语文一年级下册10 端午粽教学设计及反思

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1.课前搜集资料，学生理解课程更深刻
由于本课内容与学生生活实际密切相连，所以在课前我就布置学生收集有关端午节和屈原的材料，在课堂上交流、反馈，加深本文了解，也拉近了学生与文本的距离，激发了他们的学习兴趣和爱国热情，
2.读文为主，以读注学
在教学时我始终以读为主，让学生从带着问题读到读通、读顺，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的真情实感，让他们屈原的一腔爱国热情和人们对屈原的思念和尊敬，
3.手工纸代替实际操作
由于实际情况不能现场让学生学习包粽子，成为了本课最大的遗憾..但我用孩子们的手工彩纸为他们演示，孩子们理解的更透测，在背诵时更轻松容易..
不足之处：
1.没能让所有学生都亲自体验一下，如果这种课在课前利用课间练习一下，或者有一些生活经验会更好..
2.练习题做的仓促..题量大，若果再少些会更好..
改进措施：
老师设计练习时应降低难度，或者有梯度的设计..