预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）场景歌
展开
这是一份部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）场景歌，共1页。
识字1 （教学反思参考）场景歌
新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”的要求，要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要..因此，在教学中必须调动学生的学习兴趣..低年级的学生活泼好动，喜欢做游戏..在识字1的整个教学过程中，我尽可能地为学生创建学习语言文学的情境..
学文时，我打破常规的教学方式，把最后一小节：少先队员欢笑的场面作为导入片断，以旅游观光的形式变换不同场景进行学文，使得每一幅画面连成一条线，把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐..
相关教案
部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）寒号鸟： 这是一份部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）寒号鸟，共1页。
部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）坐井观天： 这是一份部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）坐井观天，共2页。
部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）我要的是葫芦： 这是一份部编版二年级上册语文教案设计（教学反思参考1）我要的是葫芦，共2页。
