人教部编版四年级下册5 琥珀课堂检测

这是一份人教部编版四年级下册5 琥珀课堂检测，共6页。试卷主要包含了阅读短文，完成练习，阅读短文，课外阅读等内容，欢迎下载使用。


一、阅读短文，完成练习。
执着的大马哈鱼
大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卵繁殖。
秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。
对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！
为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证明了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！
人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！
大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是____、____、____和_____
为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举？
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读画“”的句子并填空。
（1）句子中的“这”指的是______。
（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就______，跳不过就有可能________。
（3）大马哈鱼的“信念”是_______
对文中画“”的句子理解有误的项是（ ）
A．运用了具体的数字来说明大马哈鱼洄游成功的希望十分渺茫
B．作者惊叹于大马哈鱼无畏艰险、执着向前的精神，朗读时应用赞美与敬佩的语气。
C．为了繁殖后代，大马哈鱼只能听天由命、无奈面对，感叹号表明作者对它们的悲惨命运感到万分惋惜。
用“～～～”画出作者直接赞美大马哈鱼执着的精神的句子，并谈谈你的理解。
二、阅读短文。
盯住你手上的石头
①一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂刻精美的艺术品，我不禁赞叹不已。我随手指着一个最小的石刻作品问石刻家花了多长时间雕成的，石刻家轻描淡写地告诉我用了10年。
②“啊，10年！"我惊诧地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。
③石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如钢的石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。
④石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。那会儿，仿佛时间都凝固了。
⑤半小时后，石刻家开始歇息。我不禁问道：“这个花岗石刻能卖多少钱？”
⑥“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。
⑦“那你在雕刻时，心里想到它能卖多少钱吗？”我追问道。
⑧“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。”
⑨“既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。
⑩“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。
⑪道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚在眼前，凝聚到最真实的现实中，盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。
“我惊诧地张大嘴巴”的原因是（ ）
A．那位石刻家的工作室是如此的简陋。
B．石刻家的工作室放置了那么多精美的艺术品。
C．最小的石刻作品竟然花费了10年的时间才雕成。
D．石刻家认真工作的样子使“我”震惊。
从第④段画“ ”的句子中可以体会到石刻家在雕刻时的（ ）
A．游移不定B．认真专注C．犹豫不决D．气定神闲
对文中画“﹏﹏﹏”的句子理解正确的一项是（ ）
A．每个人不管做什么事，只要持之以恒，就能获得成功。
B．要想成就梦想就必须着眼当前，从现在开始，做好每一件小事，相信你离梦想的实现就不远了。
C．每个人只有看好眼前的事，才能实现自己心中的梦想。
D．就算你不把目光着眼于当前，只要你心中有美好的愿望， 你就一定能成功。
下列句子与本文所要表达的主旨无关的一项是（ ）
A．生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
B．滴水能把石穿透，万事功到自然成。
C．最重要的就是不要去看远方模糊的“景”，而要做手边清楚的事。
D．想要爬到最高的山上，必须脚踏实地地迈出每一步。
在第⑩段中，“我”说：“哦，我明白了！ ”作者明白的是：__________
三、课外阅读。
化石
古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。
化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。
自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时泥土龟裂的现象……
瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。
第一自然段的最后一句中“所有这些”指的是什么，用“√”选出。
A．北极冻土带中的长毛象。（ ）
B．琥珀中的昆虫。（ ）
C．和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。（ ）
根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）三叶虫生活在海洋中。（_____）
（2）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。（_____）
（3）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。（_____）
有的同学说，可以根据化石上裂开的缝隙，推断出那个时期的特点是______________。
为什么说“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？
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洄游 棕熊 瀑布 鼠鲨
迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。
过瀑布 有洄游成功的希望 投入岸边棕熊的血盆大口 为了活下去或是让后代更好的活下去。
C
大马哈鱼——这群称清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵用生命证明了执着的力量示例：大马哈鱼为了活下去或让后代更好的活下去，在明知洄游成功的希望十分渺茫的情况下，依然无畏艰险，执着向前，实在令人敬佩，这是作者对它们这种精神的赞美。
C
B
B
A
每个人的内心都可能装着一个伟大的梦想，但无论这个梦想有多宏伟，我们都必须把握现在，将眼前的事情尽心尽力地做好。
A√B√C√
√ × √
天气干旱
因为这个时期发现许多高大树木的化石，高大树木需要温暖潮湿的气候才能成长。