小学数学人教版五年级上册除数是整数的小数除法课文配套ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册除数是整数的小数除法课文配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了4÷4＝56，÷16＝，75km，6÷7＝，8km，解题思路，正确解答，竖式计算，错误解答，错解分析等内容，欢迎下载使用。

2.理解小数除法的意义,正确理解小数点的定位问题。
1. 掌握除数是整数的小数除法的计算方法。
3.培养学生的迁移类推能力,渗透转化思想。
用竖式计算下面各题。 268÷4 224÷4 252÷6 345÷15
王鹏坚持晨练。他平均每周应跑多少千米？
22.4÷4＝_________
22.4km＝22400m
22400÷4＝5600（m）
5600m＝5.6km
想一想：被除数是小数该怎么除呢？
答：他平均每周应跑5.6km。
还可以列竖式计算。你能试一试吗？
我把新知识转化成旧知识：22.4km＝22400m22400÷4＝5600(m)5600m＝5.6km
王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？
爷爷平均每天慢跑多少千米？
把计划16天慢跑的28千米平均分成16份，每份就是爷爷一天应跑的千米数。
……添0继续除，表示120个（ ）分之一。
12表示什么，接下来该怎么除呢？
……添0继续除，表示120个（ ）分之一。
……添0继续除，表示80个（ ）分之一。
答：平均每天慢跑1.75km。
他平均每天要跑多少千米？
一周是7天，把每周计划跑的5.6km平均分成7份，每份就是他一天跑的千米数。
答：平均每天要跑0.8km。
王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？
怎样验算呢？自己试一试。
计算除数是整数的除法，要注意什么呢？
按整数除法的方法去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。
亮亮登山，从山底到山顶全程有4.8km,他上山用了4小时,下山用了3小时。上山、下山的平均速度各是多少?
要求速度,根据“速度=路程÷时间”,就要知道时间和路程。题目中有两个时间和一个路程,要分清求的是哪段路程的速度,需分别找到对应的时间。可以根据速度、时间和路程三者之间的关系提出其他数学问题。
4.8÷4=1.2(千米/时)　4.8÷3=1.6(千米/时)答:上山的速度是1.2千米/时,下山的速度是1.6千米/时。
公园有一条长方形甬道,长是8米,面积是6.36平方米,它的宽是多少米?
长方形的面积=长×宽，知道长方形甬道的面积是6.36平方米，长8米，根据长方形的宽=面积÷长，就可以求出长方形甬道的宽。
6.36÷8=0.795（米）答：它的宽是0.795米。
错误解答错在用18去除12个十分之一时不够除,没有商0占位。除到哪一位不够除时,要在商的对应位置商0占位,然后继续除。
9.6÷2＝
先想一想计算时应该注意什么，再计算。
72÷15＝
下面各题的商哪些是小于1的？在括号里 画“√”。
想一想：什么情况下得到的商比1小？
当被除数的整数部分比除数小的时候，商比1小。
答：平均每本售价6.7元。
《新编童话集》共4本，售价26.8元。平均每本售价多少钱？
先来明确条件有哪些，问题又是什么。
我和3个好朋友来公园玩。
我们一共花了33.2元。
33.2÷4＝8.3(元)
如果小数的整数部分不够除,商0占位,点上小数点后继续除。
1.小数除以整数时,按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐。计算时要注意,整数部分除完后商应先点上小数点,再把十分位上的数字落下来,继续除,除到被除数的哪一位,商就写在那一位上。
2. 在小数除法中,如果除到被除数的末位仍然有余数,要在后面添0继续除。