2021学年第三节 环境保护与绿色化学教学设计

这是一份2021学年第三节 环境保护与绿色化学教学设计，共4页。


1.认识物质及其变化对环境的影响,依据物质的性质及其变化认识环境污染的成
因、主要危害吸其防治措施,以酸雨的防治和废水处理为例，体会化学对环境保护的作用。
2.了解关于污染防治、环境治理的相关国策、法规，赋予学生绿色化学的思想，培养学生爱护环境从我做起的意识，树立化学与可持续发展的意识。强化公众共同参与环境治理的责任。
3.通过问题的分析探究过程,培养学生分析问题解决问题的能力，使学生能够切身感受到化学与人类社会，化学与环境保护，化学与可持续发展的密切关系。树立自觉遵守国家关于环境保护方面法律法规的意识。
1.了解化学在环境保护中的重要作用。
2.了解节约能源和防止污染的重要性。
3.了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。
4.以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义
重点:学生环保意识的增强和绿色化学理念的形成。
难点:培养学生加强环保意识并培养绿色化学的理念,和分析解决问题的能力
板书：
第三节 环境保护与绿色化学
【教师】：人类和其他生物生存的生物圈与大气圈、水圈和岩石圈不断地进行着物质和能量的交换，共同构成了地球生态系统。通常所说的环境问题，主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
一、化学与环境保护
（一）．环境保护
1、环境问题：主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。
2.环境污染的来源：
（1）工业生产主要来自矿物燃料的燃烧和工业三废：即：废气、废水、废渣的任意排放。
（2）除了自然因素，大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物。这些污染物在一定的条件下形成次生污染，会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等污染现象。
3．污水的处理方法
（1）常用的污水处理方法有物理法、化学法、和生物法等。
（2）污水处理常用化学方法：中和法、氧化还原法、沉淀法等。
（3）污水处理的流程
阅读：P118图8-22污水处理流程示意图
①一级处理：通常采用物理方法。
②二级处理：采用生物方法（又称微生物法）及某些化学方法。
③三级处理：主要采用化学沉淀法、氧化还原法、离子交换法和反渗透法等。
4、环境保护的原则和目的
原则：遵循无害化、减量化和资源化
目的：减少环境污染和资源回收利用。
小结：六种主要的环境污染
二、绿色化学.
（1）含义
“绿色化学”可以诠释为环境友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。
（2）绿色化学的特点
①开发绿色反应，将原子利用率提高到100%。
②使用无毒、无害、可再生的原料、催化剂、溶剂。
③开发绿色工艺。
④开发和生产绿色产品。
（3）原子经济
原子经济要求反应物的原子全部转变成期望的最终产物，原子利用率达到100%，也就是说在化学反应过程中不产生任何废物。化学反应的原子经济好坏用原子利用率来衡量。
（4）3R原则：
开发和利用自然资源，必须遵循减量化（reduce）、再利用（reuse）和再循环（recycle）的原则，践行绿色发展理念，保护生态环境。
第三节 环境保护与绿色化学
一、化学与环境保护
二、绿色化学.
作业：课后习题