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    人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用综合与测试授课ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)必修1第三章 相互作用综合与测试授课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了举一反三等内容,欢迎下载使用。

    1.重力(1)产生:由于地球的 而使物体受到的力.(2)大小:G= .(3)g的特点①在地球上同一地点g值是一个不变的常数.②g值随着 的增大而增大.③g值随着高度的增大而减小.(4)方向: 向下.(5)重心①相关因素:物体的 ;物体的 .②位置确定:质量分布均匀的规则物体,重心在其 对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用 确定.
    2.弹力(1)形变:物体形状或体积的变化叫形变.(2)弹力①定义:发生弹性形变的物体,由于要 ,会对与它接触的物体产生力的作用.②产生条件:物体相互______;物体发生 .(3)胡克定律①内容:弹簧发生 时,弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成 .②表达式:F=kx.k是弹簧的 ,单位为N/m;k的大小由弹簧 决定.x是弹簧长度的 ,不是弹簧形变以后的长度.
    1、弹力有无的判断方法(1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力。此方法多用来判断形变较明显的情况。(2)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在。(3)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定有弹力。
    2.弹力方向的判断方法(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。 (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。3、弹力的分析与计算 首先分析物体的运动情况,然后根据物体的运动状态,利用共点力平衡的条件或牛顿第二定律求弹力。
    4、静摩擦力的判断方法(1)假设法:静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反,利用“假设法”可以判断出物体相对运动趋势的方向。(2)状态法:根据二力平衡条件、牛顿第二定律,可以判断静摩擦力的方向。5、滑动摩擦力大小 Ff=μFN.FN是产生滑动摩擦力的前提,且FN与F一定相互垂直
    6、含弹簧类弹力问题的分析与计算中学物理中的“弹簧”和“橡皮绳”也是理想化模型,具有如下几个特性:(1)弹力遵循胡克定律F=kx,其中x是弹簧的形变量。(2)轻:即弹簧(或橡皮绳)的重力可视为零。(3)弹簧既能受拉力,也能受压力(沿着弹簧的轴线),橡皮绳只能受拉力,不能受压力。(4)由于弹簧和橡皮绳受力时,其形变较大,发生形变需要一段时间,所以弹簧和橡皮绳中的弹力不能突变。但是,当弹簧和橡皮绳被剪断时,它们产生的弹力立即消失。
    1、滑轮模型与死结模型问题的分析(1)跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳两端张力大小相等。(2)死结模型:如几个绳端有“结点”,即几段绳子系在一起,谓之“死结”,那么这几段绳中的张力不一定相等。(3)同样要注意轻质固定杆的弹力方向不一定沿杆的方向,作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得,而轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向。
    【例1】画出图2中物体A受力的示意图.
    解: (1)对物体M受力分析如图所示.则FAC=FCD=Mg=10×10 N=100 N(2)对滑轮C受力分析如图所示:由平衡条件得 FC=FAC=Mg=100 N方向和水平方向成30°角斜向右上方
    2、如图所示,向右匀速推动水平桌面上的长木板,在木板翻离桌面以前,则(  )A.木板露出桌面后,推力将逐渐减小B.木板露出桌面后,木板对桌面的压力将减小C.木板露出桌面后,桌面对木板的摩擦力将减小D.推力、压力、摩擦力均不变
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