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    人教版(新课标)高中物理必修一第一章运动的描述——1.4实验:用打点计时器测速度课件PPT
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    人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度课文内容ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度课文内容ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了打点计时器,电火花计时器,1电磁打点计时器,交流6V以下,手拿笔上下振动,交流220V,火花放电打点,运动快慢不同,说说这堂课你的收获等内容,欢迎下载使用。

    日常生活中的计时工具有些?
    手表、机械钟、手机、电脑、秒表………
     再看频闪照相
     时间特点:_____ 位移特点:_____ 可以怎样研究运动?
    能否设计更方便测量的与“频闪照相”类似的方法?
    机器的发明可以帮助完成“不可能的任务”
    实验:用打点计时器测速度
    1、电磁打点计时器(1)工作电源:(2)频率:(3)工作原理: ——振针振动时压迫复写纸将点印于纸上(4)简单模型:
    50Hz(即0.02s打一个点)
    2、电火花计时器(1)工作电源: (2)频率:(3)工作原理:
    3、两种打点计时器的比较
    3、两种打点计时器的比较1)所用电源都是交流电源,但电压不同2)打点方式不同3)实验误差不同:电磁打点计时器的滞阻力更大,因此误差更大(振针打点时与纸带接触,会对纸带产生阻碍作用;而火花放电基本不会阻碍纸带的运动)4)频率相同
    4、打点计时器的作用(1)计时 (电源频率50Hz,每隔 秒打一个点)(2)记录位移 (单向直线运动)(3)研究纸带 → 研究物体运动
    4、打点计时器的作用(1)计时 (电源频率50Hz,每隔 秒打一个点)(2)记录位移 (单向直线运动)(3)研究纸带 → 研究物体运动
    二 ` 练习使用打点计时器
    1、操作步骤(1)固定计时器(2)穿纸带(3)先启动电源,再拉纸带,随后立即关电源
    思考:1.根据这条纸带,你能得到哪些物理量?(比如关于DG这一段)2.点迹的疏密不同又意味着什么?3.能否求某点的瞬时速度?(如E点)
    提示:回忆瞬时速度的得出
    思考:如何测得E点的瞬时速度?
    三、利用纸带测量某点瞬时速度
    如图是研究匀变速直线运动实验中打点时器打出的纸带,每5个打点选一个计数点,各计数点对应在刻度尺上的示数已在图中示出,单位是cm,交流电源50Hz。计数点间隔时间为T= , Vc= ,
    四 `由纸带研究物体的运动
    1、选定一些计数点2、测量这些计数点的瞬时速度
    3、利用表格记录各计数点的瞬时速度
    4、根据表格数据研究物体的运动
    1、图象特点:直观地反映规律(例:股票)2、v—t图象作图步骤 (1)建系: (2)描点 (3)连线
    3、作图的注意事项:(1)连线时一定要使线尽可能“平滑”(2)连线时应使尽可能多的点落在线上,如果有些点难以落在线上,应使它们大致均匀分布在线的两侧。(3)点迹不能太少
    请根据图象判断物体的运动情况
    思 维 体 操
    1.物体从静止开始运动还是具有一定的初速度?2.速度的大小是否变化?是加速还是减速?3.运动的方向是否变化?
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