人教版八年级下册第六单元 夏日情怀欣赏 六月——船歌精品ppt课件

这是一份人教版八年级下册第六单元 夏日情怀欣赏 六月——船歌精品ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了《六月船歌》，音乐家简介，创作背景，音乐卡片，模唱主题旋律，分段欣赏，第一部分A段，第二部分B段，曲式结构复三部曲式，《夏夜》等内容，欢迎下载使用。

●随着音乐，你的脑海里浮现了怎样的画面？
●这首乐曲是由什么乐器演奏的？
十九世纪伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师；他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一；其风格直接和间接地影响了很多后者；主要音乐作品有钢琴组曲《四季》、歌剧《黑桃皇后》、芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》及六部交响曲、音乐会序曲《1812》等。
Peter Ilitch Tchaikvsky柴可夫斯基 1840-1893

1875年冬，应圣彼得堡文艺月刊“小说家”主编M·贝纳德邀请，为从俄罗斯诗人的诗中选出12首内容与每个月的节令相关的诗而作的钢琴组曲。后这12首钢琴曲于1882年以《四季》的名称出版，《六月——船歌》是其中的一首。
俄罗斯的冬天严寒漫长，六月是俄罗斯一年中最好的季节，气候宜人，大地一片葱绿，遍地野花散发着芬芳。柴可夫斯基在河边散步，呼吸着清新的空气，望着那荡漾的柔波映衬着的蓝蓝的天，世间一片生机勃勃，像一幅美丽的风景画，脑中顿时灵光一现，于是便有了脍炙人口的《六月——船歌》
组曲 组曲是几个具有相对独立性的乐章，在统一艺术构思下，排列、组合而成的器乐套曲。
听一听，哪句旋律给你的印象最深？
请同学们听一听下面两句旋律，说一说它们有什么不同。
边听边思考：这段音乐与第一部分的音乐有什么不同呢？（调性、力度、速度等）
第三部分 （ 段）
边听边思考：这段音乐与前面哪一部分的音乐相似呢？是完全一样的吗？
感受乐曲带来的夏日水面小船的摇曳……
随琴视唱以下主题（湖南花鼓音乐）
花鼓戏 花鼓戏源于民歌，是湖南家喻户晓的戏种。音乐主要是以极具地方特色的湖南花鼓大筒、以及唢呐、琵琶、笛子、锣鼓等民族乐器作伴奏。曲调活泼轻快，旋律流畅明快。代表剧目有《刘海砍樵》等。
这首乐曲的主奏乐器是什么？
它的曲调与刚才视唱的主题有没有相似之处？
它的音乐情绪是怎样的？给你带来了什么感受？
它的曲调与刚才视唱的主题有没有相似之处
1952年，作曲家杨善乐离开家乡已经5年了。久别故里，思乡情切。思念家乡，想念妻儿之心越来越强烈。童年的美好时光，故乡的水乡旷野、湖光月影睡莲垂柳、小桥流水，湘北花鼓戏悠扬的大筒声……时时回荡在他的心头。对亲人的思念，对故乡的眷恋，相互交织在一起，使作曲家产生了强烈的艺术创作冲动。于是，他吸收故乡湖南安乡的花鼓曲调，谱写出了一首民族化的小提琴曲——《夏夜》。
聆听音乐，并思考：●这段音乐描绘了什么画面？●它的情绪是什么？●它的速度、力度是怎样的？
聆听音乐，并思考：●这段音乐描绘了什么画面？幽静的夜晚，惬意的夏夜●它的情绪是什么？抒情的●它的速度、力度是怎样的？中速，稍强
看谱视唱第一段主题，分析其节奏特点和旋律进行特点，体会装饰音在音乐表现中的作用。
聆听音乐，并思考：●这段音乐与第一段音乐有什么不同？●它描绘了什么画面？●它的情绪是什么？●它的速度、力度有什么变化？
聆听音乐，并思考：●这段音乐与第一段音乐有什么不同？情绪、速度、力度发生了变化●它描绘了什么画面？夜晚的田野，晚风吹拂，似乎有虫儿欢快的歌唱●它的情绪是什么？欢快地●它的速度、力度有什么变化？速度变快，力度变强
聆听音乐，这段音乐与之前哪一段音乐有联系呢？