初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理试讲课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理试讲课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了来体验一下吧，活动1，呼吸道，活动2，论一论，活动4，小结笔记等内容，欢迎下载使用。

1.描述人体呼吸系统的组成2.掌握呼吸道的作用3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的
当你降生到这个世界时,你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳。从此,你的生活就离不开空气,你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着你的健康。
呼吸系统由哪些器官组成呢?
呼吸对人体有什么意义呢?
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
呼吸系统的组成
请你与周围的几位同学（不移桌子）一起讨论P41 ——P42的资料分析，完成好P42的讨论问题在3分钟内完成，并把小组讨论后的答案写在课本的相应位置上，然后用2分钟时间快速预习其他内容。
为了节省时间以及增加竞赛与合作的目的分组完成题目
第一组：完成讨论的第1个问题第二组：完成讨论的第2个问题第三组：完成讨论的第3个问题第四组：完成讨论的第4个问题全部同学完成讨论的第5个问题
❶呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流畅。提示：如果没有这些支架会怎么样？
仔细观察模型，你认为它是模拟呼吸系统哪个器官？为什么？
(1) 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（第一组回答）
使空气清洁、温暖、湿润
鼻子呼吸比嘴好，增 增 少。
气体通过呼吸道， 和 来撑腰。
菌尘要往肺里跑， 杀菌 扫。
(2) 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？（第二组回答）
结合P41资料分析2、3、4
哮喘经常是由于花粉、灰尘、兽毛等物质引起。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。
(3) 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？（第三组回答）
不能。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
在剧毒气体环境中要配带防毒面具
可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的
气管和支气管的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
（4）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰? （第四组回答）
讨 论 P42
有研究表明鼻子的形状会因纬度而发生变化，越是生活在北欧等高纬度地区的人鼻子越是高而修长，鼻道长。与此相反的是，在赤道附近生活的人鼻子则更扁平，鼻道短。
比较北欧人与非洲人的鼻子
(5) 北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些，鼻腔就相应长一些，这有利于预热寒冷的空气。
2.尝试在做吞咽动作的同时说话。
1.尝试在做吞咽动作的同时进行呼吸。
吃饭时大说大笑会呛着！
人们吃进去的食物和吸人的空气都要经过咽。然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进人气管(如右图所示）
分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？
当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部发出的气流振动了声带，就发出了声音。
1. 人体的呼吸系统是由 和 组成。其中 :是气体进出肺的通道，包括 、 、 、 、 。
2. 呼吸道有 和 作支架，保证呼吸道气流通畅，还能将吸入气体变得 、 、 。但是呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
3.人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是
A.甲状软骨 B. 会厌软骨 C.环状软骨 D.喉结
4.痰生成的部位是 A.鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C.食道黏膜 D.气管和支气管黏膜
1. 呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是（ ） A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管 2. 鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A. 滤去灰尘 B. 温暖空气 C. 湿润空气 D .杀灭病菌 3. 人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管 的结构是（ ） A.甲状软骨 B. 会厌软骨 C. 环状软骨 D. 喉结 4. 鼻腔能感受气味的刺激是由于（ ） A. 鼻腔内有鼻毛 B.鼻腔内有黏液 C.鼻黏膜中有腺细胞 D. 鼻黏膜内有毛细血管
5.列哪一项是呼吸系统和消化系统的共同器官
A．口腔 B．咽C．喉 D．鼻
6.  一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是　
A．唾液腺和气管的分泌物B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物   D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
7.某同学患了甲型H1N1流感，引起了肺炎，请你说说这一致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管→肺
呼 吸 系 统
气体进出肺的通道1.保持呼吸道畅通
2.使空气温暖、湿润、清洁
3.但对空气的处理是有限的
1.急性支气管炎若不及时治疗，容易患肺炎，这是为什么？
若不及时治疗，支气管处的细菌、病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部，引起肺炎。
鼻黏膜能够分泌黏液，这些黏液常常会黏附些灰尘、细菌，它们顺着鼻腔流出来，这就是鼻涕。
2.鼻涕是怎么产生的？为什么我们感冒时会鼻塞？
感冒时我们常常会鼻塞是由于，鼻腔黏膜充血造成的。
这么做的目的在于，使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
2.在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口中、鼻内的污物？
因为，口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热、清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
3.在患重感冒时，往往要用嘴呼吸。在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了什么？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？
4.由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
急性支气管炎主要是通过呼吸、飞沫和痰传播的。肺炎说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”是：外界空气－鼻－咽－喉－气管、支气管（肺炎是到达肺）。