人教部编版七年级下册憧憬美好集体习题ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册憧憬美好集体习题ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了学习笔记必知，核心问题必记，易误警示必明，训基础，见习题，练拔高，答案B等内容，欢迎下载使用。
1. 美好集体的特征共同的愿景；良好的氛围。
2. 集体的愿景拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
3. 集体愿景的作用(1)愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(2)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
4. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
5. 美好集体是民主的、公正的(1)对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；(2)每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；(3)每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
6. 美好集体是充满关怀与友爱的(1)在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助；(2)不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；(3)不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温暖。
7. 美好集体是善于合作的(1)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。(2)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。(3)每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
8. 美好集体是充满活力的(1)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。(2)在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
1. 为什么要建设美好集体？(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。　(2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2. 美好集体的良好氛围表现在哪些方面？(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。
集体里面只要合作，不要竞争。(1)这个观点是错误的。(2)在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
(3)集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。(4)在集体中，成员之间要在竞争中合作，在合作中竞争，实现竞争与合作的双赢。
1. 既是集体的精神动力之源，又是推动集体发展的内驱力的是(　　)A. 规章制度 B. 集体愿景C. 成员的优秀 D. 领导者的影响力
2. 【2021•阜新】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体应该是(　　)①善于合作的　 ②充满活力的　③满足我们所有需求的　 ④充满关怀与友爱的A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
3. 班集体是学生成长的摇篮。实践证明，美好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个美好班集体的形成，靠的是(　　)A. 个别成员的团结与奉献B. 有共同的愿景和梦想，集体成员团结一致C. 各自都有奋斗目标并不懈努力D. 你争我夺、互相攀比的竞争意识
4. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们(　　)A. 独自奋斗　互不关心B. 纪律涣散　不思进取C. 注重享乐　盲目攀比D. 友善相待　互相帮助
5. 同学们要组织足球比赛，球技高超的小明却被两个队同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是(　　)A. 集体中的竞争与合作是一对不可调和的矛盾B. 集体生活处处有合作，合作比竞争更重要C. “训斥”能激发人的斗志，赢得比赛D. 平等、尊重才能建立良好的合作关系
6. 在道德与法治课上，七年级(1)班的同学们共绘集体愿景，如下图。这棵“集体愿景之树”应包括(　　)①共同的梦想②美好的前景③共同的使命④正确的价值观⑤一致的目标和追求
A. ①②③④ B. ②③④⑤C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
7. 材料一 我们班设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。材料二 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
(1)美好集体有什么样的氛围特征？
①民主、公正。②充满关怀与友爱。③善于合作。④充满活力。
(2)生活在材料中的集体里，对我们的成长有什么意义？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
1. 某校七年级(1)班准备创建班报《小太阳报》。为了使《小太阳报》成功创刊，该班同学各尽其能，发挥各自的优势和特长，最终《小太阳报》得以正式创刊，这也使得该班在学校的影响力大大增强。这给我们的启示是(　　)①一个班集体需要有共同的目标②共同的奋斗目标是同学们团结奋斗的不懈动力
③我们每个人都有独特性，都能用自己的智慧和热情为班集体作贡献④一个班集体离不开同学之间的团结合作A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①②③④
【点拨】《小太阳报》得以正式创刊的原因是班级成员有共同的目标，并能做到各尽其能，发挥各自的优势和特长，①②③④观点均正确，因此正确答案为D。
2. 对于班集体排座位的问题，小明写信向班主任老师提出了自己的看法，他的建议得到了老师的采纳。这告诉我们(　　)①美好的集体是民主的、公正的②老师应采纳每一位学生的意见③每个人都有对集体事务提出建议的权利④向老师提建议是不尊重老师的表现A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
3. (易错题) 一月一次的“学习园地”板报又开始策划了，擅长绘画的子轩负责板报的绘画部分，写字漂亮的张宁负责文字部分，统筹能力强的雅雯负责协调工作……大家各司其职、相互配合，很快将一个高质量的黑板报完成了。这说明(　　)①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补
③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中的每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
4. 【2020•江西】某中学举行校园义卖活动，九(1)班同学为了筹集善款，大家齐心协力：有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体(　　)①有共同的愿景　　　②不存在个体差异③是远离竞争的　　　④是善于合作的A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【点拨】题干中的同学，为了达成筹集善款的目标，分工协作，说明了美好集体有共同的愿景，是善于合作的，①④说法正确，符合题意；②说法错误，集体中存在着个体差异；③说法错误，美好集体需要有竞争，有竞争才能有活力。故选B。
5. 七年级的小李生病住院了。在住院期间，老师和同学们轮流去看望她，小李出院后又帮她补习落下的功课。小李感动地对妈妈说：“我们班真好！”小李认为班级好的原因有(　　)①她从集体中获得了丰富的精神养料②她的学习成绩提升很快 ③她感受到了班集体传递给她的关爱和温暖
④她在班级共同愿景的引导下，发展了自己的个性A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
6. 有位班主任曾说过：“我们班的学生经常在小组中、班级中开展竞赛，在学习上，你追我赶，共同进步。”这番话启示我们，在美好的集体中，成员之间(　　)A. 享有公平发展的机会B. 相互激励和竞争是集体发展的动力C. 要友善相待，相互关心D. 要相互合作，优势互补，发挥最大作用
7. 小萱的妈妈初中毕业二十多年了，她时常回忆起当年的班集体生活，非常留恋那时的时光，她觉得生活在优秀的班集体中非常幸福。她心目中优秀的班集体不应该存在以下哪种现象(　　)
A. 学习气氛浓厚，有共同的奋斗目标，同学们自觉遵守班级规则B. 同学之间勇于竞争、善于合作，每个人都努力实现自己的价值C. 同学们都热爱学习，不参加课外活动，认为与课外活动相比，学习更重要D. 同学之间团结友爱，充满正能量，并敢于批评与自我批评
8. 共同的愿景能在班级产生不可抗拒的感召力，融合集体的智慧和力量，激励大家朝着一致的目标前行。这表明(　　)①愿景是集体的精神动力之源②愿景是推动集体发展的内驱力③有了愿景一切目标都能实现④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①③④
9. 某公司用了仅仅十多年的时间，从注册资金五十万元发展到超过千亿美元市值，它的创始人坦言，这应归功于团队合作。以下对合作理解正确的是(　　)①合作是一种力量，也是一笔财富②合作是时代发展的要求③合作有助于事业的成功，合作比竞争更重要④合作有助于提升解决问题的能力
A. ①②③ B. ①②④C. ①③④ D. ②③④
10. 在校运动会中，九年级(1)班同学相互配合，有的参加比赛，有的摇旗呐喊，有的写加油稿……每个人都尽己所能，最终班级获得年级第一名。这说明与人合作应该(　　)①尽自己的责任 ②为他人着想③发挥每个人的长处 ④只考虑自己的优势和作用A. ①②③ B. ②③④C. ①②④ D. ①②③④
11. 观察下面的图片，回答问题。
(1)图片展示的是一个怎样的集体？
图片展示的集体是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。
(2)是什么驱使同学们共同做出这样的行为？
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领同学们团结一致，开拓进取，共同做出图中的种种行为。