2020-2021学年福建省福州市鼓楼区屏东中学九年级上学期期中化学试题（含答案与解析）

这是一份2020-2021学年福建省福州市鼓楼区屏东中学九年级上学期期中化学试题（含答案与解析），共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，推断题，计算题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．美国航天局卫星数据表明,地球比20年前更绿了,而全球新增的绿化面积中,约1/4来自中国,贡献比例居全球首位。为了让地球更绿,下列行为不正确的是（ ）
A．治理雾霾,积极开发利用太阳能、风能等清洁能源B．绿色出行,提倡自行车作交通工具
C．推广使用一次性木筷,减少疾病传染D．采用“绿色化学”工艺,使原料尽可能转化为所需产品
2．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是
A．“树根”变“根雕”B．“玉石”变“印章”
C．“水果”变“果汁”D．“葡萄”变“美酒”
3．下列图示实验操作中，正确的是
A． 滴加液体B． 检验氧气是否收集满
C． 移开蒸发皿D． 读出液体的体积
4．乐茗同学乘坐飞机时发现他携带的膨化食品的包装袋鼓起来了。这是因为袋内的气体分子（ ）
A．间隙增大B．质量增大C．体积增大D．个数增多
5．下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法中错误的是
A．该反应的反应物可能属于氧化物
B．不考虑反应条件时，该图可以表示过氧化氢制取氧气的反应
C．该反应类型为分解反应
D．该反应生成物都属于化合物
6．二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X=CH3OCH3+H2O，则X的化学式为
A．C2H5OHB．H2O2C．C2H4D．H2
7．《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第三版）》中提到可试用利托那韦进行抗病毒治疗，利托那韦的化学式为 C37H48N6O5S2，下列说法中正确的是
A．利托那韦是由5种元素组成的混合物B．利托那韦中含有37个碳原子
C．利托那韦的相对分子质量为720D．利托那韦中氢元素的质量分数最高
8．一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如下图所示，①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列说法正确的是（ ）
A．①→②发生了化学变化
B．状态③的水分子静止不动
C．水分子间的间隔：①<③
D．水分子的运动速率：②<①
9．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
A．纯净物与混合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系
D．氧化反应与化合反应属于并列关系
10．向一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下发生化学反应，测得有关数据如图，下列说法不正确的是
A．a的数值是4B．乙和丙的质量变化比为5:3
C．该反应是化合反应D．丁可能是该反应的催化剂
二、填空题
11．回答下列问题
（1）用化学用语填空：学习化学一定要正确使用化学语言。如图所示，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写出符合要求的化学符号。
①____________；
②____________；
③____________；
④____________；
⑤____________。
（2）中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是Fe2SiO4。已知Fe2SiO4硅元素的化合价为+4，则其中铁元素的化合价为_________。
（3）2019年春节起，全国大部分地区禁止燃放烟花爆竹，开启了环保新时代。
A．B．C．
①“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志是_________。
②含硫燃料燃烧产生的_________会形成酸雨，造成空气污染。
（4）化学与生产生活密切相关，回答下列问题：
①600L氧气在加压的情况下可装入容积为4L的钢瓶中，原因是___________。
②某牛奶的营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。这里的“钠、磷、钾、钙”指的是_________〔选填“单质”“元素”或“原子”）。
12．微粒的世界
I根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题（填序号）
（1）属于同种元素的粒子是____________，理由是______________。
（2）具有相对稳定结构的粒子是_____________。
（3）化学性质相似的原子是_____________。
（4）③、⑤两种微粒相互结合形成的化合物的化学式为_____________。
Ⅱ“宏观—微观—符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。
（5）图1中横线上应填____________，氟原子的相对原子质量是_____________。
（6）图2中①处所填的内容是_____________。
（7）写出氦气的化学式为_____________。
（8）如图3是某原子的结构模型，该原子的中子数是_____________。
三、实验题
13．回答下列问题
（1）回答下列有关野炊的问题。
①生火方法如图所示，先将纸张点燃，再用燃着的纸张引燃枯柴，说明纸张的着火点_________（填“高于”或“低于”）枯柴的着火点。
②枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺，甚至会熄灭，这点说明燃烧需要的条件是_____________。
③野炊结束后，为防止死灰复燃发生火灾，可采用的灭火方法是________。
（2）质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
①质量守恒定律是自松界最基本的规律之一。下列实验装置（天平省略）能用来验证质量守恒定律的是________
A． B． C． D．
写出实验C的反应现象________。
②在氧气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图所示。
a.从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是________。
b.该反应的化学方程式为________。
c.参加反应的氧气质量为________（列式计算）。
14．回答下列问题：
（1）用H型试管完成下列实验。
实验一：探究分子的性质
①如图所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，观察到横管右侧脱腊棉上的酚酞试液先变红，请从微观角度解释这个现象_____________________。浓氨水挥发出的氨气的化学式为____________，氨气中氮元素的化合价为___________。
实验二：探究燃烧的条件
已知：红磷的着火点为240℃；白磷的着火点为40℃
②如图所示，在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷，塞紧橡皮塞，将A、B管底部同时浸入盛有80℃的热水中，只观察到B管发生燃烧现象。原因是________。
③利用此装置探究可燃物燃烧需要空气（或氧气）。在A、B管中放置等量的白磷，在将A、B管底部同时没入盛有80℃热水前，还需要进行的操作是________。该实验中，气球的作用是___________。
（2）1860年，英国化学家法拉第在给少年儿童的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验，具体如图所示。
①该实验成功的关健是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因分别是_________、_____________。
②已知二氧化碳与氢氧化钙能反应生成碳酸钙沉淀和水，请写出该反应的化学方程式__________。
15．“富氧空气”是指氧气合量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。
实验一：混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式____________。
②仪器C的名称为____________。
③组装发生装置所需的仪器：______________（选填标号）。
（2）混制“富氧空气”
如图，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，气体应从装置中的管__________（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120mL水，再通入氧气排出________mL水。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷）。操作如下：
①检查装置气密性
②往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL
③用电点火装置点燃红磷，充分反应
④打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL
回答问题：
（3）操作③中可观察到现象_____________。
（4）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____________（用含V1、V2的式子表示）。
（5）若读取V1时仰视，读取V2时俯视，则测得实验结果___________（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
四、推断题
16．小张同学对紫黑色粉末A进行实验，已知无色气体B能使带火星的木条复燃。H是地壳里含量第二多的金属，实验过程如下图，请回答下列问题（友情提醒：图中字母是物质的代号）：
（1）A的阴离子是_____________。
（2）写出固体C和白色固体F制取无色气体B的化学方程式_____________。
（3）写出固体C和无色溶液G制取无色气体B的化学方程式_____________。
（4）无色气体B与H反应的现象是____________，相关反应的化学方程式为______________。
五、计算题
17．回答下列问题：
（1）天然气主要成分甲烷的化学式为CH4，按下列要求进行列式计算：
①甲烷的相对分子质量为____________。
②32g甲烷中氢元素的质量为____________。
（2）32g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳气体的质量是多少？（假设恰好完全反应）（反应的化学方程式为）
参考答案
1．C
【详解】
A、使用太阳能、风能等绿色能源，能减少PM2.5排放，故不符合题意；
B、提倡绿色出行，发展公共交通，可减少污染，有效减少有害气体和PM2.5排放，故不符合题意；
C、推广使用一次性木筷，减少疾病传染，增加了树木的砍伐，减少了二氧化碳的消耗，符合题意；
D、采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质，是从源头消除了污染，同时在一定程度上还节约资源，故不符合题意。故选C。
2．D
【分析】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断。
【详解】
A、树根“变”根雕的过程中没有新物质生成，属于物理变化;
B、玉石“变”印章的过程中没有新物质生成，属于物理变化;
C、水果“变”果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化;
D、葡萄“变”美酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。
故选:D。
3．D
【详解】
A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误，故A错误；
B、验满时用带火星的木条应放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满，图中操作错误，故B错误；
C、应用坩埚钳取走蒸发皿，图中操作错误，故C错误；
D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作正确，故D正确。故选D。
4．A
【详解】
将密封良好的膨化食品从平原带到高空时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大。
故选A。
5．D
【详解】
A、由微粒的构成可知，反应物的分子是由两种原子构成的，若一种原子是氧原子，就属于氧化物，选项说法正确；
B、由微粒的构成和反应的微粒的数目关系可知，不考虑反应条件时，该图示可以表示过氧化氢制取氧气的反应，选项说法正确；
C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，选项说法正确；
D、由微粒的构成可知，该反应的生成物一种属于化合物，一种属于单质，选项说法不正确。
故选D。
6．D
【详解】
根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C：2个、O：2个；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C：2个、O，2个、H：8个；比较分析可知X中含有H元素，其原子个数分别为2，故X的化学式为H2．
故选D
7．C
【分析】
【详解】
A、利托那韦是由碳、氢、氮、氧、硫5种元素组成的纯净物，故选项说法错误;
B、分子是由原子构成的，每个利托那韦分子中含37个碳原子，故选项说法错误;
C、利托那韦的相对分子质量为1237+148+146+165+322= 720，故选项说法正确;
D.利托那韦中碳、氢、氮、氧、硫5种元素的质量比为(12×37):(1×48):(14×6):(16×5):(32×2)=111:12:21:20:16，则利托那韦中碳元素的质量分数最高，故选项说法错误。
故选:C。
8．D
【详解】
A、①→②没有产生新物质，是物理变化，故错误；
B、固态的水分子也在不断运动，故错误；
C、③是冰的状态，①是水的气态，故水分子间的间隔：①＞③，故错误；
D、在状态①是气态，水分子的运动速率大于液态水分子运动速率，故正确。
故选D。
9．B
【详解】
A、纯净物是由同种物质组成，混合物是由不同种物质组成，故纯净物和混合物属于并列关系，不符合题意；
B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故化合物与氧化物属于包含关系，符合题意；
C、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，故单质和化合物属于并列关系，不符合题意；
D、有的氧化反应是化合反应，如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，有的氧化反应不是化合反应，如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故两者属于交叉关系，不符合题意。
故选B。
10．B
【详解】
A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故30+10+5+5=26+a+15+5，a=4，不符合题意；
B、乙和丙的质量变化比为：（10-4）：（15-5）=3:5，符合题意；
C、反应后，甲的质量减小，甲是反应物，乙的质量减小，乙是反应物，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量不变，丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，甲、乙是反应物，丙是生成物，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
D、由C的分析可知，丁可能是该反应的催化剂，不符合题意。
故选B。
11．
（1） O2 N2 2K+ NaOH
（2）+2
（3） C 二氧化硫
（4） 分子之间有间隔 元素
【分析】
（1）
①能使带火星木条复燃的是氧气。
②氮气能用于食品防腐，主要是因为它化学性质不活泼。
③2个钾离子为微观粒子个数，化学式为数字加离子符号2K。
④化合价应标在元素正上方，二氧化碳中碳元素为+4价，表示为。
⑤根据化学式书写原则：正价前，负价后，和为零。书写氢氧化钠的化学式为NaOH。
（2）
化合物各元素正负化合价的代数和为0，硅化合价为+4，氧的化合价为-2，设铁的化合价为x；2x+4-8=0，x=+2;
（3）
①A为禁止吸烟，B为禁止烟火，C为禁止燃放烟花爆竹；
②硫燃烧产生的二氧化硫会形成酸雨，造成空气污染。
（4）
①600L氧气在加压的情况下可装入容积为4L的钢瓶中，说明气体能被压缩，原因是分子之间有间隔。
②牛奶的营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。物质是由元素组成的，这里的“钠、磷、钾、钙”指的是元素。
12．
（1） ②④ 质子数相同
（2）①④
（3）②⑤
（4）MgCl2
（5） F 19.00##19
（6）离子
（7）He
（8）1
【分析】
（1）
元素是具有相同质子数的一类原子的总称。②④质子数相同，是同种元素。
（2）
最外层电子排满结构相对稳定。第1层是最外层2个电子排满，其它电子层是最外层8个电子排满，所以①④是具有相对稳定结构的粒子。
（3）
最外层电子数相同的原子化学性质相似，②⑤是最外层电子数相同的原子，化学性质相似。
（4）
质子数=原子序数，③是镁原子，⑤是氯原子，相互结合可形成氯化镁，化学式MgCl2。
（5）
氟元素的元素符号是F。元素周期表一格最下方为相对原子质量，氟原子的相对原子质量是19.00。
（6）
氯化钠由离子构成，故填离子。
（7）
氦气是稀有气体，由原子直接构成，化学式He。
（8）
原子中质子数=核外电子数，所以原子核内的3个粒子有2个是质子，1个是中子，该原子的中子数是1。
13．
（1） 低于 与氧气接触 用土覆盖（合理即可）
（2） A 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热，有大量白烟 温度没有达到磷的着火点 14.2-6.2=8g
【分析】
燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触
（1）
①先将纸张点燃，再用燃着的纸张引燃枯柴，说明纸张的着火点低于枯柴的着火点。
②枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺，甚至会熄灭，这点说明燃烧需要与氧气接触。
③野炊结束后，为防止死灰复燃发生火灾，可采用的灭火方法是用土覆盖，隔绝氧气破坏燃烧的条件（合理即可）。
（2）
①A、磷和氧气生成五氧化二磷，反应在密闭装置中进行，能验证质量守恒定律；
B、该反应没有生成新物质，为一个物理变化，不能验证质量守恒定律；
C、镁燃烧和氧气反应，空气中的氧气参与反应，反应不是在密闭装置中进行，不能验证质量守恒定律；
D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气逸出，不能验证质量守恒定律；
故选A。
实验C中镁剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热，有大量白烟。
②a.从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是温度没有达到磷的着火点，没有燃烧。
b.磷和氧气点燃生成五氧化二磷：。
c. 磷和氧气点燃生成五氧化二磷，固体增加的质量就是参加反应的氧气质量：14.2-6.2=8g。
14．
（1） 分子是不断运动的，温度越高运动的越快 NH3 -3 B中温度达到白磷的着火点，并且白磷和氧气接触，A中温度没有达到红磷的着火点。 在A或B中加入水浸没白磷 防止白磷燃烧放热冲出瓶塞
（2） 防止石蜡蒸气冷凝 母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【分析】
（1）
实验一:
①观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红，是因为氨分子是不断运动的，并且温度越高运动的越快，运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色。氨气的化学式为NH3。化学式中正负化合价代数和为零，氨气中H为+1价，设N的化合价为 x，则x+1×3=0，解得x=-3。
实验二:
②红磷与白磷均与氧气接触，但80℃达到白磷着火点，未达到红磷着火点。所以只观察到B管发生燃烧现象。
③为探究可燃物燃烧需要空气（或氧气），需要有白磷与空气隔绝，所以还需要进行的操作是在A或B中加入水浸没白磷，和氧气隔绝。接触氧气的燃烧，隔绝空气的不燃烧，说明燃烧需要与空气接触。白磷燃烧放热，气球的作用是防止磷燃烧放热使装置内气压增大将瓶塞冲出。
（2）
①该实验成功的关键是导气管不能太长，如果导气管太长，由于温度的降低，石蜡蒸气会在导管中冷凝，不能从导气管的末端导出，使实验不成功；再就是导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气所以可以燃烧。
②二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为: CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。
15．
（1）
水槽 BDFG
（2） b 80
（3）冒出大量白烟，气球先膨胀后变瘪
（4）
（5）偏小
【分析】
（1）
高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。仪器C是水槽。③该反应需要加热，所以应组装固固加热型装置，需要B带橡胶塞的导管，D酒精灯，F试管，G铁架台。
（2）
氧气密度比水小，先集中在上部，应从b端通入。需要通入氧气的体积为。
（3）
红磷燃烧的现象是冒出大量白烟，气体受热膨胀气压变大，消耗氧气气体减小，所以气球先膨胀后变瘪。
（4）
进入集气瓶中水的体积与消耗氧气的体积相同。本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为。
（5）
读取V1时仰视，读取V2时俯视，则读取V1偏小，V2偏大，则V1-V2偏小，测得实验结果偏小。
16．
（1）
（2）
（3）
（4） 火星四射、放出大量的热、生成黑色固体
【分析】
无色气体B能使带火星的木条复燃，为氧气；H是地壳里含量第二多的金属，为铁；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，I为四氧化三铁；紫黑色粉末A生成氧气，为高锰酸钾；高锰酸钾分解生成氧气、二氧化锰、锰酸钾，二氧化锰不溶于水，则C为二氧化锰；二氧化锰催化氯酸钾生成氧气、催化过氧化氢生成水和氧气，则F为氯酸钾、G为过氧化氢、E为水；
（1）
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；高锰酸钾中的阴离子是为MnO；
（2）
氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气：；
（3）
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；
（4）
铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体；铁和氧气点燃生成四氧化三铁，。
17．
（1） 16 4g
（2）解：设生成二氧化碳气体的质量为x

答: 生成二氧化碳气体的质量为88g。
【分析】
（1）
；
①甲烷的相对分子质量为12+41=16；
②甲烷中氢元素的质量为32g。
（2）
见答案。