初中生物第2节常见病及其预防第2课时教学设计及反思

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这是一份初中生物第2节常见病及其预防第2课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了设计思路，教学目标，重点和难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第三章第一节（第2课时）青春期健康1

一、设计思路

初中学生正处在青春发育时期，他们对自己身体的形态和生理的变化，会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感。他们很想知道自己身体急速变化的原因，虽然在六年级的科学中学习了部分知识，但还是一知半解。而且青春发育时期是决定中学生一生的体质、智力等能否良好地发育和发展的一个关键时期。中学生如果能在这个时期学到一些有关人体的生理卫生知识，特别是学到青春期健康的知识，并且用所学的知识来指导自己的行为，可以切实做好青春期的卫生保健，积极锻炼身体，保证青春期身体的正常发育，树立健康的人生观，热爱生命，珍惜青春期金色的年华，从而为一生的健康打下良好的基础。

教材中本课内容非常少，用相当精练的语言高度概括了青春期的发育变化特征，用归纳化的语言表述了青春期身心健康的重要性。应该说远远不能满足学生的需要。因而，我以为教师在此可充分进行拓展教学，以体现生命科学对学生实际生活的指导价值。，从而激发学生学习生命科学的热情。用两课时来完成青春期的健康教育。

本课时以青春期的生理变化为主线，在课堂设计中，使学生处于主导地位。先通过你问我答的形式体验自身的生理变化，尽可能地让学生归纳出青春期外在的以及内在的变化。然后，教师启发、鼓励学生自由地交流如何对待自己和别人的第二性征，青春期的身体健康、正确认识月经和遗精等相关的生理及卫生保健知识。对于学生不愿启齿的敏感话题“青春期的性发育”这部分内容，通过多媒体播放“青春期的性发育”的录像片，将青春健康教育知识化无言于有形之中，使学生学到了这部分内容的知识，同时又避开了学生青春期羞涩的心理。从而使学生能正确运用所学的知识解决实际问题，达到教育学生热爱生命，、珍惜青春年少时光的目的和培养学生的实践能力的教育教学目标。

二、教学目标

知识与技能

认识人体的发育过程。了解青春期发育阶段的生理变化及内在原因。

过程与方法

通过观看影片、讨论和交流，初步学会青春期生理保健的科学方法

情感态度与价值观

形成对青春期性发育的正确认识，树立健康的人生观，珍惜青春年华。

三、重点和难点

重点：青春期发育生理变化的特点和内在原因。

难点：形成对青春期性发育的正确认识，并能用所学的知识来指导自己的行动，树立健康的人生观，珍惜青春年华。

四、教学准备

电脑、自制课件，月经的形成、遗精的原因（强生公司提供的教育片“非常青春话题”），经期保健和青春痘预防的影像材料（强生公司教育片），向卫生老师索取班级学生六年级和八年级的体检记录（身高和体重数据）。

五、教学过程

教学内容		教师行为	学生行为	教学说明
引入		提问：人的一生要经过几个生长发育时期？你已经经历了哪几个生长期？你正处于哪个生长期？	联系自身的生长过程，回答教师提问。	随着教师的提问自然过渡到“青春期”的学习。
青春期的生理变化	身高体重的变化	多媒体展现同学们六年级和现在的身高和体重的数据。并以绘制直方图进行比较。	分析数据，比较男女同学在身高体重方面的变化情况。得出结论：女同学进入青春期比男同学早两年。	教师也可在课前征集一些同学的照片，展现他们的成长轨迹。感受身高体重的变化。
	第二性征的出现	提问：进入青春期，你在外形上或周围同学在外形上还有什么变化呢？组织同学讨论并交流。	讨论交流，大胆说出第二性征的特点：男性：长胡须，喉结突出，声调低沉，体毛增多等。女生：乳房增大，声调较高，骨盆宽大，皮下脂肪增厚等	认识自我，关注自我。
	身体内部的变化	提问：进入青春期的男女在外形上出现第二性征，体内还发生了哪些变化？	阅读教材内容，回答交流，能说出：生殖器官的发育和成熟标志——女生：出现月经（初潮）男生：出现遗精内脏器官功能的日渐健全——心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强
青春期生理变化的原因		过渡：要想知道遗精和月经的形成原因首先必须了解男女的第一性征，也就是男女的生殖器官。播放影片资料：月经的形成，遗精的原因。	观看影片，了解：青春期男女生殖器官快速发育和成熟是出现月经和遗精的生理基础。第二性征出现以及男女第二性征有着明显差异的主要原因是：进入青春期后，女性的卵巢分泌雌性激素、男性的睾丸分泌雄性激素的缘故。感悟：月经初潮或首次遗精标志着自己迈入了一生中最美丽的春天。	教师在此前可进行教育：学习青春期这部分知识时，最重要的态度是大方和认真，以平常心对待。
青春期的生理卫生保健		过渡提问：处在青春期的青少年在身体健康方面应注意些什么？播放影片：经期保健；青春痘的形成和保健	观看影片，了解相关的卫生保健知识，用以指导自己健康地度过最美好的青春期。	了解相关知识，更好地应用于实践生活。
小结		人类的各种器官都是大自然的奇妙造化，都是人类长期进化的结果。在人生发育过程中所得到的一切美感，一切青春活力都有生殖器官的成长、健全、完善的功劳，。一个健康的文明的现代人，应该要像了解自己的眼睛耳朵一样了解自己的第一性征和第二性征，以看待日月星辰、四季更替一样看待青春期里所发生的各种变化，并积极主动地探究青春期保健的科学方法，使青春期成为我们人生中最美丽的春天。