六年级课外阅读：为了五美元的礼物（上）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：为了五美元的礼物（上）课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，生计恳切虔诚，攥着奢望期盼，主要内容，内容结构，核心问题等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
为了五美元的礼物 那是1945年，十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件东西，一件令他心动的东西。那上面清楚地标着价格：五美元。五美元，这对小鲁本来说，可是一大笔钱。它足够全家人一星期买日用品的开支了。 他不敢向父亲要。全家就靠父亲捕鱼来维持生计。母亲也整天在为她五个孩子的衣食操劳着。 尽管如此，鲁本还是穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子，推开商店的门走了进去。他笔直地站着，告诉店主他想要的东西，并恳切地说：“我现在还没有足够的钱，您能为我预留一些日子吗？” “我尽量吧，”店主微笑着，“保留一段时间——估计没问题。” 鲁本感激地用手碰了碰他的破帽子，然后离开了商店。他大踏步地走在大街上。他的心中升腾起一个愿望：一定要筹足五美元，并且不让任何人知道。 鲁本听到了小街传来的铁锤声，心里忽然有了主意。他顺着声音跑过去，来到了一处建筑工地前。那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。鲁本知道锯木厂回收这种麻袋，每个五美分。
那天，他找到了两个麻袋，拿到锯木厂，换回了两个五美分的硬币。鲁本紧紧地攥着这两个硬币，一路小跑回到家。他家的房子旁有一个旧谷仓，那里养着山羊和小鸡。在谷仓里，鲁本找到了一个生锈的小铁罐。他虔诚地把两枚硬币放在里面，然后爬上谷仓的楼板，把钱罐藏在草垛里。 晚饭时分，鲁本跨进家门，父亲正坐在饭桌旁摆弄他的渔网，母亲在厨房里忙碌着，准备开饭。 母亲的家务事似乎永远也做不完。日复一日，她总是在那破旧的缝纫机上缝缝补补，在那低矮的厨房做菜、烤面包，在自己开辟的小菜园里松土、浇水，还要挤羊奶，在搓衣板上搓洗全家人那带有泥巴的衣裳。可母亲分明是快乐的！她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。 每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。转眼夏季来临，学校就要放假了，鲁本心里比谁都高兴。因为，他就会有更多的时间来实现自己心中的愿望。 整整一个夏季，鲁本除了做家务事——锄草、砍柴、挑水、浇水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。
时间过得真快，学校开学了，树叶纷纷落下，风也变得寒冷起来。鲁本走在街头，仍旧努力地寻找着对他来说无异于珍宝的麻袋。每当他感到又冷又累又饿的时候，是橱窗的那件东西，是那个心中珍藏的美好愿望支撑着他！ 有时候回家晚了，母亲总会关切地问：“鲁本，上哪儿啦？我们等你吃饭呢。” “玩儿去了，妈妈，对不起！” 这时候，鲁本总会看见母亲无奈地盯着他的脸，然后摇摇头——她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了！但是鲁本不想说出事情的真相。 明媚的春天终于来了。万物复苏，大地一派生机。鲁本的精神也随着高昂起来。是时候了！他飞快地跑到谷仓，爬上草垛，打开铁罐，倒出所有的硬币，开始埋头清点起来。 数了一遍，又数了一遍。糟糕！还差二十美分。他明白，在天黑之前，必须再找到四个麻袋。他收起铁罐，毫不犹豫地跑出了家门。
当锯木厂厂房的影子被夕阳拉得老长的时候，鲁本拿着四个麻袋，气喘吁吁地赶到了工厂门口。收麻袋的工人收拾好了工具，正准备关门呢！ “先生！先生！请不要关门。” 那工人闻声转过身来，看到了浑身脏兮兮、汗涔涔的小鲁本。 “明天再来吧，孩子！” “求您了！先生。我现在就想卖给您！”工人听出了鲁本声音里的哭腔，看到了他眼中的泪光。
攥 着（zuàn zhuàn） 缝 纫（rèn rèng）
运用：老华侨很高兴（xìng）看见自己家乡的工业发展得如此兴（xīng）旺。
维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。造句：为了家里的生计，他们兄弟两个都出去打工了。诚恳而殷切。造句：小明言词恳切地向王老师表达了感谢。恭敬而有诚意。造句：哥哥怀着虔诚的心情去拜访了李爷爷。
握着。造句：小强手里攥着成绩单兴奋地跑进家门。过高地希望。造句：在这种条件下，去外国留学对他而言只是奢望罢了。盼望。造句：小云期盼着爸爸出差能早点回来。
使命：梦寐以求：日复一日：
派人办事的命令，多指重大的责任。造句：参观完博物馆后，我们明白了自己所肩负的历史使命。 睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。造句：得到了梦寐以求的那套邮票，他兴奋不已。过了一天又一天。造句：爷爷从年轻时候就开始跑步，日复一日，一直坚持到现在。
维持 维护
都是动词，都有“不使原来的状态发生变化“的意思。
为了维护村民的集体利益，这种大家团结一致共同面对困难的局面还要维持一段时间。
“维持”着重指原来的状况保持、存在下去，多用于生活、关系等方面；而“维护”着重指尽力保持某一对象不受损害，多用于正义、权益、和平等抽象而重大的事物。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
阅读短文，主要讲的是什么内容？
这篇文章讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了他对母亲诚挚的爱。
第一部分(第1－4自然段)鲁本下定决心买礼物。第二部分(第5－27自然段)鲁本辛苦筹钱买礼物。第三部分(第28－32自然段)母亲收礼物满心欢喜。
第20段中小鲁本浑身脏兮兮，汗涔涔是什么描写，有什么作用？
外貌描写，“脏兮兮、汗涔涔”两个词语用在一起，形象地表现出鲁本在捡麻袋过程中所付出的努力与艰辛。
第9段中描写母亲的辛苦有什么作用？
写母亲为一家人辛苦地操劳着。这也是鲁本为什么要挖空心思地赚够五美元买这件礼物的原因。为下文埋下伏笔。
“这时候，鲁本总会看见母亲无奈地盯着他的脸，然后摇摇头——她肯定认为自己的孩子太贪玩儿了！但是鲁本不想说出事情的真相。“试分析这段话。
鲁本是为了买礼物而出去工作的，但他却谎称出去玩了。尽管母亲很失望，但鲁本没有因为母亲的误解而放弃，他还向母亲道歉，可见鲁本一直坚持自己的信念，而且还很有礼貌。