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    浙教版初中科学八年级下册课文《各种各样的土壤》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【课堂思考与探索】

    不同的陆地表面,土壤是不同的。有的肥沃,适于植物生长;有的贫瘠,植物生长困难。
    土壤是否有利于植物生长是由什么因素决定?
    土壤主要是由矿物质颗粒构成的,矿物质颗粒的多少是影响土壤结构和功能的最重要因素之一。
    土壤矿物质颗粒按粗细分类
    土壤颗粒大小与土壤的空隙大小、土壤的空气和水的成分之间存在着怎样的关系?
    土壤矿物质颗粒越大,土壤的空隙越大,土壤中的空气和水就越多。
    土壤的空隙越大,土壤中的水就越多。那么渗水性呢?
    棉花的作用:防止颗粒物进入锥形瓶
    砂粒的颗粒感比较强,黏粒有一种细腻感。
    现象:能渗出更多水分的是放砂粒的漏斗
    结论:砂粒的渗水性比黏粒强。
    砂粒空隙大,通气性和透水性强,但保水性差。黏粒空隙小 ,通气性和透水性差,而保水性好。粉砂粒介于二者之间。

    二、【课程主要内容】

    土壤中一般都含有砂粒,粉砂粒和黏粒。根据它们所占的比例不同可将土土壤分类:
    根据上述三种土壤的结构,你认为: 1._____土壤通气性能最强 2._____土壤透水性能最强 3._____土壤保水性能最强 4._____土壤通气性能最差
    那么,哪种土壤更有利于植物生长?
    应综合考虑土壤的通气性和保水性
    发现:黏土类土壤能搓成条状体
    土壤的黏性差,如砂土类土壤,表示土壤中空隙较大,较疏松,水易渗入流出,通气性能好但保水保肥性能差。土壤黏性很强,如黏土类土壤,表示土壤空隙较小,保水性能好,但通气性能较差。所以,最适合植物生长的土壤是黏性适度,通气透水,保水保肥能力强的土壤。

    三、【课堂实践】  

    实验:土壤性状和植物生长的关系
    实验:每天观察植物的生长情况,做好记录。现象:__________土壤中的植物生长情况最好。结论:__________土壤最适宜植物生长。
    如:①植株:同类、等大、长势旺。②浇等量的水。 ③放在同一位置。④接受阳光而不受雨淋等。
    除土壤种类不同外,其他的实验条件都应相同。
    疏松,不易黏结,通气、透水性能强,易干旱。有机质分解快,易流失。
    质地黏重,湿时黏,干时硬。保水、保肥能力强,通气、透水性能差。
    不太疏松,也不太黏。通气、透水,能保水、保肥,宜于耕种。
    不宜植物生长,可能导致缺水、少肥
    不宜植物生长,可能导致缺少空气
    适宜植物生长,因它通气透水、保水保肥

    四、【小组讨论】

    读图思考:这是哪类土壤的组成?
    空气比例显著大于水的比例
    水比例显著大于空气的比例

    五、【随堂练习】

    1. 土壤颗粒按直径由小到大可分为( ) A. 粉砂粒、砂粒、黏粒 B. 黏粒、粉砂粒、砂粒 C. 砂粒、粉砂粒、黏粒 D. 砂粒、黏粒、粉砂粒2. 沙漠在三类土壤中应属于( ) A. 砂土类土壤 B. 黏土类土壤 C. 壤土类土壤 D. 都不是
    3. 甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长,你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是( ) A. 山坡较干的沙地 B. 湿润的粘地 C. 比较干旱的粘土地 D. 河边湿润沙地

    4. 钱塘江底沉积河泥在土壤的分类中最有可能属于 ( ) A. 砂土类土壤 B. 黏土类 C. 壤土类 D. 三类都不是
    5. 下列土壤构成的体积分数模型中,最能代表壤土类土壤的是( );最能代表砂土类土壤的是( );最能代表黏土类土壤的是( )。

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