信息技术八年级上册第二课 因特网的发展教学设计

这是一份信息技术八年级上册第二课 因特网的发展教学设计，共2页。

1.通过对因特网的历史、现状及未来发展方向的探讨，了解因特网的发展历程，初步形成信息技术文化素养。
2.通过对以“云计算”、“物联网”等为例的网络新技术的学习，感受计算机网络技术的飞速发展，以及对人们生活的影响。
3.通过搜索因特网的发展史，巩固网络搜索技能，熟练掌握保存网页中文字的操作技能。
2重点难点
教学重点：因特网发展史。
教学难点：云计算、物联网等网络新技术的概念理解。
3教学过程
活动1【导入】引入课题
人类因有梦想而伟大，因特网发展改变了我们的生活，渗透到社会的各个层次，也为我们提供了无限延伸的虚拟世界中，提供了无限的发展空间。与很多人的想象相反，internet并非某一完美计划的结果，internet的创始人也绝不会想到它能发展成目前的规模和影响。那么因特网是由谁催生出来，又是谁促进了它的成长与壮大呢？我国又是何时加入的呢？今天就让我们来一起探索，给出一个较全面的调查报告来
活动2【导入】提出任务，自主探究
展示调查汇总报告的样稿，请同学们充分调动自己的聪明才智，通过小组的配合，在一节课中完成任务，对完成任务的小组，给予奖励。
老师布置具体要求；
调查汇总报告要求主题围绕因特网的发展历程，以及我国加入因特网展开。大标题和小标题要醒目清晰。有能力的同学可以进行美化。
可结合以下几个问题：
1、在历史上,被人民称为网络之父的是谁？
2、我国在哪一年建立了国家最高域名？那么请问你还知道其它国家的些最高域名吗？
3、目前我国有多少骨干网络在运行，分别又是哪些？
4、中国开始进入因特网是哪一年？标志是什么？
5、请你分别说说对ARPANet和NSFNet的了解？
教师：提醒同学们准确的确定关键字，正确迅速的选取信息，对完成发展史报告的同学要对找到的信息有所删选，报告尽量在一个页面里完成
教师：对发现的问题进行讲解
活动3【练习】拓展练习
汇总研究成果：
教师：组织学生点评，并上台展示，阐述。
进行小结，评奖。