三年级【专项训练】课外阅读：小萝卜头（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：小萝卜头（下）课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，盼望解放向往自由，语言积累，推荐阅读等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 　　小萝卜头大概刚下课，他把书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。 　　“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。 　　“北方。” 　　“啊，爸爸说，我们家在北方！” 　　小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着： 　　“哟，你看！”出
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。 　　“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了它。 　　小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒，丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”
虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 　　回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬：“解放了，我们也坐飞机回去！”
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
“又”说明不止一次，这句话告诉我们小萝卜头的一举一动都受到看守特务的控制和监视，没有丝毫的人身自由。
小萝卜头大概刚下课。他把书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。
“比他还高半头”“踮起脚”说明小萝卜头年纪小、个头矮；“双手抓住”“踮起脚”说明他做得很吃力。
小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着：
“追”“跑”“挥”“叫”等动词，表现出小萝卜头对“新事物”的出现充满兴奋，也表现出小萝卜头作为孩子所特有的天真好奇、活泼可爱的一面。
小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒，丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。
“丢出铁窗”的细节再次说明在白公馆里，人们的生活没有丝毫自由可言。后两句写小萝卜头捉住小虫后想要把它关进盒子。“不安”是小萝卜头的感觉，让人体会到小萝卜头在特殊的生活环境里，具有一颗细腻而敏感的童心。
虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”
以小萝卜头的视觉写虫子飞走的过程，让我们真切感受到小萝卜头替小虫欣慰、寄托于小虫身上的渴望“飞走”的心情。
寒来暑往，秋收冬藏。闰(rùn)余成岁，律吕调(tiá)阳。 译文：严冬酷暑循环往复，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。将几年积累的日差，合成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来对应十二个月，调节阴阳，从而掌握季节的变化。
最贵的蛋是“笨蛋” 阿瓜是个弱智的小孩。在三(4)班里，他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他，说头大不中用。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。 有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。” 同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽(jǔ)踽独行的同学，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜机车后座装了个铁篮子，无法再多载一个人。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子…… 妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 多么笨的孩子吧，又是多么宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？