2021年河北肃宁县沧州市北京忠德肃宁实验学校八年级下期中物理试卷

这是一份2021年河北肃宁县沧州市北京忠德肃宁实验学校八年级下期中物理试卷，共13页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，多项选择题，填空题，实验题，作图题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共12小题；共48分）
1. 下列关于力的说法正确的是
A. 只有相互接触的物体才会产生力
B. 只要有物体，就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在
D. 孤立的一个物体也能产生力的作用

2. 如图所示，小华用绳子拉着装满沙土的小车前进，此时小车所受拉力的施力物体是
A. 小华B. 沙土C. 地面D. 绳子

3. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是
A. 图（a）和（b）B. 图（a）和（c）C. 图（a）和（d）D. 图（b）和（d）

4. 下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”的是
A. 游泳时手和脚向后划水，人就能前进
B. 将铅球从手中抛出，铅球由静止变为运动
C. 跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起
D. 火箭升空时需向下喷出燃气

5. 如图所示，水平固定在墙壁上的弹簧，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力
A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大后减小D. 先减小后增大

6. 对于牛顿第一运动定律，下列说法正确的是
A. 直接证明牛顿第一运动定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的
B. 直接证明牛顿第一运动定律的实验虽然不能做出来，但是可经过科学推理而得出，因此该定律是正确的
C. 直接证明牛顿第一运动定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的
D. 选用优质的实验器材，一定能用实验来直接证明该定律

7. 甲、乙两物体的质量之比是 3:4，若甲的质量是 6 kg，则它们在地球上受到的重力之比以及乙的重力可能是（g 取 10 N/kg）
A. 3:4 40 NB. 4:3 40 NC. 3:4 80 ND. 4:3 80 N

8. 如图所示的事例主要说明力能改变物体运动状态的是
A.
力使弓形变
B.
力使跳板弯曲
C.
力使弹簧伸长
D.
力使木箱由静止变为运动

9. 如图中，物体 A 所受重力的示意图是
A. B.
C. D.

10. 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是
A. 换用质量更大的重锤
B. 上下移动年画的位置
C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行
D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行

11. 如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下，将棋子击出的过程中，下列说法正确的是
A. 所有棋子都有惯性B. 飞出去的棋子没有惯性
C. 上面部分的棋子没有惯性D. 只有最下面部分的棋子才有惯性

12. 如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一小球，处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是
A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力
B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力
C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力
D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力

二、双项选择题（共1小题；共4分）
13. 下列关于力和运动的说法正确的是
A. 人推墙的力和墙对人的力是一对相互作用力
B. 推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C. 如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
D. 在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）

三、多项选择题（共2小题；共8分）
14. 若小球在运动过程中只受到力 F 的作用，且运动过程中力 F 始终保持不变，则图中小球的运动轨迹（用虚线表示）有可能的是
A. B.
C. D.

15. 小李对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是
A. 跳远运动员助跑是为了增加起跳时的惯性
B. 射箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变
C. 踢出的足球在地面上滚动一段距离后停下，是阻力作用的结果
D. 足球运动员头球攻门，力使足球的运动方向发生改变

四、填空题（共6小题；共30分）
16. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 16。若一个连同随身装备共 90 kg 的宇航员到达月球表面，月球对他的引力大约是 N，他在月球上的质量为 kg。（g 取 10 N/kg）

17. 如图所示是中国射箭运动员张心妍在 2018 年雅加达亚运会射箭女子反曲弓决赛中战胜印尼选手蒂安纳达的比赛过程，弓被拉弯的施力物体是 ，这说明力可以改变物体的 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。

18. 如图所示，弹簧测力计的量程为 N，此时弹簧测力计的示数为 N。

19. 足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，是由于力的作用是 的；踢出球后，球继续运动，是由于足球具有 的原因；飞行中的球会落向地面，是由于球受到 的作用。

20. 起重机以 3 m/s 的速度匀速将重为 2000 N 的物体吊起，钢绳上的拉力为 N，接着在空中以 2 m/s 的速度沿水平方向匀速移动，在此过程中，钢绳上的拉力为 N，最后以 1 m/s 的速度匀速下降，钢绳上的拉力为 N。

21. 小明在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的。最后落地站稳静止，此时他受到的 力与地面对他的支持力是一对平衡力。

五、实验题（共3小题；共38分）
22. 地球附近物体都受到重力，小天同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）如图甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 N，分度值是 N，请将此时测力计的示数填入如表的空格处。
次数1234质量重力G/N1 34
（2）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 。
（4）若干年后，小天在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。

23. 如图所示是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验中，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上运动。
（1）让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是使小车每次到达水平面时的速度 。
（2）由实验可知，平面越光滑，小车运动的距离越远。说明平面越光滑，小车受到的阻力越 ，速度减少得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）由实验现象可推断：假如平面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上就不受力，它将做 。
（4）此实验验证了伽利略的观点：物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（5）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的“牛顿第一定律”，这个定律 （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。

24. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （能 / 不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究
（3）为了验证只有作用在同一物体上 的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
（5）小华在探究活 动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在 （水平方向 / 竖直方向 / 任意方向）做匀速直线运动，根据观察到 现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。

六、作图题（共2小题；共26分）
25. 如图所示，用细线将小钢球悬挂起来，让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到 B 点时所受力的示意图。

26. 请回答下列问题：
（1）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图。（力的作用点画在物体的中心）
（2）如图所示，小球在 A 、 C 之间来回摆动，请在图中作出小球在 A 位置时所受到的细绳拉力 F 和重力 G 的示意图。

七、计算题（共2小题；共26分）
27. 若物体在月球上的重力只有在地球上重力的 16，一个人能在地球上举起物体的最大质量是 60 千克，求：
（1）地球上人对物体的支持力；
（2）他在月球上能举起的物体的最大质量是多少。

28. 深孔探测是当前世界航天发展的前沿，小金对太空中的星球比较感兴趣。他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 G 与其质量 m 的关系如图，从图中信息可知。
（1）相同质量的物体在甲星球表面上的重力 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
（2）甲星球表面上物体的 G 与其质量 m 的比值 g 是多大。
（3）你的质量是 50 kg，若有一天你来到甲星球，那么你受到的重力多大。
答案
第一部分
1. C
【解析】物体不接触也可以产生力的作用，如重力、磁力等；力是物体对物体的作用，但有物体，不一定会产生力的作用；力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；力的产生必须有施力物体和受力物体，孤立的一个物体不能产生力的作用。
2. D
【解析】由图知道，小车与绳子之间直接接触并有力的作用，所以小车所受拉力的施力物体是绳子，故D符合题意。
3. C
【解析】图（a）和（b），力的方向和作用点相同，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变越大，A选项不符合题意。图（a）和（c），力的大小和作用点相同，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，B选项不符合题意。图（a）和（d），力的大小和力的方向相同，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变不同，C选项符合题意。图（b）和（d），力的方向相同，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，D选项不符合题意。
4. B
【解析】手和脚向后划水，同时水也会给手和脚一个向前的力，使人前进，利用了物体间力的作用是相互的原理；
将铅球从手里抛出去，铅球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；
人跳高时，要向下方蹬地，同时地面也会给人一个向上的力，利用了物体间力的作用是相互的原理；
火箭向下喷出燃气，火箭对燃气有一个向下的推力，同时燃气对火箭有一个向上的推力，从而使火箭升空，利用了物体间力的作用是相互的原理。
故选B。
5. A
【解析】人用力压缩弹簧的过程，弹簧的形变程度越来越大，产生的弹力越来越大。
6. B
【解析】牛顿运动定律可以通过科学的方法推导出来，答案选B。
7. C
【解析】由 G=mg 可得，甲、乙两物体受到的重力之比 G甲G乙=m甲gm乙g=m甲m乙=34；若甲的质量为 6 kg，则乙的质量 m乙=43m甲=43×6 kg=8 kg，乙受到的重力 G乙=m乙g=8 kg×10 N/kg=80 N。
8. D
【解析】A、在力的作用下，弓弯曲发生形变，力改变了物体的形状，故A不符合题意。
B、力使跳板变弯，力改变了物体的形状，故B不符合题意。
C、力使弹簧伸长，力改变了物体的形状，故C不符合题意。
D、力使木箱由静止变为运动，力改变了木箱的运动状态，故D符合题意。
9. C
【解析】物体的重心在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条线段，在线段的末端标上箭头和力的符号 G；只有C图正确。
10. C
11. A
【解析】用力击打一摞棋子中间的一个，棋子被击飞，是力改变了物体的运动状态；惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性，被击飞的棋子、上方的棋子和下面部分的棋子都具有惯性，故A正确，BCD错误。
故选：A。
12. C
【解析】A、天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力，作用在两个物体上，它们是一对相互作用力；
B、球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力；
C、弹簧对球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的条件，因此它们是一对平衡力；
D、球对弹簧的拉力和球受到的重力，二力的方向相同，并且作用在两个物体上，因此不是一对平衡力。
第二部分
13. A， D
【解析】A.人推墙的力和墙对人的力是同时产生，同时消失的，且两力的作用点不在同一物体上，故这两力为一对相互作用力，故A正确；
B.推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球具有惯性，而不是受到惯性，故B错误；
C.如果运动的物体不受外力作用，它将做匀速直线运动，故C错误；
D.开始人与火车同时向前运动，当人跳起时，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以会落回原处，故D正确。
第三部分
14. A， B， C
【解析】A 、如图，小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动；符合题意。
B 、如图，小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动；符合题意。
C 、如图，小球如果依靠惯性竖直向下运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行竖直向下的加速运动；符合题意。
D 、如图，当受力的方向与物体运动的方向不在同一条直线上时，运动轨迹应该是曲线，D的运动轨迹却是直线，这种现象是不存在的；不符合题意。
15. B， C， D
【解析】跳远运动员助跑是利用了惯性，并没有增大惯性，该选项说法不正确；射箭运动员用力拉弓，力使弓的形状发生改变，该选项说法正确；踢出的足球在地面上滚动一段距离后停下，是因为受到了地面的阻力，该选项说法正确；足球运动员头球攻门，力使足球的运动方向发生改变，该选项说法正确。
第四部分
16. 150；90
【解析】由题意可知，月球对他的引力约为 G月=16G地=16×mg=16×90 kg×10 N/kg=150 N；质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，因此他在月球上的质量仍然为 90 kg。
17. 手；形状；运动状态
【解析】运动员拉弓射箭过程中，手对弓施加了拉力的作用，所以施力物体是手，受力物体是弓；力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了；力能改变物体的运动状态，所以放手后弓对箭产生了力的作用使箭飞出。
18. 0∼5；2.4
【解析】由图可知弹簧测力计的量程为 0 到 5 N，分度值是 0.2 N，示数为 2.4 N。
19. 相互的；惯性；重力
【解析】因为力的作用是相互的，踢球时脚对球有力的作用，同时球对脚也有力的作用，所以脚会感觉到疼；球被踢岀时，球获得瞬时的速度，由于惯性，所以足球将会保持其运动状态，继续飞行一段时间；由于飞行中的球始终都受到重力的作用，所以最终球将会在重力的作用下落向地面。
20. 2000；2000；2000
【解析】匀速直线运动状态、静止状态都是平衡状态，处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用，平衡力的大小是相等的，即拉力与物重大小相等。
21. 相互；重
【解析】立定跳远时，脚要用力向后蹬地，脚给地面一个力的作用，同时地面给人一个力的作用，人跳起，说明物体间力的作用是相互的；
最后落地站稳静止，此时他受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力。
第五部分
22. （1） 0∼5；0.2；2
（2） 如图所示：
（3） 正比
（4） 不能
23. （1） 相等
【解析】让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相等。
（2） 小；慢
【解析】实验现象表明：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到阻力越小，速度减小得越慢。
（3） 匀速直线运动
【解析】由实验现象可以推断：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动。
（4） 不需要
【解析】此实验进一步验证了伽利略的观点，物体的运动不需要力来维持。
（5） 不能
【解析】英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的“牛顿第一定律”，因一切物体都要受到力的作用，不受力的物体不存在，故这个定律不可以用实验来直接验证。
24. （1） 相反；钩码的个数
（2） 不能；不作用在同一直线上的两个力能否平衡
（3） 将卡片剪开
（4） A
（5） 任意方向；弹簧测力计示数不变
第六部分
25. 如图所示：
【解析】忽略空气阻力，小钢球在 B 点只受到重力和拉力的作用。重力的方向竖直向下，拉力的方向沿细线向上，从球心作竖直向下的重力 G 和沿细线斜向上的拉力 F 的示意图。
26. （1）
【解析】因为物体相对斜面向上运动，故其摩擦力的方向与之相反，沿斜面向下。
（2）
【解析】重力方向竖直向下，拉力方向沿绳斜向上。
第七部分
27. （1） 588 牛
【解析】G=mg=60 千克×9.8 牛/千克=588 牛，
F=G=588 牛。
（2） 360 千克
【解析】Gʹ=F=588 牛，
mʹ=Gʹg月=588 牛16×9.8 牛/千克=360 千克。
28. （1） 大于
【解析】由图可知，当质量都为 8 kg 时，甲的重力为 120 N，乙的重力为 40 N，则物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。
故答案为：大于。
（2） 15 N/kg
【解析】甲星球表面上物体的重力 120 N 时，与其质量 m=8 kg 的比值为：
120 N8 kg=15 N/kg，
则重力 G 与其质量 m 的关系式为：G=m⋅15 N/kg。
故答案为：15 N/kg。
（3） 750 N
【解析】质量是 50 kg，来到甲星球受到的重力：
G=m⋅15 N/kg=50 kg⋅15 N/kg=750 N。
故答案为：750 N。