苏少版七年级下册第2课 关注你、我、他评课课件ppt

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十一国庆假期应城沃尔玛超市，那天很多人都去了，有一位母亲带着她的女儿也去了，由于人特别的多，就出现了一点意外，小女孩走丢了，该怎么办？由于这位母亲当时很着急，表达的不是很清楚。当时人太多监控又看不到。于是，工作人员出示了几张画像，你能帮这位母亲认出她的女儿吗?
下面，我们看看这个小女孩的特征：椭圆形的脸，大眼睛，双眼皮，塌鼻子，小嘴巴，有刘海，扎了两个马尾辫。找一找，这几张画像中有没有走失的孩子？
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看了上述图片同学们看出 他们有什么共同的特征吗？
1.这些图片和真人很像。
2.都是用同一种工具，同一材料，同样的表现方法
我们怎么才能画出那 么好的作品呢？
看看身边同学的长相有什么特征？
熟悉的朋友很多，细细的去观察他们，我们会看到有的人额角的宽窄，五官的形状、距离这些细微的差别造成了各自相貌的不同，正是这些不同的特征，使我们记住了认识的每一个人。
观察身边熟悉的同学，用语言描述他的模样。用画笔描绘出来。想一想，在画的过程中遇到了哪些问题？
用什么方法画？从哪里入手？五官的比例是什么样的？怎么把人物画生动？
人物表情主要通过脸部哪些变化表现出来的?
画人笑，眉开眼弯嘴上翘画人哭，眉掉眼垂嘴下落画人怒，瞪眼落嘴眉竖条
那么人物头部比例是？ 三庭五眼
下面请同学们欣赏一些已完成的作品，分组讨论自己喜欢那种绘画方式的作品，谈谈自己喜欢的理由？
不同的绘画形式有不同的特点，不同的绘画工具展现不同的效果，不同的绘画形式展现不同的绘画语言，代表作画者不同的心理情绪和感情。
1 认真观察对象，仔细感受特征。2 确定上下左右位置。3 用直线画出大概形状。4 确定三停五眼。5 深入刻画。6 按照画面结构要求调整形式节奏。