人教版小学数学一年级上册教案设计数学乐园

这是一份人教版小学数学一年级上册教案设计数学乐园，共4页。
数学乐园【教学内容】：教材P82、P83【教学目标】:借助“数学乐园”这一情境，使学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，并引导学生在游戏活动中复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容..教学重点：引导学生在玩中学，在玩中思考..教学难点：复习并运用10以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容..【教具、学具准备】:教师：放大图一张，2-10数字卡，3个信箱..学生：每人一张口算卡，2人一个小筐、20个圆片..【教学过程】:一、引入课题师：今天老师要带领大家到数学乐园去游玩，喜欢吗?(板书：数学乐园)二、复习、运用知识1.出示数学乐园的游戏图2.说明游戏规则..按顺序走，谁先走到终点就谁赢..每走一格就要答题..答错了就倒退一格，不能走与别人相同的路线，前后四人一组开始游戏男女竞赛开始玩游戏..拓展游戏游戏规则不变，把格子内的题目换成由学生自编的题目..三、活动总结问：这节课，我们在数学乐园里玩了哪些游戏?师：通过今天我们在数学乐园里玩的游戏，我们懂得了“数数、数的组成、加减法、数序、大小比较”在我们日常生活中都有用..希望大家能在生活中去发掘数学的一些小奥秘，并能用你所学的知识去解决一些问题..四、补充游戏师：请大家看，老师手上有9张卡片，每张卡片上写着一个数字..现在老师从中抽出一张卡片，看看上面写着数字几?(8)问：几和几组成8?还有什么不同的组成方法吗?按顺序想一想几和几组成8一共有几种?师：现在老师要求按桌开火车，老师抽出一个数字，同桌合作，根据抽出的数字，一个同学说出一个数，另一个说出另一个数，然后两人合起来说说几和几组成几..每桌同学的答案要求不一样..3.送信游戏(1)出示3个信箱，让学生仔细观察..师：这是什么?信箱上都写着什么号码？(3、7、9)..师：每位同学桌面上都有一张口算卡，先请大家算算，把算的得数写在口算卡后面，然后同桌互相检查一下，再根据得数把口算卡投到与得数一样的信箱号码中..如信箱号码与你得数不同，你就把等式贴在黑板上..(2)老师检查信箱中的等式正确情况..师：黑板上找不到信箱的几个算式怎么办?师：我们还可以做哪几号信箱?(1、2、4、5、6、8、10)回去，可以请爸爸妈妈帮忙做信箱，还可以做其他数字号码的送信游戏..4.基数、序数(1)按组把全班同学分成8个纵队..抽其中一小纵队表演..师：从第1位开始，前面4位同学站起来..师：从第1位开始，从前往后数第3位同学站起来..师：从第1位开始，××同学在第几位?(全班齐答)师：从第l位开始，到××同学为止都站起来，共有几个人?(全班齐答)(2)8个纵队同时进行基数、序数训练比赛游戏..方法同上..如：前2位、前5位、第4位、第5位等..5.比大小..①两人一队，每人拿10个圆片，站在桌子右边，把一个小篮子放在桌面左边，轮流投圆片，并把投入的个数记下来..②汇报每队投入的个数情况..③找几队说一说：谁多，谁少，谁比谁多，谁比谁少..④按上面说法，同桌同学互相比一比投入个数的大小..【板书设计】: 数学乐园【作业设计】:【课后反思】: