五年级【专项训练】诗词阅读：登飞来峰课件PPT

这是一份五年级【专项训练】诗词阅读：登飞来峰课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了词理解诗意，诗词赏析与问题思考，阅读积累，诗词详解，这首诗讲了什么道理，跳进黄河也洗不清等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习诗词中的字、词，理解诗词的意思，加强基础知识的学习与积累。
品味诗词的语言，深入理解文章的含义，学会归纳出问题答案。
好词好句积累，课后巩固阅读。
登飞来峰[唐]王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
【飞来峰：有两说：一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天塔。传说此峰是从琅琊郡东武县飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭州西湖灵隐寺前。】
听说在飞来山极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。
【千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。】
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。
【浮云：在山间浮动的云雾。】
第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。
理解：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
思考：诗的后两句这两句话包含着什么样的哲理呢？
什么是夸张？夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张有什么作用？用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种情感，烘托气氛，引起读者的联想。
掌握了正确观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。
1.《登飞来峰》写的是哪里的景色？这些景色描写中体现了诗人什么样的心境？
《登飞来峰》描绘的是登上飞来峰后，站在塔下看日出的情景。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
2.这两首诗在表现手法上有哪些区别？
《登鹳雀楼》把诗歌要解释的道理融入所描绘的景色之中。《登飞来峰》用到的表现手法是借描写景物抒写抱负。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白)　　来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。(袁枚《独秀峰》)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)　　
【关于积极进取的成语】
奋发图强　勇往直前　斗志昂扬　朝气蓬勃　信心十足　力争上游
凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。