三年级【专项训练】课外阅读：做一片美的叶子（上）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：做一片美的叶子（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，奉献肥美输送，茁壮葱翠，飘落飘零，主要内容，内容结构等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
做一片美的叶子　 远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子！
形态各异：无数：乳汁：
样子各不相同。本课指大树的每一片叶子都不相同，各有各的形态。造句：天上的云形态各异，什么样子的都有。①难以计数，形容极多。②不知道底细。造句：①天上有无数颗星星。②他心中无数，不知道该怎么办。由乳腺分泌出来的白色液体，含有多种营养物质。本课指大树生长所需要的营养。造句：黄河与长江有如母亲，甘甜的乳汁，哺育了华夏大地悠久的文明。
恭敬地交付；呈献。本课指叶子为大树的生长作出了应有的贡献。造句：他从不计较个人恩怨，一心只有默默地奉献。肥壮，丰美。造句：草原上牧草肥美，牛羊健壮，一片丰收景象。从一处运到另一处；运送。本课指每个人为生活的大树运送营养，让大树生长得更繁茂。造句：植物的根把吸收的养分输送到枝叶上去。
(年轻人、孩子、动植物)强壮；健壮。造句：我们在老师的关怀和教育下茁壮成长。(草木)青翠。本课指生活的大树生长得茂盛，充满生机。造句：每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
二者都有飘着降下来的意思。“飘落”是飘着降落；“飘零”指花叶等掉落下来，有时还用来比喻流落在外，失去依靠。1.春雨无声无息地飘落。2.深秋时节，树叶飘零。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
本文作者用诗一般的语言描写了叶子的外在美和内在美，再由物及人，联想到人的生活，启迪人们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。
第一部分(第1、2自然段) 写作者远看时大树的样子，赞美大树之美。 第二部分(第3－8自然段) 作者近观树叶，写出了叶子的形态、功能、生命历程和位置。 第三部分(第9－11自然段) 直接抒发对叶子的赞美之情，号召人们做像叶子一样无私奉献的人。
金波：1935年生。诗人，儿童文学作家。出版了童话集、散文集、诗歌集、评论集等六十余册，代表作有长篇童话《乌丢丢的奇遇》《追踪小绿人》，短篇童话集《影子人》，散文集《和树谈心》，诗集《让太阳长上翅膀》等。有多篇作品入选中小学语文、音乐教材。1992年获国际安徒生奖提名。
每一个人与叶子有哪些地方相像？叶子为大树输送“生命的乳汁”，每一个人也为生活的大树输送营养；大树因叶子而茁壮、葱翠，每一个人也促成了生活之树茂盛蓬勃；叶子与每一个人都为集体无私奉献自己的力量。
叶子的外在美体现在哪里？ 叶子的外在美体现在叶子形态各异，没有两片相同的叶子。
叶子的内在美体现在哪里？叶子的内在美体现在一直无私地为大树奉献自己。
叶子与大树是怎样的关系？ 叶子与大树是相互依存关系：大树因叶子而茁壮、葱翠，叶子也因大树而找到了生存的价值，大树和叶子是不可分割的整体。
这篇短文给予我们的启示是什么？叶子都是为大树而生，为大树默默地奉献着，而我们每个人，无论伟大还是平凡，都是集体、社会、国家的一分子，我们应该做一片美的叶子，无私地奉献自己，把生活的大树装点得更加茁壮、葱翠。