部编版语文三年级下册第七单元练习题（含答案）

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部编版语文三年级下册第七单元练习题（含答案）  一、选择题1．本文《火烧云》写了火烧云     的特点。（    ）（多选）A．云层厚重 B．颜色多样 C．形态多变2．“我们应该重视语文学习。”与这句话意思不相同的一项是（    ）A．我们应该重视语文学习吗？应该。 B．我们难道应该重视语文学习吗？C．我们怎能不重视语文学习呢？ D．我们难道不应该重视语文学习吗？3．下列加点字的读音有误的一项是（    ）A．雕饰（diāo）  光辉（huī）   警报（jǐnɡ）   窃窃私语（qiè）B．肌肉（jī）   章鱼（zhānɡ） 细胞（bāo）  煤油（méi）C．到达（dá）   储藏（zhǔ）   金属（shǔ）  笑盈盈（yínɡ）D．喂养（wèi）   跪下（ɡuì）   檀木（tán）  红彤彤（tónɡ）4．“贷”的意思最有可能与（　　）有关。A．钱币 B．人 C．货物 D．动物5．下列句子没有语病的是（　　）A．昨天上午刮了一天的风。B．海里的动物，各有各的活动运动方法。C．通过努力，他的成绩有了明显的提高。D．读了《海底世界》，感受到了海底的神奇。  二、填空题6．比一比，组词语。绣（_______）剑（_______）型（______）芒（______）润（_______）诱（_______）检（_______）刑（______）忙（______）阔（_______）7．写字表写汉字。níng   guān   wāng   xiǎn   shēn（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）gōng   tuī    xùn   sù   tuì（_________）（_________）（_________） （_________）（_________）méi   tiě（_________）（_________）8．多音字组词。应yīng（_______）   yìng（_______）参cān（_______）   shēn（_______）行háng（_______）   xíng（_______） 三、现代文阅读阅读短文，回答问题。我们奇妙的世界（节选）再看大地的珍藏——我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。9．这几段集中写了_______的奇妙，依次写了植物的生长、__________、秋天和_______的奇妙。10．文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，把_________比作_____________。11．文中并没有写春天，想一想，春天里有什么景色最令你感到奇妙呢？请你写下来，和大家一起分享吧！______________________ 课外欣赏。观看日出夏天的一个星期六清早，我和爸爸到仙楼山去观看日出。天渐渐破晓，青色的天空镶着几颗残星；大地朦胧，如同笼罩者银灰色的轻纱。一会儿，东方天际露出了一片鱼肚白，大地也光亮起来。慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。一会儿，露出了半个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，大地也涂上了一层鲜红的油彩，翠绿的树叶也披上了红装，鸟儿披着一身红霞，“唧唧喳喳”欢唱着飞向云天。寂静的山川也醒来了，红光、飞乌鸟、山城、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽生动的图画何！六点二十分，太阳离开了地平线，冉冉升起，放射出万道金光。太阳离山尖大约四尺来高，金光给树林披上了赏心悦目的红色轻纱。太阳光给尽收眼底的山城，点点片片的田园披上了美丽的盛装。阳光普照大地，照耀五湖四海，令大自然一片灿烂，一片辉煌。这时，周围的一切都亮堂了，我的心里也豁然开朗了。啊，壮观的祖国山河，我熟悉的故乡，在阳光照耀下变得如此可爱，如此壮丽！12．写出下列词语的近义词。渐渐——（__________）      寂静——（__________）      照耀——（__________）13．在文中找出描写颜色的词语。____________________。14．“五湖四海”的意思是_______________。15．这篇短文按照“_______→________→________→_______→_______”这样的顺序，描写了_________________的整个过程。  四、书面表达16．写作天地。秋天是收获的季节，也是美丽的季节，人们更是特别的喜欢秋天。那就让我们拿起笔，来写一写我们心中的秋天。你可以先想象一个秋天的画面，然后再开始写。要注意用上平时积累的词语哟！
参考答案1．BC2．B3．C4．A5．C6．绣花    剑术    模型    光芒    湿润    引诱    检查    刑法    忙碌    宽阔    7．宁    官    汪    险    参    攻    推    迅    速    退    煤    铁    8．应该    回应    参加    海参    行业    行走    9．大地    果实的颜色    夏日、冬天    10．比喻    冰柱    刀剑    11．春天，大地苏醒了，小树苗发芽了，花儿张开了美丽的笑脸；窗外，小鸟叽叽喳喳地叫着，一切都变得生机勃勃。12．慢慢    宁静    照射    13．淡青色、银灰色、鱼肚白、红红的、通红、鲜红、翠绿、红色。14．全国各地15．天渐渐破晓    天际露出鱼肚白    太阳冒出了地平线    太阳露出了半个脸    太阳离开地平线，冉冉地升起    日出    16．示例：我心中的秋天老师说：“秋风飘过，秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，还有花生香喷喷的味道，红薯的脆甜味道。混合成了秋天的诗。”妈妈说：“秋风伴着鸟儿的叽喳声，小虫子的叫声。树上的叶子随着秋风飘落，飘到了这里，落在了地上。拾起一片秋叶，写着冬春夏秋，自然的美丽。”可是，深圳的秋天为什么和她们说的不一样呢？我带着怀疑走进莲花山公园，去寻找深圳的秋天。我发现，深圳的秋天叶子还是绿的，鸟儿也多了，花也没枯萎，甚至树还长出了嫩芽。啊，原来，深圳的秋天，别有一番滋味！