小学美术浙美版四年级下册7 生长的植物教学设计

这是一份小学美术浙美版四年级下册7 生长的植物教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教材分析，教学课时 1课时，教学设计等内容，欢迎下载使用。
1．尝试用纸版画的形式表现植物的生长形式。
2．观察植物的生长情况，抓住植物的形态特征，用黑白纸版画的形式进行表现。
3．体验纸版画创作的乐趣，善于发现并表现生活中的美。
二、教材分析
1．教材编写思路。
大自然中生长着各种各样的植物，它们蕴藏着无穷的力量，充满了无限的生机。这些千姿百态的植物不仅给我们提供了美好的生活环境，也给我们带来了精神上的愉悦。它们让大地生意盎然，更是大自然赋予我们人类的瑰宝。因此，让学生从美术角度和美术表现方式等方面对植物进行一系列的探究活动，容易激发学生的学习兴趣。
教科书提供了一组不同时期的植物的图片。让学生通过观察、比较，了解有关植物的生长规律，认识植物的个性化特征，发现植物细节的美，从中感受植物的勃勃生机。通过赏析画家王琦的作品《古墙老藤》，让学生进一步感悟画家用自己独特的艺术语言，表现了植物顽强和旺盛的生命力。通过同龄人作品的赏析，又让他们从中明白，纸版画的特性更能表现出植物的立体感和动感。
教科书还提供了用纸版画表现生长的植物的方法与步骤，图示清晰明了。教学时，教师可通过直观演示，引导学生用纸版画的形式表现植物之间的前后穿插关系。创作中要鼓励学生从自己独特的视角出发，抓住植物的形态特征，使用纸版画的不同印制方法表现植物之美，帮助学生进一步掌握纸版画制作的基本技巧，提高学生细致的观察能力和纸版画的造型表现能力。21世纪教育网
2．重点、难点。
重点：学习用纸版画的形式表现植物的生长形态。
难点：抓住植物的形态特征，用纸版画的形式大胆地进行造型表现。
三、教学课时 1课时
四、教学设计
课前准备
（学生）各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒）。
（教师）课件、各式纸材、剪刀、胶水、拓印工具材料（油墨和滚筒及有机玻璃板等）。
教学过程
1．欣赏种子发芽的图片，感受植物勃勃生机之美。
2．出示课题：生长的植物。
3-欣赏一组植物的图片，引导学生进一步把握植物的特征。
4．赏析木版画《古墙老藤》，说说画家是怎样来表现生长的植物的。
5．学习纸版画表现生长的植物的制作方法与步骤。
6．教师示范纸版画表现植物的基本步骤，强调应注意的事项。
7．欣赏同龄人作品，学习作品的优秀之处。
8．学生创作，教师巡回指导。
9．展示评价。
10.拓展延伸。