初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响教学设计

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响教学设计，共2页。

课时：2
教材分析：本节主要是通过模拟探究活动，让学生认识环境污染对生物的影响，进而认同保护环境的重要性，提高学生的环保意识。
学情分析：学生对科学探究的方法比较熟悉，但对本次模拟探究实验应注意的问题却知之甚少。所以教师要注意方法的指导，通过组织学生亲自动手模拟实验、结果分析，帮助学生加深理解和认识。
教学目标：
1、 以酸雨和废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响
2、 设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验
3、 认同环境污染对生物的影响，提高环保意识
教学策略：创设情景---制定计划---模拟探究---相互交流---达成共识---提高认识
教学过程：
练习巩固
教学反思：
教学内容
学生活动
教师活动
1、制定酸雨（acid rain）对生物影响模拟实验



2、小组相互交流实验结果


3、认同环境污染（envirnmental pllutin）对生物的影响
酸雨----空中死神
废电池----汞或镉造成的水俣病和痛痛病，危害人类健康
二氧化碳---温室效应
含氟制品---臭氧层破裂

4、保护环境，人人有责

制定计划

实施计划


分析结果


相互交流


达成共识


提高认识












进一步巩固

解答

提出问题，导入新课。

组织学生模拟探究


方法指导



点拨引导




归纳总结











知识回顾
感悟与收获
达标检测：瞭望角
布置作业