人教版 (新课标)必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试示范课课件ppt
展开板块模型的动力学分析分析:1.有没有摩擦力2.是哪种摩擦力3.摩擦力的大小和方向板块一起运动的条件? 光滑水平面上放置质量分别为2m、m的木板1和物块2,物块与木板间的动摩擦因数为μ,现用水平拉力F拉木板,使它们以同一加速度运动,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求拉力F的最大值。21F21F 光滑水平面上放置质量分别为2m、m的木板1和物块2,物块与木板间的动摩擦因数为μ,现用水平拉力F拉物块,使它们以同一加速度运动,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求拉力F的最大值。 一足够长的木板静止在光滑的水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板 ,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )A.物块先向左运动,再向右运动B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零 F21BC 一足够长的木板静止在水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间、木板与地面间均有摩擦.现用水平力向右拉木板 ,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,此后木板和物块相对于水平面的运动可能有哪些情形?F21 在光滑的水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是( )m1m2at0at0at0at0a1a2a1a2a2a1a2a1ABCDA 质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的物块,物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,若在物块上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在图中画出物块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图象。(设木板足够长) 质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的物块,物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,若在木板上施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,通过分析和计算后,请在图中画出物块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图象。(设木板足够长) F 质量M=1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的物块,物块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,若在木板上施加一个水平向右的恒力F=14N,作用1.25s后撤去恒力F,试求从开始到最终停止运动的整个过程中,物块相对木板的位移是多大?(设木板足够长) v/m·s-1t/s02468102486101.斜面ABC2.传送带谢 谢!
高中物理第四章 牛顿运动定律综合与测试图片ppt课件: 这是一份高中物理第四章 牛顿运动定律综合与测试图片ppt课件
人教版 (新课标)必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试课堂教学ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试课堂教学ppt课件
物理必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试授课ppt课件: 这是一份物理必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试授课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了超重和失重,问题情景,合作探究,总结规律,重力没有任何的变化,学以致用,课外小实验,课外拓展,作业布置等内容,欢迎下载使用。