人教版新课标A必修31.2.1输入、输出、赋值语句示范课ppt课件

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1.2.1　输入语句、输出语句和赋值语句
各种动物各自有自己的语言，人也存在各种语言，如英语、汉语、日语等，计算机它也有自己识别的各种语言，下面我们就来学习计算机的几种基本语句．
1．下列输入语句正确的是(　　)A．INPUT　x　　　B．INPUT　x＋3C．INPUT　“学生身高”　　D．INPUT　x＝3[解析]　A对，“提示内容”及后面的分号可省略，直接输入；B错，x＋3是代数式，不是变量；C错，只有“提示内容”而无变量；D错，x＝3是等式而不是变量．
2．下列赋值语句正确的是(　　)A．x＋y＝5　　B．3＝aC．a＝2＋4　　D．m＝n＝2[解析]　A错，“＝”左侧只能是变量不能是表达式，也不能是数字，∴B错．C对，把2＋4的值即6赋给了变量a.D错，在一个赋值语句中，只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“＝”．
3．有以下程序：程序执行后的结果是(　　)A．5　5　　B．3　3C．A＝5　B＝5　　D．A＝3　B＝3[解析]　利用赋值语句知有如下执行过程：A＝3，B＝5→A＝5→B＝5.
4．在如图所示的程序中输入x＝1 000，y＝2，则输出的结果M是(　　)A．2 018　　　　B．2 019C．2 020　　　　D．2 022[解析]　M＝2×1 000＋6×2＋7＝2 019，则输出的结果M是2 019.
(1)下列输入语句书写正确的是(　　)A．INPUT“A，B，C＝”a，b，cB．INPUT“A，B，C＝”；a，b，cC．INPUTa，b，c＝；“A，B，C”D．PRINT“A，B，C＝”；a，b，c
命题方向1　⇨条件语句的格式和用法
(2)下列输出语句书写不正确的是(　　)A．PRINT　S　　　　B．PRINT　S＝4C．PRINT　“S＝”；S　　D．PRINT　(a＋b＋c)/3[思路分析]　本题考查学生对算法知识的掌握，关键是知道赋值语句的格式。[解析]　(1)“提示内容”与输入内容之间要用“；”隔开，故A错；提示内容在前，输入内容在后，故C错；输入语句用“INPUT”而非“PRINT”，故D错．(2)由输出语句的格式及功能知A，C，D正确，不能直接输出S＝4，故选B．
『规律总结』　解决输入语句和输出语句要明确的三个问题(1)输入语句要求输入的值只能是变量名，不能是具体数字或表达式(输入语句无计算功能)，若输入多个数，各数之间用“，”隔开．(2)计算机执行到输入语句时，暂停，等候用户输入“提示内容”所提示的数据，输入后回车，则程序继续进行，“提示内容”及其后的“；”可省略．(3)输出语句可以输出常数，变量或表达式的值(输出语句有计算功能)或字符，程序中引号内的部分将原始呈现．
〔跟踪练习1〕　下列输入语句正确的是(　　)A．INPUT　2,3,4B．INPUT　“x＝”；x，“y＝”；yC．INPUT　x，y，zD．INPUT　x＝2[解析]　输入语句不能直接输入常量，其中的提示信息只能紧跟INPUT，且不能多次提示，故选C．
[思路分析]　从程序上看，所给两个程序均使用了赋值语句，但x＝y与y＝x是不同的，x＝y是将y的值赋给x，执行后x的值变为y的值，而y的值不变．同理y＝x是将x的值赋给y.
命题方向2　⇨赋值语句
[解析]　(1)由题意可知①中输出的x和y值分别为4,4；②中输出的x和y值分别为3,3.(2)程序①中的x＝y是将y的值4赋给x，赋值后x的值变为4；②中y＝x是将x的值3赋给y，赋值后y的值为3.
『规律总结』　赋值语句的几种常见形式(1)赋予变量常数值，如a＝1.(2)赋予变量其他变量或表达式的值，如b＝a，b＝2a＋1.(3)变量自身的值在原值上加常数或变量，如i＝i＋1，i＝i＋S.(4)给一个变量多次赋值时，变量的取值是最后一次被赋予的值．
〔跟踪练习2〕　(1)下列赋值语句正确的是(　　)A．a＋b＋c＝1B．2＝0C．2a＝b＝1D．n＝n＋1(2)下列算法：①z＝x；②x＝y；③y＝z；④输出x，y.关于算法的作用，叙述正确的是(　　)A．交换了原来的x，yB．让x与y相等C．变量z与x，y相等D．x，y仍是原来的值
编写一个交换两个变量A和B的值的程序．
在解决生活中的实际问题时，往往需先将实际问题转化为数学问题，再写出解决此类问题的算法步骤，并根据算法步骤画出程序框图或写出算法语句．由此可见，程序框图与算法语句之间是可以相互转化的．
以下是一个用基本算法语句编写的程序，根据程序画出其相应的程序框图．
[思路分析]　该程序主要利用了输入语句、赋值语句和输出语句进行算法描述，只要按顺序从上到下将输入语句、赋值语句、输出语句表达的内容填入相应的程序框即可．
[解析]　程序框图如图所示：
1．下列输入语句正确的是(　　)A．INPUT　“a；b”　　　B．INPUT　“x＝”，xC．INPUT　a·b　　D．INPUT　“x＝”；x[解析]　INPUT语句可以给多个变量赋值，变量之间用“，”隔开，故A、C错误；INPUT语句中提示内容与变量用分号隔开，故B错误，选项D正确．
2．下列给出的输入、输出语句正确的是(　　)①输入语句：INPUT a，b，c，d，e②输入语句：INPUT X＝1③输出语句：PRINT A＝4④输出语句：PRINT 10,3*2,2/3A．①②　　B．②③C．③④　　D．①④[解析]　INPUT语句中只能是变量，而不能是表达式，语句中不能出现赋值号“＝”故②③错，①④正确．
3．若下列程序输出的结果为3，则输入的x值可能是(　　)A．1　　B．－3C．－1　　D．1或－3[解析]　由题意，得x2＋2x＝3，∴(x＋3)(x－1)＝0，∴x＝－3或x＝1，故选D．
4．已知程序若输入a，b，c的值分别为1,2,3，则输出a，b，c的值分别为____________.[解析]　运行该程序得x＝1，y＝2，a＝3，b＝1，c＝2，所以输出a，b，c的值分别为3,1,2.
5．编写程序，计算A、B、C三人的平均年龄．[解析]　程序如下：