2021年北京通州区玉桥中学八年级下期末物理试卷

这是一份2021年北京通州区玉桥中学八年级下期末物理试卷，共23页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，多项选择题，填空题，实验题，作图题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（共15小题；共60分）
1. 在国际单位制中，能的单位是
A. 焦耳B. 瓦特C. 牛顿D. 帕斯卡

2. 自行车是一种环保绿色的交通工具，自行车的设计包含了许多物理知识。如图所示的四个图能够减小摩擦力的是
A.
用力捏闸自行车很快停下
B.
自行车前后轮安装在滚动轴承上
C.
自行车脚踏板凸凹不平
D.
自行车把手外套是橡胶材质

3. 根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能，要剪开较硬的物体，如图中的四种剪刀，应选择
A. B.
C. D.

4. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是
A.
安全锤的锤头做得很尖
B.
切果器的刀片很薄
C.
切蛋器装有很细的钢丝
D.
拎菜器的把手较宽

5. 以下说法中，与实际生活相符的是
A. 普通课桌的高度约为 100 dm
B. 物理课本的长度约为 260 mm
C. 一位普通中学生的质量约为 500 kg
D. 一瓶 1.25 升的可口可乐质量约为 50 g

6. 小明用 20 N 的力握住一玻璃瓶，使瓶竖直静止在空中（如图所示）。已知瓶重 5 N，则瓶受到的摩擦力为
A. 5 NB. 15 NC. 20 ND. 25 N

7. 如图，质量为 2m 的物块 P 下方连接有一个质量为 m 的钩码，上端通过细线绕过轻质定滑轮连接一质量为 2m 的物块 Q。将它们由静止释放，在物块 P 下落到地面的过程中，P 、 Q 间细线拉力大小为 F。（细线重力及各处的摩擦均不计，钩码落地后不弹起）
A. 钩码落地前 F=3mg，Q 的机械能增大
B. 钩码落地前 F<3mg，Q 的机械能增大
C. 钩码落地后 F=2mg，P 的机械能不变
D. 钩码落地后 F>2mg，P 的机械能减小

8. 关于机械效率的问题，下列说法中正确的是
A. 做的有用功越多，机械效率一定越高
B. 单位时间内做功越多，机械效率一定越高
C. 省力越多的机械，机械效率一定越高
D. 额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高

9. 将重为 5 牛的物体放入盛满水的容器中，容器溢出 3 牛重的水，物体受到的浮力
A. 可能等于 2 牛B. 可能等于 4 牛C. 一定等于 3 牛D. 一定等于 5 牛

10. 图所示的四种情景中，人对物体做功的是
A.
举着杠铃不动
B.
将货物从地面搬到车上
C.
大力士支撑着大轮胎静止不动
D.
小静背着书包在等车

11. 小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现，棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来，如图所示，原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的，下列说法中正确的是
A. 棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B. 棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C. 棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D. 棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力

12. 关于大气压的现象，下列说法中正确的是
A. 大气压的值是固定不变的
B. 大气压随海拔高度的增加而增大
C. 一个标准大气压能支持 10.3 米高的酒精柱
D. 在同一地点，同时用粗细不同的玻璃管做托里拆利实验，测出的大气压值是不变的

13. 某同学使用图中装置探究滑轮组，物体重 30 N，下面说法错误的是
A. 该滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，既可以省力，又可以改变力的方向
B. 若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力至少为 10 N
C. 若将重物提升 3 cm，绳子自由端需要移动 9 cm
D. 实验中，该同学匀速提升物体，所用拉力大于 10 N

14. 如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重 G1，桌面面积为 S1；物体乙重 G2，下表面的面积为 S2。下列说法正确的是
A. 甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B. 乙对甲的压力就是乙受到的重力
C. 甲对海绵的压强大小为 G1+G2S1
D. 乙对甲的压强大小为 G1+G2S2

15. 【例 2 】如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ρ水=1×103 kg/m3，g=10 N/kg）
A. b 点所受的压强是 200 Pa
B. a 点所受的压强与 b 点所受的压强之比是 1:1
C. a 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是 1:4
D. b 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是 4:5

二、双项选择题（共3小题；共12分）
16. 在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于”负压”状态的是
A. 正在炖制排骨的高压锅内
B. 被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘内
C. 充满气后的汽车轮胎内
D. 吸饮料之前的吸管内

17. 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是
A. 物体处于静止状态，它一定没有受到力的作用
B. 力是维持物体运动的原因
C. 物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用
D. 物体在平衡力的作用下，运动状态不发生改变

18. 关于机械能，下列说法中正确的是
A. 气球匀速上升时，它的机械能保持不变
B. 人造地球卫星在远地点时势能最大，动能最小
C. 两汽车运动速度相同时，具有的动能一定相等
D. 匀速前进的洒水车，在洒水过程中，它的动能逐渐减小

三、多项选择题（共1小题；共4分）
19. 如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水 a 、 b，将两个完全相同的小球分别入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则
A. 两杯盐水的密度关系 ρa<ρb
B. 盐水对烧杯底部压强关系 pa>pb
C. 小球在两杯盐水中的浮力关系 Fa=Fb
D. 若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变

四、填空题（共6小题；共22分）
20. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并作出标记，这样做的目的是 ，用到的物理知识是 。

21. 皮划艇运动员用桨划水前行，桨对水的作用力方向为 ，水对桨的作用力方向为 。（均选填“向前”或“向后”）

22. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于 mm 水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将 （选填“高于”、“等于”或“低于”）100∘C。

23. 攀岩是一项挑战自然，超越自我的惊险运动。一位攀岩者体重为 520 N，背着重为 8 kg 的背包，用时 40 min 登上高为 9 m 的峭壁。在此过程中，攀岩者对背包做功 J，他所做总功的平均功率是 W。（g 取 10 N/kg）

24. 俗话说：“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力 同质量李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度。（选“大于”、“小于”或“等于”）。

25. 水平桌面上有一质量为 2 kg 的物体 A，受到质量为 100 g 的物体 B 的作用而做匀速直线运动，如图所示，绳子与滑轮间的摩擦不计，要使物体 A 水平向左做匀速直线运动，对 A 施加 N 的拉力。（g=10 N/kg）

五、实验题（共11小题；共78分）
26. 小程同学在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
猜想一：物体动能的大小与物体的质量有关；
猜想二：物体动能的大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三个质量不同的钢球、木块和长木板。实验装置如图所示，让钢球从高度为 h 的斜槽上由静止开始滚下，运动的钢球碰到水平面上的木块后，能将木块撞出一段距离，实验数据如下表。请你完成下列内容：
次数钢球的质量m/kg钢球下落的高度h/cm木块移动的距离
（1）实验时通过观察 移动的距离来判断 动能的大小；（均选填“钢球”或“木块”）
（2）比较第 、 、 3 次实验数据，可以验证猜想一；
（3）比较第 、 、 3 次实验数据，可以验证猜想二，并由此得出的结论是 。

27. 小阳利用实验探究“二力平衡条件”。
（1）实验中选择小纸片的目的是可以 （选填：“考虑”、“不考虑”）小纸片的重力。
（2）如图甲所示，他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔 A 和 B，并在 AB 间画一条直线，将两根细线分别系在硬纸板的 A 、 B 两个孔上。将硬纸板转过一个角度，如图乙所示，然后再松手。这样做是为了探究两个力是否作用在 （选填：“同一直线上”或“同一物体上”）对硬纸板平衡的影响。
（3）在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码，硬纸板 （选填：“能”或“不能”）平衡。

28. 某同学在“研究力的作用效果”等相关内容时，将三根外形完全相同、但材质不同的弹簧挂在天花板上，用三只相同的钩码分别挂在这三根弹簧的下端，且处于静止状态，观察到的现象如图所示。请仔细观察图中的弹簧的受力情况和对应的长度变化情况，归纳得出初步结论。
（1）观察比较图中[（a）与（b）]或[（a）与（c）]或[（a）与（d）]可得初步结论： 。
（2）观察比较图中（b）和（c）和（d）可得初步结论： 。

29. 下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出水产生的压强 p 与水的深度 h 的关系：p＝ 。
h/ Pa4909801470196024502940

30. 小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀，因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。他先上网查询了牛奶的密度应该为 1.03 g/cm3。然后他找来一根粗细均匀的细木棒，在木棒的表面均匀地涂上一层蜡，并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计），做成了一支“密度计”。小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。请你按照小明的实验思路，将实验步骤补充完整。
(1) 将一段金属丝绕在木棒的一端，制成“密度计”，用刻度尺测出其长度 L；
(2) 将“密度计”放入盛水的容器中，使其漂浮在水中，用刻度尺测出密度计露出水面的高度 h水；
（1） (3) ；
（2） (4) 已知水的密度为 ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为： 。

31. 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。
（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 （选填“左”或“右”）端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，若不改变钩码悬挂点的位置和不改变较少钩码，只需将 即可；
（3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为 （选填“小李”或“小王”）的实验方案更好，理由是 ；
（4）如下图所示，若不在 D 点挂钩码，改用弹簧测力计在 D 点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从 a 位置转到 b 位置时，其示数大小将 （选填“变小”、“变大”，或“不变”）。

32. 如图甲所示是小丽用自制的一个飞机机翼模型来探究“液体的压强与流速的关系”。
（1）她将模型固定在托盘测力计上，并在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，电扇转动后，托盘测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）实验现象表明机翼上方空气的流速 机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强 机翼下方气体的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）；通过本实验可以得出的初步结论是： ；如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力 车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

33. 一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上所受到的重力与物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一（地球表面）
实验序号质量(千克)重力(牛)重力/质量(牛/千克)
表二（月球表面）
实验序号质量(千克)重力(牛)重力/质量(牛/千克)
（1）分析比较实验序号 1 、 2 、 3（或 4 、 5 、 6）的数据，可以初步归纳得出的结论是 。
（2）完成表一和表二中第 4 列数据的填写，并综合比较表一和表二中重力与质量的比值关系，可初步归纳得出的结论是 。

34. 某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表。
实验次数钩码重G( N)钩码上升高度h( m)绳端拉力F( N)绳端移动距离s( m)机械效率η%%%
（1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用 （选填“甲”或“乙”）实验装置测得的。
（2）分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论 。
（3）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论 。

35. 为了研究漂浮在水面上的物体露出水面部分的体积与总体积的比例关系，小华同学选用不同的圆柱体 A 、 B 、 C 、 D 进行实验，已知 A 、 B 体积相同，C 、 D 体积相同，A 与 C 的密度为 ρ1，B 与 D 的密度为 ρ2，且 ρ1<ρ2。为了便于观察圆柱体露出水面的体积，他分别在圆柱体上标注出间距相等的刻度线，然后将它们放入水中。待圆柱体静止后，漂浮在水面上的情况如图（a）、（b）、（c）和（d）所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图（a）和（c）或（b）和（d）中物体露出水面部分的体积占总体积的比例关系可归纳得出： ，物体露出水面的体积占总体积的比例相同；
（2）分析比较图（a）和（b）或（c）和（d）中物体露出水面部分的体积占总体积的比例关系可归纳得出： 。

36. 小丽同学用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。
（1）在图乙中，将探头先后放在 a 、 b 位置处，可观察到 U 形管两侧液面的高度差 ha hb （填“大于”、“等于”或“小于”）。经过多次实验均观察到同样的现象，这说明同种液体，压强随 的增加而增大。
（2）为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将探头放在图丙中 （选填：“c”或“d”）位置处。
（3）若使探头在 d 点旋转一周，U 形管两侧液面的高度差将 。

六、作图题（共3小题；共39分）
37. 如图所示，一质地均匀的小球由a点沿轨道滚下，请画出小球运动至最高点c时所受重力和支持力的示意图。

38. 如图所示，某同学在做俯卧撑运动时，可将他视为一个杠杆，支点为 O，他的重心在 A 点，支撑力为 F ，请画出支撑力 F 的力臂 l1 、重力 G 的力臂 l2。

39. 站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶．请在图中画出滑轮组绳子的绕法。

七、科普阅读题（共2小题；共16分）
40. 阅读文章，回答问题：
半 潜 船
半潜船，是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船等超长超重，但又无法分割吊运的超大型设备的特种海运船舶。
半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水）的调整，能够平稳地将一个足球场大小的船身甲板潜入 10∼30 m 深的水下，只露出船楼建筑（如图甲所示），以便将所要承运的货物（像舰船等）从指定位置拖拽到半潜船的装货甲板上。然后等需要装运的货物进入到已潜入水下的装货甲板上方时，启动大型空气压缩机，再次调整半潜船身压载水舱中的水量，使船身连同甲板上的货物一起浮出水面，然后绑扎固定，就可以跨海越洋将货物运至世界各地的客户手中了（如图乙所示为用半潜船运送损坏的舰艇）。
中国是继荷兰之后第二个建造自航式半潜运输船的国家。“泰安口“号半潜船是中国大陆建造的第一艘大型自航式半潜运输船，可在海上承运重 10000 t 以上的货物。2015年7月10日上午，东海岛船成为加入我国海军战斗序列第一艘半潜船。舷号868，长 175.5 m，宽 32.4 m，排水量约 20000 t，可对重型装备构件及小型舰艇进行拖带、运输，同时可作为临时船坞对受损舰艇实施海上抢修。
（1）半潜船是利用将密度比水大的材料制成“ ”的办法，增大受到的浮力，从而漂浮在水面上的。
（2）半潜船在工作时，通过 （选填“增加”或“减少”）本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下。
（3）没有装载任何货物处于下潜状态的半潜船，与它装载着舰艇并浮出水面时受到的浮力一定 （选填“相等”或“不相等”）。
（4）我海军使用的半潜船﹣东海岛船在海上行驶时，所受的最大浮力约为 N。（g 取 10 N/kg）。

41. 阅读《 RO 反渗透膜原理》回答下列问题。
RO 反渗透膜原理
反渗透，英文为 Reverse Osmsis，它所描绘的是一个自然界中水分自然渗透过程的反向过程。早在 1950 年美国科学家 无意中发现海鸥在海上飞行时从海面啜起一大口海水，隔了几秒后吐出一小口的海水。他由此而产生疑问：陆地上由肺呼吸的动物是绝对无法饮用高盐分的海水，那为什么海鸥就可以饮用海水呢?这位科学家把海鸥带回了实验室，经过解剖发现在海鸥嗦囊位置有一层薄膜，该薄膜构造非常精密。海鸥正是利用了这层薄膜把海水过滤为可饮用的淡水，而含有杂质及高浓缩盐分的海水则被从口中吐出。这就是以后逆渗透法（Reverse Osmsis 简称 RO）的基本理论架构。
对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜，一般将只能透过溶剂而不能透过溶质的薄膜称之为理想半透膜。当把相同体积的稀溶液（例如淡水）和浓溶液（例如盐水）分别置于半透膜的两侧时，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透。当渗透达到平衡时，浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度，即形成一个压差，此压差即渗透压。渗透压的大小取决于溶液的固有性质，即与浓溶液的种类、浓度和温度有关而与半透膜的性质无关。若在浓溶液一侧施加大于渗透压的压力时，溶剂的流动方向将与原来的渗透方向相反，开始从浓溶液向稀溶液一侧流动，这一过程称为反渗透。反渗透是渗透的一种反向迁移运动，是一种在压力驱动下，借助于半透膜的选择截留作用将溶液中的溶质与溶剂分开的分离方法，它已广泛应用于各种液体的提纯与浓缩，其中最普遍的应用实例便是在水处理工艺中。反渗透膜的孔径非常小，因此能够有效地去除水中比反渗透膜孔径大的溶解盐类、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等。利用反渗透原理进行水提纯系统具有水质好、耗能低、无污染、工艺简单、操作简便等优点。反渗透膜能截留直径大于 0.0001 微米的物质，是最精细的一种膜分离产品，其能有效截留所有溶解盐分及分子量大于 100 的有机物，同时允许水分子通过，以获得高质量的纯净水。
（1）要将自来水中的无机盐、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等杂质阻隔，并使之无法通过反渗透膜，从而使可以透过的纯水和无法透过的浓缩水严格区分开来，反渗透膜的孔径要在 以下。
（2）图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是 （选填“从纯水到盐水”或“从盐水到纯水”）。
（3）图乙中两侧液体静止达到液透平衡。如果左右两容器横截面积均为 100 cm2，要实现反渗透，需要在图甲中 液面（选填“纯水”或“盐水”）施加竖直向下的压力至少是多大，请写出计算过程。（g=10 N/kg，ρ盐水=1.03×103 kg/m3）
（4）RO 反渗透是当前最先进的净水分离技术，请至少举出一个它在生产生活方面的应用： 。

八、计算题（共2小题；共26分）
42. 如图是某建筑工地利用滑轮组和卷扬机提起重物的示意图。当以速度 v1 匀速提起质量为 m1 的建筑材料时，滑轮组的机械效率为 η1，卷扬机拉力的功率为 P1；当以速度 v2 匀速提起质量为 m2 的建筑材料时，滑轮组的机械效率为 η2，卷扬机拉力的功率为 P2。若 η2−η1=5%，P1:P2=2:3，m1=90 kg，动滑轮受到的重力 G动=100 N。滑轮与轴的摩擦、细绳受到的重力忽略不计，g=10 N/kg。求：
（1）提起质量为 m1 的建筑材料时卷扬机对绳的拉力 F1；
（2）两次工作过程中，建筑材料上升的速度 v1 与 v2 之比。

43. 如图所示，重力不计的一木板可绕 O 点无摩擦转动，木板可以视为杠杆，在杠杆的左侧 M 点挂有一个边长为 0.2 m 的立方体 A，在 A 的下方放置一个同种材料制成的边长为 0.1 m 的立方体 B，物体 B 放置在水平地面上；一个人从杠杆的支点 O 开始以 0.1 m/s 的速度匀速向右侧移动，经过 6 s 后，到达，N 点静止，此时杠杆处于平衡状态，物体 A 对 B 压强 p1 为 7000 Pa，已知 MO 的长度为 4 m，如果人从 N 点继续以相同的速度向右侧又经过 2 s 后，则物体 B 对地面的压强 p2 为 6000 Pa，求：（g 取 10 N/kg）
（1）物体 A 的密度。
（2）人继续以相同的速度再向右移动多少米时，物体 B 对地面的压强变为 3000 Pa。
答案
第一部分
1. A
2. B
【解析】用力捏车闸，让自行车更快停下来，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故A不合题意；
自行车的前后轮安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B符合题意；
自行车脚踏板凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不合题意；
自行车把手外套是橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不合题意。
3. D
4. D
【解析】A、B、C都是用减小受力面积的方法来增大压强的，都错误。选项D是用增大受力面积的方法来减小压强的，D正确。
5. B
【解析】一张普通课桌的高度度大约 100 cm，所以以 dm 为单位不符合实际情况，所以A错误；物理课本的长度大约是 26 cm，也就是 260 mm，所以B正确；一位普通中学生的质量大约为 50 kg，所以C选项错误；一瓶 1.25 升的可口可乐质量大约为 1250 g，所以D错误。
6. A
7. B
8. D
9. C
10. B
【解析】A.运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，而杠铃向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功，不符合题意；
B.将货物从地面搬到车上，人给货物一个力，货物移动了距离，所以人对货物做功，符合题意；
C.大力士支撑大轮胎静止不动，有力但没有距离，所以没有做功，不符合题意；
D.小静背着书包在等车，书包静止，所以没有力对书包做功，不符合题意。
11. C
12. D
【解析】大气压的值随季节、天气、海拔高度的变化而变化，故A错误；
大气压的值与高度有关，大气压随海拔高度的增加而减小，故B错误；
一个标准大气压的值约是 1.01×105 Pa，能支持的酒精柱约为：h=pρg=1.01×105 Pa0.8×103 kg/m3×10 N/kg≈12.6 m，故C错误；
做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值是相同的，玻璃管的粗细、长短、水银多少、是否倾斜都不影响大气压的值，故D正确。
13. A
【解析】图中的滑轮组，由一个定滑轮和一个动滑轮组成，使用此滑轮组可以省力，因最后一段绳子绕过的是动滑轮，起承担物重的作用，不可以改变力的方向，故A错误；
若不考虑绳重、滑轮重及摩擦，拉力至少为：F=13G=13×30 N=10 N，故B正确；
根据滑轮组的特点可知，在相同时间内，绳子自由端移动的距离是物体移动距离的三倍，则绳子自由端需要移动 9 cm，故C正确；
若考虑绳重、滑轮重及摩擦，要提起重物，拉力 F=1n(G+G动)，则所用拉力大于 10 N，故D正确。
14. C
【解析】重力与压力是两种不同性质的力，虽然有时两者大小相等，但是不能说压力就是重力，A、B错误；
甲对海绵的压力大小等于甲和乙的重力大小之和，由 p=FS 可知，甲对海绵的压强大小为 G1+G2S1，C正确；
乙对甲的压力大小等于乙的重力大小，由 p=FS 可知，乙对甲的压强大小为 G2S2，D错误。
故选C。
15. D
【解析】A、 b 点所处的深度为 hb=10 cm−2 cm=8 cm=0.08 m，则 b 点所受的压强 pb=ρ水ghb=1000 kg/m3×10 N/kg×0.08 m=800 Pa，故A错误；
B、 a 点所处的深度为 ha=2 cm=0.02 m，则 a 点所受的压强与 b 所受的压强之比 pa:pb=ρ水gha:ρ水ghb=ha:hb=0.02:0.08=1:4，故B错误；
C、 a 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比为：
pa:p底=ρ水gha:ρ水gh底=ha:h底=0.02 m:0.1 m=1:5，故C错误；
D、 b 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比为：
pb:p底=ρ水ghb:ρ水gh底=hb:h底=0.08 m:0.1 m=4:5，故D正确。
故选：D。
第二部分
16. B， D
17. C， D
18. B， D
第三部分
19. B， C， D
第四部分
20. 保证标记的两点在同一高度上；连通器
【解析】透明塑料软管的两端开口，底部相连通，符合连通器的特点，所以工人师傅这样做的目的是保证标记的两点在同一高度上。
21. 向后；向前
22. 750；低于
23. 720；2.25
【解析】∵ m包=8 kg，g=10 N/kg，
∴ G包=m包g=8 kg×10 N/kg，在此过程中攀岩者对背包做功 W=G包h=80 N×9 m=720 J；
∵ G人=520 N，
∴ G总=G总+G人=80 N+520 N=600 N，
∴ W总=G总h=600 N×9 m=5400 J，
∵ W总=5400 J，t=40 min=2400 s，
∴ P=Wt=5400 J2400 s=2.25 W。
24. 大于；小于
【解析】西瓜漂浮在水面上，
所以西瓜受到的浮力：
F浮=G瓜， ⋯⋯①
西瓜的密度：
ρ瓜<ρ水； ⋯⋯②
由于李子在水中下沉，
所以李子受到的浮力：
Fʹ浮李子的密度：
ρ李子>ρ水， ⋯⋯④
由于 G瓜=G李子，由 ①③ 得：
F浮>Fʹ浮；
由 ②④ 得：
ρ李子>ρ瓜。
25. 2
第五部分
26. （1） 木块；钢球
（2） 1；4；5
（3） 3；5；6；质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大
27. （1） 不考虑
（2） 同一直线上
（3） 不能
28. （1） 力可以使物体发生形变
（2） 不同物体受到相同外力的作用，其形变效果是不同的
29. 9800 Pa mh
30. （1） 将“密度计”放入盛牛奶的容器中，使其漂浮在牛奶中，用刻度尺测出密度计露出牛奶面的高度 h牛奶；
【解析】当将“密度计”放入盛水的容器时，“密度计”浸入水中的长度为 L−h水；则由物体的浮沉条件可知 mg=ρ水g(L−h水)s；
（2） ρ牛奶=L−h水L−h牛奶ρ水
【解析】当将“密度计”放入盛牛奶的容器中，假设露出水面高度为 h牛奶，则可知，mg=ρ牛奶g(L−h牛奶)s；
联立可得：ρ牛奶=L−h水L−h牛奶ρ水；
故只要测出放入牛奶中时，露出水面的高度，即可求得牛奶的密度。
31. （1） 右
（2） 左；左侧的钩码去掉 1 个
（3） 小李；弹簧测力计在图丙的拉力与杠杆垂直，其力臂在杠杆上便于测量
（4） 变大
32. （1） 变小；
【解析】电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，向下的压强小；机翼模型下方凹空气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个向上的压强差，使托盘测力计的示数变小；
（2） 大于；小于；气体在流速大的地方压强小；小于。
【解析】实验现象表明机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强小于机翼下方气体的压强；因此通过本实验可以得出的初步结论是：气体在流速大的地方压强小；
轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力。
33. （1） 在同一星球（地球或月球）上，物体所受到的重力与物体的质量成正比
（2） 9.8；9.8；9.8；1.6；1.6；1.6；同一星球（地球或月球）上，物体所受到的重力与物体的质量的比值是一个定值，在不同星球（地球和月球）上，物体所受到的重力与物体的质量的比值不同（在地球上的比值大于在月球上的比值）
34. （1） 甲；
【解析】根据第一次实验数据可知，s=3h，即承担物重的绳子股数 n=3，所以第一次实验使用图甲做的实验；
（2） 使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低
【解析】分析比较第一次实验和第二次实验的数据可得：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率低。
（3） 使用同一滑轮组，增加钩码的重，可以提高滑轮组的机械效率
【解析】分析比较第一次实验和第三次实验的数据可得：使用同一滑轮组，物体越重，滑轮组的机械效率越高，所以增加物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率。
35. （1） 密度相同体积不同的物体漂浮在水面上
（2） 密度不同的物体漂浮在水面上，密度越大的物体露出水面部分的体积占总体积的比例越小
36. （1） 小于；深度
【解析】由于液体压强随着液体深度增加而增加，故 a 位置处的压强小于 b 位置处的压强，因为可观察到 U 型管两侧液面高度差 ha 小于 hb；经过多次实验均观察到同样的现象，这说明同种液体，压强随深度的增加而增大。
（2） c
【解析】探究密度对液体内部压强的影响时应控制深度相同，液体的密度不同，故应将橡皮膜放在图丙中c位置处。
（3） 不变
【解析】液体内部同一深度处，朝各个方向的压强大小相同，故若使探头在 d 点旋转一周，U 形管两侧液面的高度差将不变。
第六部分
37. 同解析
【解析】【分析】重力是地球施加的力，作用点在小球的重心，方向总是竖直向下；
支持力是接触面施加的力，作用点在接触面上，即小球与接触面接触的点，支持力的方向垂直于受力面。
【解析】解：过球心作竖直向下的重力G和以小球与斜面接触的点为作用点垂直斜面向上的支持力F．如图所示：

【点评】本题主要考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
38.
39.
【解析】由题意知，站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶，所以绳子的拉力方向应向下，所以绳子应从动滑轮绕起。
第七部分
40. （1） 空心
【解析】半潜船是利用将密度比水大的材料制成；采用增大空心部分的体积，可以增大可利用的浮力；从而漂浮在水面上；
（2） 增加
【解析】由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板潜入水下；
（3） 不相等
【解析】装货前甲板处于下潜状态（下面甲图），装载舰艇后浮出水面（下面乙图），据图可知，甲图中半潜船排开水的体积大，乙图中半潜船排开水的体积小；根据 F浮=ρ水gV排 可得 F浮甲>F浮乙，即装货前甲板处于下潜状态时比装载舰艇后浮出水面时受到的浮力大，故没有装载任何货物处于下潜状态的半潜船，与它装载着舰艇并浮出水面时受到的浮力一定不相等。

（4） 2×108
【解析】由题意可知，东海岛船的排水量约 20000 t，
所以它所受的最大浮力：F浮=G排=m排g=2×107 kg×10 N/kg=2×108 N。
41. （1） 0.0001 微米
【解析】根据反渗透膜能截留直径大于 0.0001 微米的物质可知，反渗透膜的孔径要在 0.0001 微米以下。
（2） 从纯水到盐水
【解析】稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透，所以图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是从纯水到盐水。
（3） 盐水；施加的压力 F=p1S=ρ盐水gh1S=1.03×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m×10−2 m2=10.3 N。
【解析】由于题图乙中两侧液体静止达到液透平衡，且右侧液面比左侧液面高出 h1=10 cm，而在题图甲中两侧压强差太小，所以需要在图甲中盐水液面施加竖直向下的压力，才能使得盐水向纯水流动。
（4） RO 反渗透是当前最先进的净水分离技术，它在生产生活方面的应用有：海水淡化、净水机、制药等。
第八部分
42. （1） 500 N
（2） 4:3
43. （1） 2×103 kg/m3
【解析】第一次平衡：
(GA−p1SB)⋅OM=G人⋅ON ⋯⋯①，
第二次平衡，将 AB 当成一个整体可得：(GA+GB−p2SB)⋅OM=G人⋅ONʹ ⋯⋯②，
GA=8GB ⋯⋯③，
联立①②③得：GA=160 N，GB=20 N，G人=600 N。
所以 ρA=2×103 kg/m3。
（2） 0.2 m
【解析】由 ΔpSB⋅OM=G人⋅Δlʹ，将 Δp=3000 Pa 代入可得 Δlʹ=0.2 m，即再向右移动 0.2 m。