2022年度最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末考试卷下载

这是一份2022年度最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末考试卷下载，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，计算题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
最新人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料期末考试卷下载（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________    姓名：__________      分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、鉴别下列各组物质所选择的方法错误的是A．铁丝和铝丝一通过测量其密度 B．四氧化三铁和二氧化锰—观察颜色C．碳粉和氧化铜—分别在空气中灼烧 D．黄铜和黄金一用盐酸浸泡2、向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，得到质量为m克的滤渣。下列说法正确的是A．取滤渣滴加稀盐酸，一定有气泡产生B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生C．反应后的滤渣一定没有锌，滤液一定呈蓝色D．滤液中的溶质最多有两种，滤渣中的物质至少有两种3、把Zn加入20 mLAgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，如图所示，正确的是A．a点溶液中的溶质有3种 B．b点以后开始析出AgC．c点以后表示反应还未结束 D．d点有两种金属单质4、某铁的样品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金属中的一种，取8g样品跟足量稀硫酸反应，得到0.2gH2，则铁的样品中可能含有的金属是A．Zn B．Mg C．AI D．Cu5、下列实验方案不可行的是A．用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳B．鉴别碳粉、铁粉，取样后，分别加入稀盐酸C．用稀盐酸去除去锌粉中的铁屑D．采用相互刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度6、质量相同，质量分数相同的稀H2SO4分别与足量Mg、Al、Zn、Fe充分反应，生成氢气质量与金属质量的关系如图所示，分析图像信息，得出结论正确的是A．稀H2SO4完全反应时，消耗金属的质量：Mg>Al>Zn>FeB．四种金属的活动性顺序：Al>Mg>Fe>ZnC．相同质量的四种金属与稀H2SO4反应，消耗稀硫酸的质量相等D．相同质量的四种金属完全反应，生成氢气质量：Al>Mg>Fe>Zn7、下列说法正确的是A．铁片在海水中不易生锈 B．金属材料包括纯金属和合金，钢是纯铁C．纯铜硬度高于黄铜（铜锌合金） D．铝片表面易生成一层致密的氧化膜8、理科学习对逻辑思维能力有较高的要求.下列说法正确的是A．合金中不一定都是金属，但至少含有两种金属B．“氢前置氢”，所以铁可以置换出硫酸中的氢气C．同种元素的原子和离子相比，质子数相同，核外电子数不同，所以化学性质不同D．使用化石燃料会造成环境污染，因此应停止化石燃料的开采和利用二、填空题（每小题4分，共计20分）1、某化学小组用一定量Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。（1）在过滤操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和___________。（2）若溶液A为无色，请分折固体B的成分___________；2、在抗击“新冠肺炎”疫情的战斗中，人们采取了一系列行之有效的防控措施。（1）测量体温是防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态金属是___________（填名称）。（2）戴口罩是有效防护新型冠状病毒措施之一、口罩的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等，其中活性炭起到的作用是___________；一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布制成，能像滤纸一样起到___________作用；口罩上的鼻梁条一般由金属铝薄片制成，鼻梁条的制作体现了金属铝的___________性。（3）“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO）。工业制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，其中X的化学式是___________。3、生活中化学无处不在，现有①石墨、②氮气、③黄铜、④金刚石，选择物质的序号填空。（1）小食品袋填充的是______；（2）用于切割玻璃的是______；（3）用于制做水龙头的合金是______；（4）用于制铅笔芯的是______。4、铁在自然界中分布很广，通常以铁矿石的形式存在，将铁矿石炼成铁是一个复杂过程。（1）工业炼铁的原料之一是焦炭，其作用是_________（写一条）。铁矿石一般选用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）等，而不选用黄铁矿（主要成分为FeS2）的理由是_________、__________。（写两条）（2）下图为实验室中模拟炼铁的实验装置。一氧化碳还原Fe2O3的化学方程式为____________。装置B中的试剂是___________。从安全角度考虑，点燃酒精喷灯前，需要收集从装置B排出的气体并___________；安全后，点燃尾气，若发生回火（火焰进入装置）现象，原因是_________。5、铁是世界年产量最多的金属，金属的冶炼和保护对人类的生产生活至关重要.（1）如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题：①写出乙处试管中的化学反应方程式_______.②下列关于该实验的说法正确的是______（填字母）.A．装置甲处玻璃管内黑色粉末变红棕色B．实验结束后，应先停止通CO，然后熄灭甲处的酒精喷灯C．丙处酒精灯的作用是尾气处理，防止污染空气D．装置甲玻璃管中发生的是置换反应（2）下图的实验探究了铁生锈的条件，通过对比______（填试管序号）两只试管的现象，可知铁生锈的条件之一是与氧气接触.三、计算题（每小题4分，共计36分）1、为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数（杂质中不含铜、锌元素，杂质不溶于水，不与其他物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验：（1）发生反应的化学方程式为______：（2）根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为______：（3）该黄铜样品中铜的质量分数为______。2、生铁是铁碳合金，现取一块生铁样品放入足量的盐酸中，使之完全反应至无气泡产生（杂质不参加反应），所得氢气的质量为0.2g。请计算该生铁样品中铁的质量。3、小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中锌的质量，取合金粉末10g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示.请完成下列分析及计算：（1）反应生成的氢气总质量为____g。（2）计算合金中锌的质量______。4、小鸿设计如下实验，探究粗锌粒中锌的质量分数(粗锌所含的杂质不跟稀硫酸反应)。计算：(写出计算过程)（1）粗锌中锌的质量分数。(精确到0.1%)（2）100g稀硫酸中硫酸的质量。5、生铁是铁的合金，化学兴趣小组的同学为测定某生铁样品中铁的质量分数。进行如下实验：称取生铁样品5.8g放入烧杯中，逐滴加入稀硫酸，所加稀硫酸的质量与放出气体的质量关系如图所示(生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水)。回答下列问题：（1）当滴加稀硫酸质量为_______g时，反应恰好完全，此时产生气体质量是_______g。（2）计算生铁样品中铁的质量分数_____(结果保留0.1%)。6、为测定某黄铜（铜锌合金）样品中铜的含量，某化学活动小组分三次进行实验，实验数据如下表，请回答下列问题：所取药品第一次第二次第三次黄铜样品质量（g）121010稀盐酸质量（g）100100150生成气体质量（g）0.20.20.2（1）第___________次实验中，黄铜样品与稀盐酸恰好完全反应；（2）计算黄铜样品中铜的质量分数。7、小明用锌和稀硫酸制取氢气，向气体发生装置中加入一定量的锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表次数第一次第二次第三次加入硫酸质量/g101010生成氢气质量/g0.040.040.02请计算：（1）共制得氢气____________g。（2）所用锌的质量。8、已知锌、镁与稀硫酸反应的化学方程式为：，，相同质量的锌和镁分别与足量的稀硫酸反应，产生的氢气的质量之比是多少？9、在实验室中用足量一氧化碳还原2.0g赤铁矿样品，反应后生成的二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中吸收，生成了3.0g白色沉淀。求赤铁矿样品中氧化铁的质量分数。（根据化学方程式列式计算）四、实验探究（每小题5分，共计20分）1、重庆外国语学校初三某班的同学们在学校科技节活动中进行了以下两个探究，现邀请你和他们一起完成探究。（探究一）某种气体可能由二氧化碳、一氧化碳和氢气中的一种或几种组成，小丽同学设计了如图所示的装置并将该种气体依次通过该装置。（1）装置B的作用是__________。（2）若该种气体中合有二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为__________。（3）若该种气体中含有一氧化碳，则会观察的现象是__________、D中黑色粉末变红及E中澄清石灰水变浑浊。（4）为了确定该种气体的成分，小同学所设计的装置除了需添加尾气处理装置外还需作何改动？①_______________。②_______________。（探究二）老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁粉末中的种或两种，同学们对该粉末进行了如下的定量探究。取该粉末16g放入硬质玻璃管中，先通CO，然后再用酒精喷灯加热，停止加热后继续通入CO至装置冷却。实验装置如图所示：（B中装有澄清石灰水）（5）加热前先通一段时间一氧化碳的目的是__________。（6）若粉末中含有氧化铁，则A中发生反应的化学方程式为__________。（7）若该粉末为铜粉和氧化铁的混合物，待充分反应且装置完全冷却至室温，称量硬质玻璃管内剩余固体的质为mg。则m的取值范围是__________。2、光亮的铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？（猜想与假设）小明认为：铜片表面的黑色物质是烟灰。小亮认为：铜片表面的黑色物质可能是空气中的氧气与铜发生反应生成的新物质小玲认为：铜片表面的黑色物质既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质（查阅资料）①酒精不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）②氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成灰色的氧化铜（实验设计）（1）填写下表。实验步骤和方法实验现象实验结论实验一：取一小块光亮铜片，放入试管内，然后用试管夹夹持试管，放在酒精灯外焰部分加热铜片变黑推知_______（填小明、小玲或小亮）的猜想错误。说明黑色物质的出现可能与空气中的________有关实验二：取一支20mL的试管，将一小块光亮的铜片放入试管中，塞上橡皮塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好橡皮塞并加热，一段时间后，趁热取下橡皮塞加热，观察现象。①取下橡皮塞前的现象：_______。②取下橡皮塞后的现象：_______。小亮的猜想正确（反思与拓展）（2）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除_______的干扰。（3）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是________。（4）通过对黑色物质来源的探究，我们知道了金属铜的化学性质是_________。3、哈西化学实验小组在探究Al、Cu、Fe三种金属的活动性实验中，设计方案如图：（1）A试管中发生反应的化学方程式为____________。（2）B试管中观察到的实验现象为______________。（3）此实验说明三种金属的活动性顺序由强到弱依次为________。（4）实验成功后，小组同学把两支试管中的所有物质一并倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体，为此小组同学继续展开探究。（提出问题）不溶性固体中含有哪些成分？（猜想与假设）甲：Cu            乙：Al、Cu        丙：Al、Fe、Cu经过小组同学讨论后认为_______猜想不成立，无需验证。（进行实验）甲同学将烧杯中的混合物过滤，取少量滤渣向其中加入足量稀硫酸，固体表面产生气泡，于是认为丙的猜想成立。（评价交流）请评价甲同学的实验设计及结论，并说明理由____。丙同学重新取样，加入试剂________，观察到明显现象，确定丙同学的猜想确实成立。（归纳总结）在考虑金属和金属化合物溶液反应后所得固体成分时，若有活动性较强的金属单质存在，则固体中一定还存在_______________。4、某兴趣小组为探究锡纸中的金属成分(锡纸中以一种金属为主，其它成分对实验无干扰)，开展了以下探究活动。（提出问题）锡纸中的金属是什么？（建立猜想）根据锡纸有银白色金属光泽，并结合金属活动性、价格等因素，猜想其中的金属可能是锌、铁、铝、锡中的一种。（探究过程）步骤活动内容收集证据分析并得出结论一（1）查阅资料：金属锌在室温下很脆（2）取锡纸反复折叠锡纸未破损锡纸中金属不是______。二用磁铁靠近锡纸锡纸没有被磁铁吸引锡纸中金属不是______。三（1）取锡纸，用砂纸打磨，打磨的目的是______。（2）将打磨过的锡纸(质量为m克)放入试管中，加入________溶液，静置观察。（3）中锡纸表面无明显变化锡纸中的金属活动性比锌弱，所以锡纸中金属不是铝，而是锡。（交流评价）小明对实验结论提出质疑：“无明显现象”并不代表没有发生反应，原因是______(请用化学方程式表示)，且生成的金属锌与铝的颜色均为______，因此无法得出结论。（继续探究）请在步骤三（2）的基础上继续实验，探究锡纸上的金属是铝还是锡。你的实验是把步骤三（2）中实验后的锡纸_____（实验结论）锡纸中金属是铝。