点中垂线的交点为圆心即可判断.【详解】解;如图,分别连接ABACBC,取任意两条线段的中垂线相交,交点就是圆心.故选:B.【点睛】本题考查已知圆上三点求圆心,取任意两条线段中垂线交点确定圆心是解题关键.4、C【详解】解:根据图形可知,这种图形的运动是旋转而得到的,故选:C.【点睛】本题考查了图形的旋转,熟记图形的旋转的定义(把一个平面图形绕平面内某一点转动一个角度,叫做图形的旋转)是解题关键.5、C【分析】由题意根据函数解析式求得A(-4,0),B(0.-3),得到OA=4,OB=3,根据勾股定理得到AB=5,设⊙P与直线AB相切于D,连接PD,则PDABPD=1,根据相似三角形的性质即可得到结论.【详解】解:∵直线x轴于点A,交y轴于点B∴令x=0,得y=-3,令y=0,得x=-4,A(-4,0),B(0,-3),OA=4,OB=3,AB=5,设⊙P与直线AB相切于D连接PDPDABPD=1,∵∠ADP=∠AOB=90°,∠PAD=∠BAO∴△APD∽△ABOAP= OP= OP= PP故选:C.【点睛】本题考查切线的判定和性质,一次函数图形上点的坐标特征,相似三角形的判定和性质,正确的理解题意并运用数形结合思维分析是解题的关键.6、B【详解】解:A.是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意;B.既是轴对称图形,又是中心对称图形,故符合题意;C.不是轴对称图形,是中心对称图形,故不符合题意;D.是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.7、A【分析】过点于点,连接,根据已知条件即可求得,根据含30度角的直角三角形的性质即可求得,根据勾股定理即可求得,根据垂径定理即可求得的长.【详解】解:如图,过点于点,连接 AB的直径,中,故选A【点睛】本题考查了勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,垂径定理,掌握以上定理是解题的关键.8、D【分析】根据旋转的性质推出相等的边CECF,旋转角推出∠ECF=90°,即可得到△CEF为等腰直角三角形.【详解】解:∵△CDE绕点C逆时针方向旋转90°后能与△CBF重合,∴∠ECF=90°,CECF∴△CEF是等腰直角三角形,故选:D【点睛】本题主要考查旋转的性质,掌握图形旋转前后的大小和形状不变是解决问题的关键.9、C【分析】先设半径为r,再根据弧长公式建立方程,解出r即可【详解】设半径为r则周长为2πr120°所对应的弧长为解得r=3故选C【点睛】本题考查弧长计算,牢记弧长公式是本题关键.10、B【分析】由同弧所对的圆周角是圆心角的一半可得,利用平行线的性质:两直线平行,内错角相等即可得.【详解】解:∵故选:B.【点睛】题目主要考查圆周角定理,平行线的性质等,理解题意,找出相关的角度是解题关键.二、填空题1、【分析】由勾股定理求得圆锥母线长为,再由圆锥的侧面积公式即可得出圆锥侧面积为【详解】是一个圆锥在某平面上的正投影为等腰三角形ADBC中有由圆锥侧面积公式有故答案为:【点睛】本题考查了计算圆锥的侧面积,若圆锥的底面半径为r,母线长为l,则这个扇形的半径为l,扇形的弧长为,圆锥的侧面积为2、【分析】是等腰直角三角形,得到,根据全等三角形的性质得到,求得在以为直径的圆上,由的外心为,得到,如图,当时,的值最小,解直角三角形即可得到结论.【详解】解:是等腰直角三角形,中,在以为直径的圆上,的外心为如图,当时,的值最小,的最小值是故答案为:【点睛】本题考查了三角形的外接圆与外心,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,正确的作出辅助线是解题的关键.3、45【分析】连接OCOD,根据同底等高可知SACD=SOCD,把阴影部分的面积转化为扇形OCD的面积,利用扇形的面积公式S=来求解.【详解】解:连接OCOD∵直径AB=30,OC=OD=CDABSACD=SOCD长为6π∴阴影部分的面积为S阴影=S扇形OCD=故答案为:45π【点睛】本题主要考查了扇形的面积公式,正确理解阴影部分的面积=扇形COD的面积是解题的关键.4、②③④【分析】①当点的右边时,得出即可判断;②证明出即可判断;③根据为等腰直角三角形,得出都是等腰直角三角形,得到即可判断;④当时,有最小值,计算即可.【详解】解:为等腰直角三角形,点的左边时,点的右边时,故①错误;过点中,根据旋转的性质得:故②正确;由①中得知为等腰直角三角形,也是等腰直角三角形,过点不管P上怎么运动,得到都是等腰直角三角形,即直线一定经过点故③正确;是等腰直角三角形,时,有最小值,为等腰直角三角形,由勾股定理:故④正确;故答案是:②③④.【点睛】本题是四边形综合题,考查了矩形的性质,全等三角形的判定和性质,旋转的性质,勾股定理,等腰直角三角形,解题的关键是灵活运用这些性质进行推理.5、【分析】根据图形分析可得求阴影部分面积实为求扇形面积,将原图阴影部分面积转化为扇形面积求解即可.【详解】如图,连接BOOCOA由题意得:△BOC,△AOB都是等边三角形,∴∠AOB=∠OBC=60°,∴OA∥BC,故答案为:【点睛】本题考查正多边形与圆、扇形的面积公式、平行线的性质等知识,解题的关键是得出三、解答题1、(1)见解析;(2)BAC=BAD,圆周角定理或同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半【分析】(1)根据按步骤作图即可;(2)根据圆周角定理进行证明即可【详解】解:(1)如图所示,(2)证明:连接PCBDABAC∴点C在⊙ABCBD∴∠BAC=∠BAD∴∠BACCAD ∵点DP在⊙A上,∴∠CPDCAD圆周角定理) (填推理的依据)∴∠APC=∠BAC故答案为:BAC=BAD,圆周角定理或同弧所对的圆周角等于它所对圆心角的一半【点睛】本题考查了尺规作图作圆,圆周角定理,掌握圆周角定理是解题的关键.2、A'(-1,-3),B'(1,-1),C'(-2,0),画图见解析.【分析】先画出点AB关于点C中心对称的点A',B',再连接A',B',C即可解题.【详解】解: A关于点C中心对称的点A'(-1,-3),B关于点C中心对称的点B'(1,-1),C关于点C中心对称的点C'(-2,0),如图,△A'B'C'即为所求作图形.【点睛】本题考查中心对称图形,是基础考点,掌握相关知识是解题关键.3、边长为,边心距为【分析】过点OOEBC,垂足为E,利用圆内接四边形的性质求出∠BOC=90°,∠OBC=45°,然后在RtOBE中,根据勾股定理求出OEBE即可.【详解】解:过点OOEBC,垂足为E∵正方形ABCD是半径为R的⊙O内接四边形,R=6,∴∠BOC==90°,∠OBC=45°,OB=OC=6,    BE=OE                                   RtOBE中,∠BEO=90°,由勾股定理可得OE2+BE2=OB2,OE2+BE2=36,OE= BE=            BC=2BE= 即半径为6的圆内接正方形ABCD的边长为,边心距为【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质,以及勾股定理,正多边形各边所对的外接圆的圆心角都相等,正多边形每一边所对的外接圆的圆心角叫做正多边形的中心角,正n边形每个中心角都等于4、见详解【分析】连接OC,由题意易得∠AOC=60°,则有∠B=∠OCB=30°,然后可得∠P=∠B=30°,进而可得∠OCP=90°,最后问题可求证.【详解】证明:连接OC,如图所示:的长为π,AB=6,OC=OA=3,OB=OC∴∠B=∠OCB=30°,BC=PC∴∠P=∠B=30°,∴∠POC+∠P=90°,即∠OCP=90°,OC是圆O的半径,∴直线PC与⊙O相切.【点睛】本题主要考查切线的判定定理,熟练掌握切线的判定定理是解题的关键.5、(1)BC;(2);(3)【分析】(1)根据图形可确定与点A组成的“成对关联点”的点;(2)如图,点E在直线上,点F在直线上,当点E在线段上,点F在线段上时,有的“成对关联点”,求出即可得出的取值范围;(3)分类讨论:点G上,点G的下方和点G的上方,构造的“成对关联点”,即可求出的取值范围.【详解】(1)如图所示:在点BCD中,与点A组成的“成对关联点”的点是BC故答案为:BC(2)∵在直线上,∵点F与点E关于x轴对称,在直线如下图所示:直线分别交于点,与直线分别交于由题可得:当点E在线段上时,有的“成对关联点”(3)如图,当点G上时,轴,在上不存在这样的矩形;如图,当点G下方时,也不存在这样的矩形;如图,当点G上方时,存在这样的矩形GMNH当恰好只能构成一个矩形时,,直线y轴相交于点K,即解得:(舍),综上:当时,点GH的“成对关联点”.【点睛】本题考查几何图形综合问题,属于中考压轴题,掌握“成对关联点”的定义是解题的关键. 

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