初中物理北师大版八年级下册一、杠杆教学ppt课件

这是一份初中物理北师大版八年级下册一、杠杆教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了知识回顾，杠杆平衡条件，1内容，2表达式，杠杆原理的应用，杆秤原理的研究，F1l1＝F2l2，m物＝m砣OBAO，m物与OB成正比，平衡要素的计算1等内容，欢迎下载使用。

动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂
F1 ×L1=F2 ×L2
1、杆秤上的刻度线是否均匀分布？
3、有一种双提钮杆秤，双提钮的作用是什么？
2、长期使用秤砣生锈对测量结果有什么影响？
m物gAO＝m砣gOB
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1、合理构建模型，明确平衡要素
3、注意单位统一，规范解题过程
2、对应杠杆原理，落实公式变形
例、扁担长2m，两端物体的质量分别为50kg和30kg。若不考虑扁担的重力。人的肩头应在什么位置，扁担才平衡?
m1gAO＝m2g(AB－AO)
50kgAO＝30kg(2m－AO)
解之得：AO＝0.75m
肩头离A端0.75m处，扁担可保持平衡。
∆F1l1＝∆F2l2
例、如图所示，一个轻质杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F，将直杆从右下位置慢慢抬起到水平位置过程中，力F大小的变化情况是 ( ) A.一直增大 B.一直减小 C.保持不变 D.无法确定
例、如图所示,在一个轻质杠杆 的中点挂一重物,在杆的另 一端施加一个动力F，使杠 杆保持平衡,然后向右转动 F至水平方向，这一过程中 F变化情况是 ( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先变小后变大 D.先变大后变小
思考：如何确定出使杠杆平衡的最小动力呢？
1、合理确定支点O和动力作用点
3、作动力作用线，判断阻力作用效果
2、连线支点和动力作用点为最大动力臂
4、根据“顺逆原则”确定动力方向
可见，杠杆这一简单机械依然具有重要的价值