物理必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试教学演示ppt课件
展开趣味实验取一装有水的瓶子,在侧面打一个洞,水会从孔中喷出。让瓶子从某一高处自由下落,会发现什么现象?超重与失重怎么测量重力?弹簧测力计、台秤为什么弹簧秤和台秤在处于静止状态时可以测重力?台秤的示数体现了哪个力的大小?弹簧测力计的示数体现了哪个力的大小?——压力——拉力F支=GF支=F压一、实重和视重1.实重:物体实际受到的重力 2.视重:指称量物体重力时的读数,是指物体对支持物的压力或对悬挂它的物体的拉力实重和视重是不是总是大小相等?G=mg在电梯中的视频在电梯运行的过程中,台秤的示数是变化的,是人的体重发生变化了吗?G=mg是人对台秤的压力发生了变化 观察记录示数变化示数变大示数不变示数变小二、超重和失重1.超重:物体对支持物压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象2.失重:物体对支持物压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象(视重>实重)(视重<实重)注意: 超重和失重现象中,物体所受到的重力是不变的 观察记录示数变化示数变大示数变小示数不变示数变小示数不变示数变大电梯中秤示数的变化二、超重与失重产生条件向上向上向上向下向下向下向上向上超重超重向下向下失重失重物体的超重和失重是取决于物体运动(速度)的方向吗?在什么样运动情况下出现超重与失重现象?总结:物体处于超重还是失重状态,仅由竖直方向上加速度决定,与速度方向无关三、超重与失重的实质视重 > 实重N=mg+ma > G1、超重 加速上升N-mg=maN’= N=mg+ma > G由牛顿第三定律知:N'由牛顿第二定律可知:( 、减速下降)三、超重与失重的实质视重 < 实重N=mg-ma < G2、失重 减速上升mg-N=maN’= N=mg-ma < G由牛顿第三定律知:N'由牛顿第二定律可知:( 、加速下降)三、超重与失重的实质vaa失重 减速上升超重 加速上升vaa失重 加速下降超重 减速下降GNN′=G+maGNN′=G+ma总结:产生超重与失重现象的原因是在竖直方向上存在加速度,本质是物体对支持物的压力大小变化,物体的重力始终没有变化哪种运动,物体处于失重状态?自由落体运动若测力计与钩码共同做自由落体运动 ,则测力计的示数为多少?钩码加速度向下且 a=g mg - F = ma 即 F= m(g - a) = 0 3、完全失重:定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力)为零的现象②条件:物体具有向下的加速度,且a=g 趣味实验取一装有水的瓶子,在侧面打一个洞,水会从孔中喷出。让瓶子从某一高处自由下落,会发现什么现象? 当瓶子自由下落时,瓶中的水处于完全失重状态,小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力,小孔没有水流出。想一想在完全失重情况下,弹簧称还能称出物体的重力吗?天平还能称出物体的质量吗?完全失重的情况下所有和重力有关的仪器都无法使用!弹簧测力计无法测量物体的重力,但仍能测量拉力天平无法测量物体的质量四、生活中的超重和失重现象1.一个人站在体重计的测盘上,不动时读数为G,此人在下蹲过程中,体重计的读数( )A、先大于G,后小于G B、先小于G,后大于GC、大于G D、小于G应用B开始下蹲时加速度:竖直向下失重将要蹲下时加速度:竖直向上超重读数变小读数变大如果人下蹲后又突然站起,情况又会怎样?应用2.一个质量为70kg的人乘电梯下楼。电梯开始以3m/s2的加速度匀加速向下运动时,求这时电梯地板对他的支持力。快到此人要去的楼层时,电梯以3m/s2的加速度向下匀减速下降,求这时电梯地板对他的支持力又是多少(g=10m/s2)?应用3.一个质量为50kg的人站在升降机的地板上,升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计,弹簧测力计下面挂着一个质量为mA=5kg的物体,当升降机向上运动时,人看到弹簧测力计的示数为40N,求此时人对地板的压力(g=10m/s2)?小结超重和失重超重定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于重力的现象叫超重。实质:重力不变而对支持物的压力 (或对悬挂物的拉力)变大。 条件:具有向上的加速度。失重定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于重力的现象叫失重。实质:重力不变而对支持物的压力 (或对悬挂物的拉力)变小。条件:具有向下的加速度。完全失重:具有向下的加速度,且a=g
高中物理第四章 牛顿运动定律综合与测试图片ppt课件: 这是一份高中物理第四章 牛顿运动定律综合与测试图片ppt课件
人教版 (新课标)必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试课堂教学ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试课堂教学ppt课件
物理必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试图片ppt课件: 这是一份物理必修1第四章 牛顿运动定律综合与测试图片ppt课件