美术七年级上册4 校园新伙伴教案设计
展开1、使学生掌握表现人物速写的基本技法。
2、能大胆表现,采用夸张、变形的手法来表现自己的感受。
3、培养同学、师生之间的情感。
二、教学重点、难点
重点:人物动态速写的表现手法。
难点:以线条表现人物动态结构。
三、教具、学具准备
教具:人物立体结构模型、人体比例示意图、艺术大师的速写作品、学生作品。
学具:速写工具。
四、教学过程
1. 组织教学:检查学具。
2. 导入新课:(约2分钟)
学生分组讨论对新同学的看法和感受(怎样才能把你对同学的感觉表现出来呢?)
〔课件演示〕:生活中各种动态图片若干张。
3、讲授新课
(1)、(板书:人体动态比例{立七、坐五、盘三半})
〔课件演示〕:(a人体概况、比例示意图b运动员动态图片)
师:①分析演示概括人物动态的方法。(学生观察、理解并参与讨论)
引导学生小结: 人体的基本比例
教师总结:要画好人物动态,必先抓准动态线,画好外轮廓。
(2)、图片欣赏
〔课件演示〕:(各种风格和动态的人物速写图片)
生:找出图片当中人物的动态线及他们之间用线的特点。
4、学生课堂作业
5、课堂小结
(1) 画人物动态,必先抓准动态线,画好外轮廓。
(2) 总结课堂教学情况。
五、作业要求
八开素描纸,铅笔,用线概括简洁。
以本班同学为模特,画一人物速写。
初中美术岭南版七年级上册4 校园新伙伴教案: 这是一份初中美术岭南版七年级上册4 校园新伙伴教案,共2页。
岭南版七年级上册4 校园新伙伴优秀教学设计: 这是一份岭南版七年级上册4 校园新伙伴优秀教学设计,共2页。
岭南版七年级上册4 校园新伙伴教学设计及反思: 这是一份岭南版七年级上册4 校园新伙伴教学设计及反思,共2页。