【真题汇总卷】2022年广东省江门市中考数学模拟专项测评 A卷(含答案详解)
展开2022年广东省江门市中考数学模拟专项测评 A卷
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、如图,中,,,,,平分,如果点,分别为,上的动点,那么的最小值是( )
A.6 B.8 C.10 D.4.8
2、人类的遗传物质是DNA,其中最短的22号染色体含 30000000个核苷酸,30000000用科学记数法表示为( )
A.3×106 B.3×107 C.3×108 D.0.3×108
3、在数2,-2,,中,最小的数为( )
A.-2 B. C. D.2
4、若二次函数的图象经过点,则a的值为( )
A.-2 B.2 C.-1 D.1
5、下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
6、已知线段AB、CD,AB<CD,如果将AB移动到CD的位置,使点A与点C重合,AB与CD叠合,这时点B的位置必定是( )
A.点B在线段CD上(C、D之间)
B.点B与点D重合
C.点B在线段CD的延长线上
D.点B在线段DC的延长线上
7、如图,,AC=DF,下列条件中不能判断△ABC≌△DEF的是( )
A.EF=BC B. C.∠B=∠E D.AB=DE
8、用配方法解一元二次方程x2+3=4x,下列配方正确的是( )
A.(x+2)2=2 B.(x-2)2=7 C.(x+2)2=1 D.(x-2)2=1
9、如图,点P是▱ABCD边AD上的一点,E,F分别是BP,CP的中点,已知▱ABCD面积为16,那么△PEF的面积为( )
A.8 B.6 C.4 D.2
10、下列说法正确的是( )
A.的系数是 B.的次数是5次
C.的常数项为4 D.是三次三项式
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、把有理数a代入得到,称为第一次操作,再将作为a的值代入得到,称为第二次操作,依此类推……,若,则经过第2022次操作后得到的是______.
2、如图,已知长方形ABCD纸片,AB=8,BC=4,若将纸片沿AC折叠,点D落在,则重叠部分的图形的周长为___.
3、若机器人在数轴上某点第一步从向左跳1个单位到,第二步从向右跳2个单位到,第三步从向左跳3个单位到,第四步从向右跳4个单位到,按以上规律跳2018步,机器人落在数轴上的点,且所表示的数恰好是2019,则机器人的初始位置所表示的数是__________.
4、如图,已知:的平分线与的垂直平分线相交于点,,,垂足分别为、,,,则________.
5、如图,AC=12cm,AB=5cm,点D是BC的中点,那么CD=________________cm.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、解方程
(1)
(2)
2、已知:如图在ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点E在边BC上,∠EAD=90°,AD=AE.求证:
(1)ABE≌ACD;
(2)如果点F是DE的中点,联结AF、CF,求证:AF=CF.
3、如图,点A、B在上,点P为外一点.
(1)请用直尺和圆规在优弧上求一点C,使CP平分(不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)中,若AC恰好是的直径,设PC交于点D,过点D作,垂足为E.若,求弦BC的长.
4、如图,长方形ABCD中,AB>AD,把长方形沿对角线AC所在直线折叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,连接DE.
(1)图中有 个等腰三角形;(请直接填空,不需要证明)
(2)求证:△ADE≌△CED;
(3)请证明点F在线段AC的垂直平分线上.
5、解方程
(1)
(2)
-参考答案-
一、单选题
1、D
【分析】
如图所示:过点作于点,交于点,过点作于点,则,此时最小,再利用等面积法求解最小值即可.
【详解】
解:如图所示:
过点作于点,交于点,
过点作于点,
平分,
,
.
在中,,,,,,
,
,
.
即的最小值是4.8,
故选:D.
【点睛】
本题考查的是垂线段最短,角平分线的性质定理的应用,等面积法的应用,确定取最小值时点的位置是解本题的关键.
2、B
【分析】
用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,据此判断即可.
【详解】
解:30000000=3×107.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键.
3、A
【分析】
根据正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小比较即可.
【详解】
解:∵,,
∴-2<<<2,
故选A.
【点睛】
本题考查了有理数的大小比较,熟练掌握有理数大小比较的方法是解答本题的关键.
4、C
【分析】
把(-2,-4)代入函数y=ax2中,即可求a.
【详解】
解:把(-2,-4)代入函数y=ax2,得
4a=-4,
解得a=-1.
故选:C.
【点睛】
本题考查了点与函数的关系,解题的关键是代入求值.
5、D
【分析】
先确定各项是否为同类项(所含字母相同,相同字母指数也相同的项),如为同类项根据合并同类项法则(只把系数相加减,字母和字母的指数不变)合并同类项即可.
【详解】
A. ,故A选项错误;
B. ,不是同类项,不能合并,故错误;
C. ,故C选项错误;
D. ,故D选项正确.
故选:D.
【点睛】
本题考查合并同类项,合并同类项时先确定是否为同类项,如是同类项再根据字母和字母的指数不变,系数相加合并同类项.
6、A
【分析】
根据叠合法比较大小的方法始点重合,看终点可得点B在线段CD上,可判断A,点B与点D重合,可得线段AB=CD,可判断B,利用AB>CD,点B在线段CD的延长线上,可判断C, 点B在线段DC的延长线上,没有将AB移动到CD的位置,无法比较大小可判断D.
【详解】
解:将AB移动到CD的位置,使点A与点C重合,AB与CD叠合,如图,
点B在线段CD上(C、D之间),故选项A正确,
点B与点D重合,则有AB=CD与AB<CD不符合,故选项B不正确;
点B在线段CD的延长线上,则有AB>CD,与AB<CD不符合,故选项C不正确;
点B在线段DC的延长线上,没有将AB移动到CD的位置,故选项D不正确.
故选:A.
【点睛】
本题考查线段的比较大小的方法,掌握叠合法比较线段大小的方法与步骤是解题关键.
7、A
【分析】
利用先证明结合已有的条件 再对每个选项添加的条件逐一分析,即可得到答案.
【详解】
解:如图,
所以添加EF=BC,不能判定△ABC≌△DEF,故A符合题意;
延长 交于 添加,
△ABC≌△DEF,故B,C不符合题意;
添加AB=DE,能判定△ABC≌△DEF,故D不符合题意;
故选A
【点睛】
本题考查的是添加一个条件判定两个三角形全等,熟练的掌握“利用判定三角形全等”是解本题的关键.
8、D
【分析】
根据题意将方程常数项移到右边,未知项移到左边,然后两边都加上4,左边化为完全平方式,右边合并即可得到答案.
【详解】
,
整理得:,
配方得:,即.
故选:D.
【点睛】
本题考查用配方法解一元二次方程,掌握配方法的步骤是解题的关键.
9、D
【分析】
根据平行线间的距离处处相等,得到,根据EF是△PBC的中位线,得到△PEF∽△PBC,EF=,得到计算即可.
【详解】
∵点P是▱ABCD边AD上的一点,且 ▱ABCD面积为16,
∴;
∵E,F分别是BP,CP的中点,
∴EF∥BC,EF=,
∴△PEF∽△PBC,
∴,
∴,
故选D.
【点睛】
本题考查了平行四边形的性质,三角形中位线定理,三角形相似的判定和性质,熟练掌握中位线定理,灵活运用三角形相似的性质是解题的关键.
10、A
【分析】
根据单项式的系数、次数的定义以及多项式次数、项数、常数项的定义可解决此题.
【详解】
解:A、的系数是,故选项正确;
B、的次数是3次,故选项错误;
C、的常数项为-4,故选项错误;
D、是二次三项式,故选项错误;
故选A.
【点睛】
本题主要考查单项式的系数、次数的定义以及多项式次数、项数、常数项的定义,熟练掌握单项式的系数、次数的定义以及多项式次数、项数、常数项的定义是解决本题的关键.
二、填空题
1、-10
【分析】
先确定第1次操作,;第2次操作,;第3次操作,;第4次操作,;第5次操作,;第6次操作,;…,观察得到第4次操作后,偶数次操作结果为;奇数次操作结果为,据此解答即可.
【详解】
第1次操作,;
第2次操作,;
第3次操作,;
第4次操作,;
第5次操作,;
第6次操作,;
第7次操作,;
…
第2020次操作,.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了绝对值和探索规律.含绝对值的有理数减法,解题的关键是先计算,再观察结果是按照什么规律变化的探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.
2、##
【分析】
先说明△AFD′≌△CFB可得BF=D′F,设D′F=x,在Rt△AFD′中根据勾股定理求得x,再根据AF=AB−BF求得AF,勾股定理求得,最后根据周长公式求解即可.
【详解】
解:由于折叠可得:AD′=BC,∠D′=∠B,
又∵∠AFD′=∠CFB,
∴△AFD′≌△CFB(AAS),
∴D′F=BF,
设D′F=x,则AF=8−x,
在Rt△AFD′中,(8−x)2=x2+42,解得:x=3,
∴AF=AB−FB=8−3=5,
在中,
∴重叠部分的图形的周长为
故答案为:
【点睛】
本题考查了勾股定理的正确运用,在直角三角形AFD′中运用勾股定理求出BF的长是解答本题的关键.
3、1010
【分析】
由题意知每跳两次完毕向右进1个单位,按此规律跳了2018步后距出发地的距离是1009个单位,且在的右侧,根据所表示的数恰是2019,即可求得初始位置点所表示的数.
【详解】
解:设机器人在数轴上表示a的点开始运动,A0表示a,A1表示a-1,第二步从向右跳2个单位到,A2表示a-1+2= a+1,第三步从向左跳3个单位到,A3表示a+1-3,第四步从向右跳4个单位到,A4表示a+1-3+4= a+2,由题意知每跳两次完毕向右进1个单位,而,
所以电子跳蚤跳2018步后A2018表示的数为a+1009,
又因为表示2019,
∴a+1009=2019,
∴a=1010,
所以表示1010.
故答案为:1010.
【点睛】
本题考查了数轴、列代数式,简单一元一次方程,图形的变化规律,得到每跳动2次相对于原数+1的规律是解题的关键.
4、
【分析】
连接,,证明,,根据,即可求得
【详解】
解:连接,,
是的平分线,,,
,,,
在和中,
,
,
,
是的垂直平分线,
,
在和中,
,
,
,
,
,,
.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了角平分线的性质,垂直平分线的性质,三角形全等的性质与判定,掌握以上性质定理是解题的关键.
5、
【分析】
首先根据线段的和差求出BC的长,再利用线段的中点可得CD.
【详解】
∵AC=12cm,AB=5cm,
∴BC=AC﹣AB=7cm,
∵点D是BC的中点,
∴CD=BC=cm.
故答案为:.
【点睛】
本题考查线段的和差,掌握线段中点的定义是解题关键.
三、解答题
1、
(1)x=4
(2)x=2
【解析】
(1)
解:移项得:-5x+6x=1+3,
合并得:x=4;
(2)
解:去分母得:2(x+1)-(x-2)=6,
去括号得:2x+2-x+2=6,
移项合并得:x=2.
【点睛】
本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并同类项,把未知数系数化为1,求出解.
2、
(1)见解析
(2)见解析
【分析】
(1)根据SAS证明即可;
(2)由∠BAC=90°,AB=AC,得到∠B=∠ACB=,根据全等三角形的性质得到∠ACD=∠B=,求出∠DCE=,利用直角三角形斜边中线的性质得到DE=2CF,DE=2AF,由此得到结论.
(1)
证明:∵∠BAC=90°,∠EAD=90°,
∴∠BAC=∠EAD,
∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE,即∠BAE=∠CAD,
在ABE和ACD中,
,
∴ABE≌ACD(SAS);
(2)
证明:∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=,
∵ABE≌ACD,
∴∠ACD=∠B=,
∴∠BCD=,
∴∠DCE=,
∵点F是DE的中点,
∴DE=2CF,
∵∠EAD=90°,
∴DE=2AF,
∴AF=CF.
.
【点睛】
此题考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定及性质,直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质,熟记各知识点并综合应用是解题的关键.
3、
(1)见解析
(2)8
【分析】
(1)根据垂径定理,先作的垂直平分线,交于点,作射线交于点C,点即为所求;
(2)过点作于点,过点D作,则,证明,可得,进而可得的长.
(1)
如图所示,点即为所求,
(2)
如图,过点作于点,过点D作,则
是直径,
在和中
【点睛】
本题考查了垂径定理,作垂直平分线,全等三角形的性质与判定,平行线分线段成比例,直径所对的圆周角是直角,掌握垂径定理是解题的关键.
4、
(1)2
(2)证明见解析
(3)证明见解析
【分析】
(1)由题意知CE=BC=AD,∠EAC=∠BAC=∠DCA,有△ACF为等腰三角形;在和中,,知,有∠DEA=∠EDC,有△DEF为等腰三角形;
(2)在和中,,可得;
(3)由于,,,有,,故,进而可得出结果.
(1)
解:有△ACF和△DEF共2个等腰三角形
证明如下:由折叠的性质可知CE=BC=AD,∠EAC=∠BAC
∵
∴∠EAC=∠DCA
∴△ACF为等腰三角形;
在和中
∵
∴
∴∠DEA=∠EDC
∴△DEF为等腰三角形;
故答案为:2.
(2)
证明:∵四边形ABCD是长方形
∴,
由折叠的性质可得:,
∴,
在和中,
∴.
(3)
证明:由(1)得
∴,即
∴
又∵
∴
∴
∴点F在线段AC的垂直平分线上.
【点睛】
本题考查了几何图形折叠的性质,矩形,等腰三角形的判定与性质,三角形全等,垂直平分线等知识.解题的关键在于灵活运用知识.
5、
(1)
(2)
【分析】
(1)先去括号,再移项合并同类项,即可求解;
(2)先去分母,再去括号,然后移项合并同类项,即可求解.
(1)
解:
去括号得:,
移项合并同类项得: ,
解得: ;
(2)
解:
去分母得: ,
去括号得: ,
移项合并同类项得: ,
解得: .
【点睛】
本题主要考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的基本步骤是解题的关键.
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