种群基因组成的变化PPT课件免费下载

人教版 (2019)高中生物必修2《遗传与进化》课文《种群基因组成的变化》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【教学目标】

知识:解释种群、种群基因库和基因频率概念;说明突变和基因重组产生生物进化的原

材料:举例说明自然选择使种群基因频率定向改变。

能力:学会基因频率的计算方法:运用数学方法讨论种群基因频率的改变;

情感态度与价值观:体验模拟探究问题的过程和方法，养成分析问题和科学思维的习惯。

[教学重点]

基因频率的概念及计算:数学方法讨论种群基因频率的变化;分析突变和基因重组与生

物进化的关系:探究自然选择对种群基因频率的影响。

[教学难点]

数学方法讨论种群基因频率的变化:探究自然选择对种群基因频率的影响

二、【课文主要内容】

（一）种群基因组成的变化

1.基于问题探讨，明确生物进化的单位不是个体，而是生活在一起的能够相互交配得到下- .代的群体一-种群，从而明确种群也是生物的存在单位和繁殖单位。通过图片明确种群的概念(生活在南极大陆的帝企鹅，种植在中山公园的郁金香)

2.提出观点:自然选择的作用表面上是对性状的选择，实质.上是对决定性状的基因进行的选择。因此，在讨论生物进化时，需要考虑到种群的遗传组成，即基因库，同时提出基因频率的概念。利用假设的昆虫种群示例，演示计算等位基因频率的方法。

3.若假设的昆虫种群符合①种群非常大，②随机交配, .③没有迁入、迁出，④没有选择，⑤没有突变，通过计算发现种群基因组成在每代遗传过程中的特点。在如何以上假设的前提下，种群每一代的基因频率与基因型频率保持不变。利用这种规律，可以对人群中遗传病的致病基因记性调查，应用于遗传咨询和遗传病预防。

4.基于上述模型建构过程,发现遗传平衡的假设条件在自然界并不存在，从5个条件进行反向归纳，发现导致种群基因频率变化的因素。提醒学生注意，-般情况下，自然种群数量较大，雌雄间交配近似自由交配，迁入率和迁出率较低，因此突变和重组、自然选择是影响种群基因频率改变的主要原因。

5.提出突变和基因重组导致的基因频率变化，为生物进化提供了丰富材料。具体过程是:突变包括基因突变和染色体变异，能够产生新的等位基因，在有性生殖中通过基因重组产生多种多样的基因型，经过种群逐代遗传，将积累大量随机的、不定向的可遗传变异，为生物进化提供了丰富的原材料。

6.遗传变异是不定向的,但是生物进化的方向是确定的。通过桦尺蠖的案例，分析自然选择对基因频率的影响及其在生物进化中作用。自然选择通过对各种遗传变异进行选择，积累有利变异，提高其基因频率，使得生物朝着一定方向不断进化。利用抗生素选择耐药菌的案例，

提出细菌耐药性积累的进化原理，明确科学使用抗生素的观点。

（二）隔离在物种形成中的作用

问题探讨:重拾上课开始的问题，讨论长脖子的鹿是否是新物种，物种的含义是什么?

1.通过驴、马、骡子的示例说明物种的含义:能够在自然状态下相互交配并且产生可与后代的一一群生物。

2.新物种产生是由于隔离造成的。明确隔离的基本概念后，通过实例区分地理隔离和生殖隔离的概念，并提出生殖隔离是新物种形成的标志。

3.通过果绳培养实验，构建隔离导致物种形成的一-般模型。在不同培养基中培养的果蝇形成了地理隔离，不同培养基模拟不同环境进行了定向的选择，通过实验组结果发现，培养在不同培养基的果蝇在交配选择上有了一定的倾向性，推测进一步培养， 可能造成生殖隔离，从而产生新的果蝇物种。基于果蝇实验，得到隔离导致物种形成的模型。

4.利用多倍体西瓜的例子，说明新物种形成不一-定经过地理隔离。

归纳概括本节课所涉及的现代生物进化理论重要观点:

(1)种群是生物进化的基本单位;

(2)突变和基因重组提供了进化的材料;

(3)自然选择导致种群基因频率的定向改变;

(4)隔离是物种形成的必要条件。