初中人教版 (新课标)第四节 单细胞生物教案设计

这是一份初中人教版 (新课标)第四节 单细胞生物教案设计，共2页。教案主要包含了组织教学，情境，学习新知，解决问题，小结巩固新知等内容，欢迎下载使用。

重点和难点
重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
教学方法：实验法
教学设计
教学反思：
学习内容
学生活动
教师活动
一、组织教学，情境
导入

表演小品；
在小品的最后提出问题；
操作电脑到校园网上查找、学习有关单细胞生物的常识，从而解决问题。
与学生一起欣赏小品；
并对学生的表演进行评价；
引导、帮助学生使用电脑；
解决问题。

二、学习新知，解决问题
观察教师演示的草履虫的形态和运动提出问题。
演示草履虫的形态和运动，引导学生提出问题。
单细胞生物的结构
和生活：
A.草履虫的结构；
B.草履虫的生活。

实验操作，观察显微镜下草履虫的形态和运动。
寻找解决问题的方法。操作电脑查找和学习有关草履虫生活方面的知识，交流汇报。
讲述实验中应注意的问题，引导、鼓励学生利用实验仪器解决问题。
提出问题，鼓励学生利用电脑网络解决问题。

三、小结巩固新知

调控