小学信息技术第三单元 小小编辑第14课 灵活运用文本框教案

这是一份小学信息技术第三单元 小小编辑第14课 灵活运用文本框教案，共2页。
1、知识与技能：通过小报规划设计，知道有关报刊制作常识，了解wrd文本框的使用。
2、过程与方法：通过布局小报版面和输入报头信息，掌握文本框的插入方法和文本框格式设置方法。
3、情感态度价值观：培养学生的信息素养和对信息技术学科的学习兴趣。
2学情分析
学生为四年级学生，已经具备了基本的信息素养，熟悉鼠标、键盘的基本操作，具备一定的审美能力，Wrd的一些基本操作也基本掌握。但学生是第一次制作一份完整的电子小报，所以对本课学生作品的要求不能太高，只要做到规划合理、主题突出、图文并茂即可。
3重点难点
1、教学重点：文本框的插入和格式设置方法。
2、教学难点：合理规划设计小报。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，导入新课
1、同学们上节课我们一起收集整理了有关新闻的资料，有同学已经把他们做成了精美的纸质小报。我们一起来欣赏下。
2、请同学展示制作好的纸质小报。
3、师生小结怎样才能制作一份好的纸质小报。
4、同学们做的纸质小报很精美，但不容易保存。我们可以用电脑制作出更精美存放也更方便的电子小报。揭示本课学习任务：制作一份电子小报。
5、同学们做的纸质小报真不错，老师用电脑也制作了几份IT新闻小报，请大家来看看。觉得老师做的怎么样？不是老师厉害，而是wrd软件的功能强大，大家使用wrd都能制作出更精美的电子小报。
6、接下来几节课我们的学习任务是用wrd来做一份电子小报。电子小报的内容比较多我们分几节课来完成，今天我们先来完成电子小报的页面布局和报头。
活动2【讲授】自主探究，学习新知。
一、小报纸张设置。
1、师：小报页面布局的第一步是要根据我们的内容构思小报布局设置好纸张的大小。（我们常用的小报纸张大小一般为16开或A4幅面大小。）
2、请大家自学课文P39，学习设定纸张大小、纸张方向和页边距等。
3、请学生示范演示。
4、请同学根据自己的小报资料设定好小报的纸张大小、纸张方向和页边距等。老师巡视指导。
二、用文本框布局
1、师：设置好纸张大小接下来我们就要设计小报的布局。在制作纸质小报时我们利用花边、线条等来布局，那电子小报我们可以用什么工具呢？哪样工具简单方便？
2、师：文本框怎么使用，大家自学P40学习文本框的使用。
3、请学生上台示范演示。
4、师生小结文本框的使用，老师示范使用鼠标右键快捷方式设置文本框的格式。
5、布置任务：根据自己小报主题和收集的资料设计规划小报的布局。（出示学生制作的布局简单合理的纸质小报让学生参考），老师巡视指导。
6、广播制作比较优秀的学生作品。师生点评。
三、制作报头。
1、师：我们还要完成最后一个任务制作报头，现在请同学相互讨论下，小报的报头应该有哪些内容，怎样设计比较好。
2、布置任务：完成制作小报报头。教师巡视指导。
四、请学生展示作品。
1、请学生先在小组内进行相互的点评，并修改作品，同时推选代表上台展示作品。
2、广播展示小组推荐作品，对学生的作品进行评价。
五、课堂小结。
1、师：今天我们在课上学会了什么？
活动3【练习】设计小报布局和报头
一、使用文本框设计小报的布局和报头。