2020-2021学年3 价值的创造与实现教课内容ppt课件

这是一份2020-2021学年3 价值的创造与实现教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了教学目标展示，自主学习提纲，创造和实现自己的价值，在劳动中创造价值，为什么，要学会爱，劳动是人的存在方式，努力奉献的人是幸福的，奉献他人和社会，劳动创造价值等内容，欢迎下载使用。

第十二课 实现人生价值 第三框 价值创造与实现
（1）识记①如何创造和实现人的价值。（2）理解①劳动是人的存在方式；②在个人与社会的统一中实现价值； ③实现人的价值的主观条件。（3））运用①列举生活事例，运用相关原理分析为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现。
1.在劳动和奉献中创造价值(1)在劳动和奉献中创造和体现自己的价值(2)在劳动和奉献中实现和证明自己的价值(3)劳动是实现人生价值的必由之路。2.在个人与社会的统一中实现价值(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的前提①人的生存条件由社会提供。 ②人的发展条件由社会提供。③人的享受条件由社会提供。 ④人的工作条件由社会提供。⑤人创造价值的条件由社会提供。(2)个性发展与社会发展的统一3.在砥砺自我中走向成功(1)发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息(2)发展自己的才能，全面提高个人素质。(3)坚定理想信念，坚持正确的价值观。
杨连第及其战友们是如何取得清川江大桥保卫战的胜利的？
一级英雄杨连第：用生命捍卫“打不烂，炸不断的钢铁运输线”
（1）劳动是人的存在方式。
彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感
创造财富越多，对社会和他人所作的贡献就越大，自身的价值就越大
（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
一.在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
(2)爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国。
2.努力奉献的人是幸福的原因
—要走出自我的狭隘天地
(1)走不出自我的狭隘天地的人，自私的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。
投身于为人民服务的实践
奋斗的人生是幸福的人生
思考：仅仅靠杨连第个人的努力，能否取得清川江大桥保卫战的胜利的呢？
有一次杨连第回身接一根钢轨的时候，突然一个震动，两手扑了个空，身子一歪，眼前一黑，掉进了江里。江水卷着浪花，一下子就把他吞没了。战友们追出100多米才把杨连第救上岸，这时杨连第手里还牢牢握着沉重的钳子。
二.在个人与社会的统一中实现价值-客观条件
（1）人的生存条件、发展条件、享受条件及工作条件，人创造和实现价值的条件都是由社会提供的。
只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在共同体中才可能有个人自由。 —马克思 恩格斯
1.社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
（2）完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能。人的价值只能在社会中实现。
个人的发展离不开社会的发展，社会的发展能离开个人的发展吗？
2.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
强调在与社会的统一中实现个人价值的同时，也尊重人的个性发展。实现个人发展和社会发展的统一。
“每人前进一小步，社会前进一大步！”
任何社会的发展，都是人们共同努力的结果
追求个人的个性发展，为社会的进步发挥个人的聪明才智。
▲注意：不是个人的任何发展和任何个人都推动社会的发展，而是其活动符合社会前进趋势和规律的、先进的阶级、阶层的人们才推动社会的发展，构成社会发展的动力。
【反对】在日常生活中，反对超脱社会，企图孤立于社会的个人英雄主义；又要反对片面强调社会条件、社会环境而无所作为的观念和做法。
原理总结：个人与社会相统一原理
【原理内容】（1）社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 （2）完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的，人的价值只能在社会中实现。 （3）社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。
【方法论】（1）要正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现个人的价值。 （2）要追求个性的发展，为社会的进步发挥个人的聪明才智。
探究：要实现人生价值，除了社会提供的客观条件，还需要什么？
三.在砥砺自我中走向成功-主观条件
大家束手无策之际，杨连第想出一个用交叉钢梁立在江底搭浮桥的绝妙办法，并且身先士卒地冲进了风雨里施工。
他们刚刚搭好的便桥转眼就被洪水冲毁了，便桥搭建了11次都没有成功。
杨连弟“志愿军打到哪里，就把铁路修到哪里“
3.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
1.实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
强调后天的努力，克服困难，战胜挫折
强调全面发展，提高思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等。
强调要坚定理想信念，树立正确的价值观。
青年学生，应该怎样实现人生价值？
1.树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。
4.充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功。
2.积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。
3.正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。
1.人生价值的实现取决于人们的价值选择。
【辨析】人生价值的实现需要在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功。
2.个性发展是实现人生价值的基础。
【辨析】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
3.客观条件必须充分才能实现人生价值。
【辨析】我们发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件，同样能实现人生价值。
4.要实现人生的价值，就必须做出辉煌的业绩。
5.个性发展是实现人生价值的前提。
6．充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。
【辨析】积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
【辨析】要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功,平凡的工作也能实现人生价值。
感动中国2019人物——朱丽华43年前，浙江嘉兴人朱丽华因伤失明，她自学成为当地唯一盲人中医师，从事推拿工作30余年，靠自己的一双手，推拿出灿烂人生。开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。朱丽华说：“奉献社会是我人生最快乐的时光”。作为感到中国2019年人物--朱丽华是一个成功者，她的成功对你有何启示？
作为感到中国2019年人物--朱丽华的成功对你有何启示？
在劳动和奉献中创造价值
在个人与社会的统一中实现价值
在劳动和奉献中创造价值（根本途径）
在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）
个人与社会的发展是统一的
发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息的精神
发展才能，提高个人素质
坚定的信念，正确的价值观
在砥砺自我中走向成功（主观条件）
（1）人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人生价值是自我价值和社会价值的统一，对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献＋材料论据（人生价值的含义、特点、评价）。（2）价值观对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识改造世界的活动具有重要的导向作用，是人生的重要向导,要求我们树立正确的价值观。（价值观的导向作用）。（3）作出正确的价值判断和价值选择要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。（价值判断和价值选择）（4）要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现人生价值，在砥砺自我中走向成功（4个需要不要全部回答，根据材料涉及那个就回答那个需要）--（价值的创造与实现。）
点拨拓展：用价值观（实现人生价值）知识分析问题（重原理）
（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。必须在劳动和奉献中创造价值，（积极投身于为人民服务的实践）。（2）价值观具有导向作用。我们要树立正确的价值观。（3）作出正确的价值判断和价值选择，要坚持真理，遵循社会发展的客观规律；站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（4）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，人生价值是社会价值与个人价值的统一。必须在个人与社会的统一中实现价值。（5）在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。注意：5个要点不一定全部回答，根据材料涉及那个就回答那个
点拨拓展：如何实现人生的价值/如何实现有意义的人生/从人生价值的角度分析，……给我们有什么启示？(重方法论）
（1）社会存在与社会意识辨证关系原理＋材料论据。（2）社会基本矛盾运动原理＋材料论据。（3）社会历史主体原理＋材料论据。（4）人生价值：含义、特点、评价。（5）价值观的导向作用原理＋材料论据（6）价值判断和价值选择＋材料论据（7）人生价值的实现
点拨拓展：运用历史唯物主义（唯物史观/认识社会与价值选择）的知识分析问题或者体现历史唯物主义什么道理？（分析类、体现类、依据原因类）
——原理内容详细些，方法论简单点。