初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了珍视自由，如何珍视自由，践行平等等内容，欢迎下载使用。
1、拥有自由的意义是什么？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣
2、法律面前一律平等的表现是什么？
平等享有宪法和法律规定的权利；平等履行宪法和法律规定的义务；公民的合法权利一律平等受法律保护；违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
核心素养：心理健康:健全人格、交往合作；法治观念:公民意识，维护人权情感、态度和价值观目标：增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。能力目标：在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。知识目标：了解追求自由平等的主 要措施。
追求自由平等的主要措施。
我的“自由”八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，并认为这是他的个人自由……
《中华人民共和国义务教育法》
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博； 第十五条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法律允许的范围内。
（1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利，为此我们要我们要知晓自己的权利，正确认识权力的价值，积极行使和维护自己的正当权益。（2）依法行使权利，公民应该，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法树立守法光荣、违法可耻的法治意识
特权思想。特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利
只享受权利不承担义务；利用手中的权力以权谋私； 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁；
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚；每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
邹某某想凭借自己的经济地位优势，不栓狗绳遛狗，在侵犯他人合法权利的时候，没有反思，悔改，反而用言语威胁他人，是典型的特权思想。
①就要反对特权；②就要平等对待他人的合法权利；③.就要敢于抵制不平等的行为；④需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度
1、请说出你在生活中经历过的不平等事件，并谈谈你的感受？2、今后如果再遇到类似事情，你打算怎么办？
珍惜宪法和法律赋予我们的权利
①就要反对特权②就要平等对待他人的合法权利③就要敢于抵制不平等的行为④落实平等原则，增强平等意识
1、平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实现人与人之间的平等，需要( )①每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中②我们要增强平等意识，努力践行平等③我们共同建构平等有序的社会制度④我们要努力追求绝对的平等，无差别的平等A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2、党的十九大报告明确提出“坚决反对特权”，强调要求全党“坚决反对特权思想和特权现象”。这是十九大报告的一大亮点，引起了社会广泛关注。这表明 ( )①特权是平等的大敌，要平等必须反对特权②在现实中，某些人的特权意识现象还存在③彰显党致力维护和实现社会公平正义的执政理念④党坚定不移地推进全面从严治党的决心和意志A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3、今天，平等已成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中，我们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，我们应 ( )①敢于抵制不平等的行为 ②依据刑法严厉惩戒这些行为③据理力争，必要时依法维权④维护自己的特权，追求自由 A①② B①③ C.②④ D.③④