浙美版五年级上册1 悠悠老街教学设计

这是一份浙美版五年级上册1 悠悠老街教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标 1，赏析 1，欣赏等内容，欢迎下载使用。

（观看完毕） 师：未来城市会发展成何种景象我们无法预知，随着城市的发展，越来越多的旧迹开始消失在人们的视野，相比现在车水马龙、霓虹闪烁的街道，请同学们说说对老街的感受或者老街建筑的印象？ 生：（石板路、砖墙、房檐、旗帜招牌、古井） 师：每个同学心中可能都有一份属于自己与老街的回忆，可能是布了些青苔的石板路，可能是从石墙中抽出的一朵小黄花，可能是夜幕降临红灯笼亮起的刹那。 今天就跟随者老师的脚步让我们走进悠悠老街。 板书：悠悠老街 师：今天我们就从紫阳古街出发。去过的同学举手示意下。（嗯，大部分同学都有去过）好，不知道同学们了不了解紫阳街的历史和故事。（是为了纪念南宗道教始祖张伯端，他号紫阳，《西游记》里就有紫阳真人救朱紫国皇后的故事） 二、赏析 1、感受老街 引导学生感受老街上的自然风光 ①欣赏老街不同时间、不同季节的图片 ②引导学生感受老街上的历史建筑特色 （可以看到红黄相间的旗帜招牌，夜晚的老街又是另一番韵味，雨天似乎和老街更配） 2、请同学们伴随着音乐一起轻轻地带有感情地朗读下这首诗 3、接着欣赏我镜头下的紫阳老街（我们可以从一些不同的角度来看老街） 三、探究 1、了解老街 了解老街上的传统行当（那些曾经在时光里精彩纷呈的老工艺，在时代的进程中褪去了繁华，隐身在旧街巷被遗忘和消失，我希望同学们能够尊重和珍惜传统文化） 教师小结：老街是历史，老街是文化，老街更是艺术。 四、绘画 1、了解风景写生的方法与步骤，学习取景构图。 ①以图片或者照片为例，或通过回忆自己观察到的老街的景物的印象，讲解风景写生的方法和步骤。（直观生动地示范帮助学生轻松掌握创作方法） ②步骤：观察选景--构图描绘--修改调整。 （先选好要画的部分，马上在纸上定好大位置，大位置定好后再细化，不要一开始就画细节，在线条的绘画过程中，在不确定的时候可以先轻轻打草稿） ③对景物进行取舍，要选择最能打动自己的景物作为写生对象，选景要简单些，画面主体要突出，要处理好近景、中景、远景的关系，表现出画面丰富的层次感。
同学们根据拿到的图片按照我刚才说的流程开始进行绘画(确定后就要果断的画线条，不再有很多细碎的线条，大部分的场景图都可以按照这样的流程） 2、教师讲解： 在透视中老街的景物会有什么变化？并示范用线条表现老街的美。 五、欣赏、创作 1、欣赏同龄人作品，引导学生有变化的线条会使画面更加生动，注意线条的长短、粗细及疏密。 2、学生尝试用线描画的方法表现自己记忆中的老街。 3分发牛皮卡纸，让学生用勾线笔直接进行绘制。 4、学生创作，教师巡回指导。(再看看其他的作品课后进行适当调整） 六、作品展示评价 将学生的作业用夹子夹在麻绳上悬挂在黑板，请学生上来点评，再教师点评。 七、拓展 1、赏析不同美术形式表现的悠悠老街。