小学美术浙美版三年级上册5 找果子的刺猬教案设计

这是一份小学美术浙美版三年级上册5 找果子的刺猬教案设计，共2页。教案主要包含了找果子的刺猬等内容，欢迎下载使用。

五、找果子的刺猬
教学目标
1、了解刺猬的相关知识和形象特点
2、用泥塑的方法塑造一只或者一组找果子的刺猬
3，培养同学们热爱小动物的意识以及热爱大自然的情感
教学重点难点
重点：能用泥塑的表现方式，运用水滴型的造型方式完成作品
难点：能巧用生活原型来塑造刺猬
教学设计
二次备课
课前准备
学生：小刺猬图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具。教师：PPT,范作，彩泥陶泥
教学过程
1展示图片，情景导入
师：秋天到了，果实成熟了，森林里的小动物都在忙碌，你们说说小动物需要忙什么？
生：讨论
师：出示刺猬图片。猜猜这是什么动物？它秋天要做什么？
2通过观察图片，了解刺猬的生活习性和外形特征
四人小组讨论刺猬生活习性
欣赏图片，找出其外形特征
观察细节，找出最大的特点
眼睛——鼻子——耳朵
3欣赏作品感受小朋友眼中的小刺猬
★4讨论 泥塑制作刺猬的方法
身体和头：搓椭圆——手指放圆球的一端搓四肢戳成水滴状—调整—头部—水滴形菜色刺—未干时上刺——最后在装饰
背上的刺制作的不同方法：
剪刀剪出
搓成小水滴形
借用外形
牙签直接当成刺
…….
5．制作流程，表现找果子的刺猬
（1） 作业要求：可以采用水滴形、巧用生活原型等手法来完成
（2）学生作业交流：我做了一直什么样的小刺猬，他的身上有哪些地方表现的最富有创意？他找到了什么样的果子？
6小结拓展，再激发学习兴趣
通过课本的学习， 我们知道了刺猬的生活习性和外形特点，同时也了解了刺猬是森林的保护者，一晚上能吃掉200克怀虫，因此有利于农业，偶尔偷吃几个果子。刺猬浑身都是宝贝，请大家一定要和小刺猬成为好朋友，我们与它和谐相处