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    沪教版 二年级上册美术 第12课 夸张的面具 教案

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    小学美术沪教版二年级上册第五单元 彩泥变变变12 夸张的面具教案设计

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    这是一份小学美术沪教版二年级上册第五单元 彩泥变变变12 夸张的面具教案设计,共4页。教案主要包含了情境与导入,欣赏与感受,观察与分析,尝试与实践,展示与评价,拓展,总结等内容,欢迎下载使用。

    教学目标:
    知识与技能:了解面具夸张变形的造型特点,学习揉、压、搓、粘等泥工技能,并表现造型特色面具的方式。
    过程与方法:通过欣赏与观察、分析与比较了解夸张面具的艺术特色,在游戏与实践中学习超轻土的制作技巧,并运用泥工技艺对面具进行夸张变形的表现塑造。
    情感态度和价值观:感受民间传统艺术的魅力,学习欣赏夸张变形的艺术美,了解不同国家地域的审美习惯。
    教学重点:用超轻土制作出夸张变形的面具。
    教学难点:运用点、线、面的元素装饰出特别的面具。。
    教学准备:
    教具:PPT、超轻粘土、面具范作。
    学具:超轻粘土。
    课时安排:
    1课时
    教学过程:
    一、情境与导入
    1、阅读一封神秘的来信,邀请学生参加面具化妆晚会。
    2、活动准备,明确任务:制作夸张面具
    3、揭示课题:12、夸张的面具(板书)
    二、欣赏与感受
    1、欣赏世界各国特色面具。
    2、了解面具的特点和作用。
    讨论交流:
    (1)面具有什么特点?
    交流板书:特点 造型夸张 色彩强烈
    (2)你知道面具有哪些作用吗?
    三、观察与分析
    1、欣赏图片,观察比较:两个面具有什么不同?右边的面具是怎么装饰的?
    交流板书:装饰元素:点、线、面
    2、讨论面具的装饰特点:
    (1)装饰面具时,主要装饰在哪些部分?
    (2)小结:装饰面具时,可以在各部位添加装饰物,主要在额头、脸颊、眼睛四周等部位进行装饰,但要合理、协调。
    四、尝试与实践
    (一)教师出示范作。
    1、感受材料(摸一摸,简单介绍超轻粘土特性)
    2、教师示范(与学生一起回顾泥工技巧)
    (1)师:夸张面具上的点、线、面是运用哪些泥工方法制作出来的?
    (生交流师示范)
    (2)你还找到了哪些泥工制作方法?
    (3)小结:我们可以运用揉、压、搓、印、切、粘等各种泥工技术,将泥点、泥条、泥块这些装饰元素组合运用,来装饰完成夸张的面具。
    板书:装饰方法:揉 压 搓 印 切 粘
    (二)回顾装饰步骤:在底板上①先做五官 ②再装饰细节
    (三)出示任务:
    夸张装饰面具
    要求:造型夸张 色彩强烈
    (四)学生制作,教师及时巡视指导。
    五、展示与评价
    1、展示学生作品,互相评价。
    (1)请制作完整的学生拿面具上台展示。
    (2)欣赏展示作品,你觉得谁的面具装饰的最好,为什么?
    评价内容:
    ①面具造型夸张。
    ②泥工技能的巧妙运用。
    ③装饰感强。
    ④色彩对比强烈。
    (3)评选“最夸张面具奖”
    2、教师小结。
    六、拓展
    欣赏图片:各种不同材料制作的面具。
    七、总结
    同学们,我们今天学习了运用超轻黏土制作了一张特别的夸张面具,回家后我们也可以动动手,发挥想象力,试一试用其他的材料来制作面具。
    板书 夸张的面具
    特 点 造型夸张 色彩强烈
    装饰元素 点、线、面
    装饰方法 揉 压 搓 印 切 粘

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