初中音乐人音版九年级上册☆让世界充满爱教案

《让世界充满爱》

教学理念：

歌唱教学是中学音乐教学的基本内容，也是学生最易接受和乐于参与的表现形式，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有感情的歌唱，以情带声，声情并茂。同时注意调动每一位学生的积极性，培养演唱的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。

教材分析：本课为人音版九年级上册的一节歌唱教学课。

学情分析：九年级学生音乐感知力与理解力增强，识谱能力提高，教学中可以融入不同的歌唱形式，如齐唱与合唱。受大众传媒的影响，现代学生对流行音乐的热情高涨，兴趣浓厚。授课过程中因以流行音乐为切入点，运用多种多样的教学方法展开教学，激发学生的学习动力。

教学目标：

一．情感态度与价值观

学生在学习本课时，感受中国流行音乐艺术的多样性，懂得社会生活与审美观念之间的相互关系，通过不断提高学生的审美情趣和对流行音乐的兴趣，加强对中国文化的自信，建立自身的民族音乐文化价值观。感悟到“爱”这种博大的感情，体会人们对和平的渴望和憧憬，从而陶冶自己的情操。

二．过程与方法

教师在课堂上引导学生，理解；鼓励学生自主探究，运用教唱法、提问法、练习法、视听结合法等教学方法获取更丰富的歌唱知识，通过对流行音乐作品的不断感受并能参与到体验实践活动中。

三．知识与技能

能基本熟练演唱作品，了解本曲的历史背景以及在艺术风格上的特征；能够分辨优美和谐的歌唱音色；在领会音乐基本元素的基础上，能够通过音乐理解作曲家的思想情感，引发学生的情感共鸣。

教学重难点：

一．教学重点：能基本熟练演唱作品，了解本曲的历史背景以及在艺术风格上的特征；能够分辨优美和谐的歌唱音色。

二．教学难点：能掌握歌曲的艺术处理，在节奏、节拍、速度、情绪等方面有基本的艺术处理。

教学用具：多媒体设备、ppt

教学方法：教唱法、提问法、练习法、视听结合法

教学过程：

一．导入

播放四川雅安地震的图片，思考：从这些图片中你感受到了什么？

出示课题——《让世界充满爱》

二．新课教学

（一）初步感知

1初步聆听歌曲，感知歌曲的速度和情绪。

2在此聆听歌曲，歌曲分为几个段落？

（二）新课讲授

1.介绍歌曲背景。

2.讲授G自然大调音阶,比较和之前学过的C大调音阶的不同。

3.运用手号进行开声练习。

4.请全体学生跟随伴奏音频来演唱A段旋律。

5.教师先带领全体女生演唱B段高声部旋律，然后带领全体男生演唱B段低声部旋律。在跟随伴奏进行合唱练习。

6.请全体学生共同演唱A’段。

7.请全体学生跟随伴奏完整演唱全曲旋律，然后完整演唱全曲歌词。

8.学生自由练习，随后小组展示。

三．拓展

播放手语版《让世界充满爱》，进一步体会歌曲中的真挚情感。

四．总结

通过聆听、演唱、欣赏等教学方法和活动，学生了解到《让世界充满爱》这是一首世界和平年的歌曲，认识了G自然大调，体会了歌曲呼吁大家热爱和平，相互关爱的情感。学会了演唱这首著名的流行歌曲，为后面的流行歌曲学习做铺垫。

教学反思：

本节课，重点关注了学生对《让世界充满爱》这首歌曲的演唱上，学生不但对流行歌曲风格有了初步了解，还对作品中的音乐要素如节奏、速度、情绪、音色等方面有了基本掌握。不足之处在于，教学过程中和学生互动不够多，扩展环节没有特别创新的活动。