苏教版 (2017)六年级上册第3单元 化石的奥秘9 化石告诉我们什么优秀ppt课件

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我们把照片封存在相册中，多年以后，打开相册便会想起以往的人与事。那么，我们通过什么能知道以前的年代里地球有什么东西，发生了什么事情？
大自然就像一本影集，里面也有一种特殊神奇的符号，那就是化石。
化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。
除了恐龙化石，大自然中还有许多其他生物化石。观察下图，猜猜它们分别是什么化石。
一、认识化石及其形成过程
阅读资料，说说化石形成与发现的过程。
在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物的遗体、遗物或遗迹，被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，生物的有机质被分解，遗体、遗物的坚硬部分和痕迹被沉积物包裹，并被矿物化。 由于地壳运动的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随着岩石的侵蚀或坍塌，化石便暴露出来。
当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。
随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被矿物化。
数千年后,由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。
数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。
化石的形成和被发现其实是一个极其漫长的过程。据科学家不完全统计，一般化石的形成时间需要上万年，有的甚至需要上千万年乃至上亿年。
二、从化石资料中获取信息
化石的形成和被发现其实是一个极其漫长的过程，那么我们现在去研究这些古生物的化石又有哪些意义呢？
仔细观察这两种恐龙的头骨化石图片，猜一猜哪种是食肉恐龙，哪种是食草恐龙？并说一说你的依据。
牙齿平齐，适合切断植物，这是食草恐龙的头骨化石。
牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，这是食肉恐龙的头骨化石。
仔细观察恐龙蛋化石图片，说说你有什么发现。
恐龙蛋圆圆的，恐龙蛋是一窝一窝的，恐龙蛋里有恐龙胚胎，小恐龙出壳与小鸡出壳很像。
观察两种恐龙的足迹化石图片，判断哪一种是二足行走恐龙，哪一种是四足行走恐龙？并说一说自己的判断依据。
________二足行走恐龙的足迹化石
足迹基本上呈一条直线，足迹间隔较大
________四足行走恐龙的足迹化石
足迹分布较紧密，而且呈两条直线.
通过刚才观察和比较三组恐龙化石图片，想一想科学家研究化石的意义是什么呢？
科学家研究化石，可以根据化石的形态了解古生物的外形特点、生活习性、繁殖后代等各方面的信息，了解这些古生物曾经在地球上是如何生息繁衍的，从而对于我们现在生活有所启发。
三、分析古生物与当今生物之间的联系
观察这4幅图片上的生物分别是什么？想一想我们现在还能看到它们吗？地球上是否还有与它们相似的生物呢？
小盗龙：已灭绝，与生活在地球上的鸟相似。
猛犸象：已灭绝，与生活在地球上的大象相似。
鱼龙：已灭绝，与生活在地球上的海豚相似。
大地懒：已灭绝，与生活在地球上的树懒相似。
观察图片，说一说现代马是怎样进化而来的？
现在的马是由始祖马进化而来的，5000万年前出现了始祖马，经过进化，到了3500万年前，进化成了渐新马，渐新马经过2000万年的进化，进化成了中新马，到了100万年之前，中新马进化成了现代马。
始祖马经过近5,000万年的进化，终于进化成了现代马。我们从图片可以看出现代马和始祖马有相似之处，但也有很大的不同之处。大家想一想，马在进化的过程中，发生了怎样的变化？
在进化过程中,马的体形越来越大,马的趾也发生了很大的变化。始祖马前足4趾,后足3趾。现代马前后足都只有中趾着地,便于飞快奔跑。
马在进化的过程中，发生了很大有变化，是不是所有的生物在进化中都会有这样大的差别呢？
观察这三组插图，比较蟑螂化石与现在的蟑螂、银杏化石与现在的银杏、鲎(hòu)化石与现在的鲎，看一看这些生物在进化过程中变化大吗？
被人类称为“活化石”的动植物除了银杏、蟑螂、鲎之外，还有什么？
活化石指一些延续了上千万年的古老生物，同时代的其他生物早已灭绝，只有它们存活下来，适应了现代的环境，生活在一个极其狭小的区域。
科学家通过对化石的研究有了很多发现：有的生物灭绝了，有的生物不断进化改变，有的生物被称为活化石。虽然化石中的生物早已死亡，但是它们与当今生物之间仍然有着千丝万缕的联系，生命与生命之间、生命与环境之间是相互关系的。
1.被称为“活化石”的有（ ） A.蜻蜓 B.银杏 C.三叶虫2.食草恐龙特点是（ ） A.牙齿尖锐锋利 B.牙齿平齐 C.牙齿参差不齐3.已经灭绝的猛犸象与今天的（ ）相似。 A.大象 B.河马 C.犀牛
1.大熊猫、银杏、蟑螂等都称为“活化石”。（ ）2.恐龙有食草恐龙和食肉恐龙。（ ）3.马在进化的过程中马的趾发生了很大的变化。（ ）4.化石的发现与地球运动有关。（ ）5.化石中没有植物化石。（ ）6.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。（ ）
本节课通过阅读资料，知道什么是化石，会识别常见化石，了解化石的形成过程，并从化石中分析信息，发现古生物与当今生物之间的存在着必然的联系。