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人教版 (新课标)七年级上册第三节 降水的变化与分布课文课件ppt
展开第三节 降水的变化与分布(第一课时)
人教版七年级《地理》上册第三章《天气与气候》
降水和下雨是一回事吗?
一、自主学习自学P58课文内容,完成下列要求:1.从大气中降落的 、 、 等,统称为降水。2. 是降水的主要形式。气象部门根据单位时间内降雨量的多少,把降雨划分为 、 、 、 等不同等级。3.测量降水量的基本仪器是 ,单位是 。
从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水。
我们生活的地区有哪些降水形式?主要的降水形式是什么?
你还记得这些天气符号吗?
在气象学上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。
小雨:雨滴下降清晰可辨;地面全湿,但无积水或积水形成很慢。中雨:雨滴下降连续成线,雨滴四溅,可闻雨声;地面积水形成较快。大雨:雨滴下降模糊成片,四溅很高,雨声激烈;地面积水形成很快。暴雨:雨如倾盆,雨声猛烈,开窗说话时,声音受雨声干扰而听不清楚;积水形成特别快,下水道往往来不及排泄,常有外溢现象。
第一组:由于强台风登陆,连续12小时暴雨第二组:阴雨连绵一个月第三组:某地近两个月没下雨第四组:某城市昨晚上下了一场大雪
下列降水状况可能给人类的生产和生活带来什么样的影响。
降水影响人类的农业、工业、商业、交通,以及日常生活。
降水过多、过少都会造成一定的灾害。
降水影响人们的生产和生活。反过来,人类的活动能否影响降水呢?
排放温室气体,导致气候变化,降水异常。
当然啦,雨季过了嘛!
我们这里一年中各个季节的降水量一样吗?
一个地区,一年内各月的降水量是有差别的。通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
北半球某地多年月平均降水量 单位:毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
补充完成课文P59的降水量柱状图
(比一比,谁画得快又好)
1.该地哪几个月份降水量较多?
2.该地哪几个月份降水量较少?
3.该地的年降水量大约是多少毫米?
4.该地降水的季节变化有什么特点?
夏秋降水多,冬春降水少,全年降水不均匀。
1.看柱状高低,对照降水量刻度,读出 各月降水量的约数,计算全年的降水量。
降水量柱状图的阅读方法
2.判断各季节的降水是否均匀?哪个季节多,哪个季节少?
不同地区年降水量的季节分配不相同。
降水季节变化的地区差异(“举一反三”)
某地1990--1997年年降水量变化图
通过这节课的学习我们有哪些收获?
1.懂得了降水的形式、降水与生活 的关系,知道了降水的测量。 2.通过读图了解了不同地区降水的 季节变化,并学会了根据降水资 料绘制降水量柱状图。
根据2015年本市降水量资料,绘制降水量柱状图,并写出降水的季节变化特点。
下列民居建筑的特点与降水的关系: 云南西双版纳的傣族竹楼 华南地区的骑楼
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