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    中考数学课时复习(含答案):72 操作探究

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    这是一份中考数学课时复习(含答案):72 操作探究,共11页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    72操作探究

    一、选择题

    1.如图,在一张矩形纸片ABCD中,AB=4BC=8,点EF分别在ADBC上,将纸片ABCD沿直线EF折叠,点C落在AD上的一点H处,点D落在点G处,有以下四个结论:

    四边形CFHE是菱形;

    EC平分DCH

    线段BF的取值范围为3≤BF≤4

    当点H与点A重合时,EF=2

    以上结论中,你认为正确的有(  )个.

     

    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    4

     

    考点:

    翻折变换(折叠问题)

    分析:

    先判断出四边形CFHE是平行四边形,再根据翻折的性质可得CF=FH,然后根据邻边相等的平行四边形是菱形证明,判断出正确;

    根据菱形的对角线平分一组对角线可得BCH=ECH,然后求出只有DCE=30°EC平分DCH,判断出错误;

    H与点A重合时,设BF=x,表示出AF=FC=8x,利用勾股定理列出方程求解得到BF的最小值,点G与点D重合时,CF=CD,求出BF=4,然后写出BF的取值范围,判断出正确;

    过点FFMADM,求出ME,再利用勾股定理列式求解得到EF,判断出正确.

    解答:

    解:FHCGEHCF都是矩形ABCD的对边ADBC的一部分,

    FHCGEHCF

    四边形CFHE是平行四边形,

    由翻折的性质得,CF=FH

    四边形CFHE是菱形,故正确;

    ∴∠BCH=ECH

    只有DCE=30°EC平分DCH,故错误;

     

    H与点A重合时,设BF=x,则AF=FC=8x

    RtABF中,AB2+BF2=AF2

    42+x2=8x2

    解得x=3

    G与点D重合时,CF=CD=4

    BF=4

    线段BF的取值范围为3≤BF≤4,故正确;

     

    过点FFMADM,则ME=83)﹣3=2

    由勾股定理得,EF===2,故正确;

    综上所述,结论正确的有①③④3个.

    故选C

    点评:

    本题考查了翻折变换的性质,菱形的判定与性质,勾股定理的应用,难点在于判断出BF最小和最大时的两种情况.

    .填空题

    .解答题

    1. 如图,在锐角三角形纸片ABC中,ACBC,点DEF分别在边ABBCCA上.

    1)已知:DEACDFBC

    判断

    四边形DECF一定是什么形状?

    裁剪

    AC=24cmBC=20cm,∠ACB=45°时,请你探索:如何剪四边形DECF,能使它的面积最大,并证明你的结论;

    2)折叠

    请你只用两次折叠,确定四边形的顶点DECF,使它恰好为菱形,并说明你的折法和理由.

    考点:

    四边形综合题

    分析:

    1根据有两组对边互相平行的四边形是平行四边形即可求得,根据△ADF∽△ABC推出对应边的相似比,然后进行转换,即可得出hx之间的函数关系式,根据平行四边形的面积公式,很容易得出面积S关于h的二次函数表达式,求出顶点坐标,就可得出面积s最大时h的值.

    2)第一步,沿∠ABC的对角线对折,使CC1重合,得到三角形ABB1,第二步,沿B1对折,使DA1BB1

    解答:

    解:(1DEACDFBC

    ∴四边形DECF是平行四边形.

    AGBC,交BCG,交DFH

    ∵∠ACB=45°AC=24cm

    AG==12

    DF=EC=x,平行四边形的高为h

    AH=12h

    DFBC

    =

    BC=20cm

    即:=

    x=×20

    S=xh=x×20=20hh2

    ∴﹣==6

    AH=12

    AF=FC

    ∴在AC中点处剪四边形DECF,能使它的面积最大.

    2)第一步,沿∠ABC的对角线对折,使CC1重合,得到三角形ABB1,第二步,沿B1对折,使DA1BB1

    理由:对角线互相垂直平分的四边形是菱形.

    点评:

    本题考查了相似三角形的判定及性质、菱形的判定、二次函数的最值.关键在于根据相似三角形及已知条件求出相关线段的表达式,求出二次函数表达式,即可求出结论.

     

    2. 如图,直线y=x+3xy轴分别交于点AB,与反比例函数的图象交于点P21).

    1)求该反比例函数的关系式;

    2)设PCy轴于点C,点A关于y轴的对称点为A

    求△ABC的周长和sinBAC的值;

    对大于1的常数m,求x轴上的点M的坐标,使得sinBMC=

    考点:

    反比例函数综合题;待定系数法求反比例函数解析式;勾股定理;矩形的判定与性质;垂径定理;直线与圆的位置关系;锐角三角函数的定义

    专题:

    压轴题;探究型.

    分析:

    1)设反比例函数的关系式y=,然后把点P的坐标(21)代入即可.

    2先求出直线y=x+3xy轴交点坐标,然后运用勾股定理即可求出△ABC的周长;过点CCDAB,垂足为D,运用面积法可以求出CD长,从而求出sinBAC的值.

    由于BC=2sinBMC=,因此点M在以BC为弦,半径为m的⊙E上,因而点M应是⊙Ex轴的交点.然后对⊙Ex轴的位置关系进行讨论,只需运用矩形的判定与性质、勾股定理等知识就可求出满足要求的点M的坐标.

    解答:

    解:(1)设反比例函数的关系式y=

    ∵点P21)在反比例函数y=的图象上,

    k=2×1=2

    ∴反比例函数的关系式y=

    2过点CCDAB,垂足为D,如图1所示.

    x=0时,y=0+3=3

    则点B的坐标为(03).OB=3

    y=0时,0=x+3,解得x=3

    则点A的坐标为(30),OA=3

    ∵点A关于y轴的对称点为A

    OA′=OA=3

    PCy轴,点P21),

    OC=1PC=2

    BC=2

    ∵∠AOB=90°OA′=OB=3OC=1

    AB=3AC=

    ∴△ABC的周长为3++2

    SABC=BCAO=ABCD

    BCAO=ABCD

    2×3=3×CD

    CD=

    CDAB

    sinBAC===

    ∴△ABC的周长为3++2sinBAC的值为

    1m2时,

    作经过点BC且半径为m的⊙E

    连接CE并延长,交⊙E于点P,连接BP

    过点EEGOB,垂足为G

    过点EEHx轴,垂足为H,如图2所示.

    CP是⊙E的直径,

    ∴∠PBC=90°

    sinBPC===

    sinBMC=

    ∴∠BMC=BPC

    ∴点M在⊙E上.

    ∵点Mx轴上

    ∴点M是⊙Ex轴的交点.

    EGBC

    BG=GC=1

    OG=2

    ∵∠EHO=GOH=OGE=90°

    ∴四边形OGEH是矩形.

    EH=OG=2EG=OH

    1m2

    EHEC

    ∴⊙Ex轴相离.

    x轴上不存在点M,使得sinBMC=

    m=2时,EH=EC

    ∴⊙Ex轴相切.

    Ⅰ.切点在x轴的正半轴上时,如图2所示.

    ∴点M与点H重合.

    EGOGGC=1EC=m

    EG==

    OM=OH=EG=

    ∴点M的坐标为(0).

    Ⅱ.切点在x轴的负半轴上时,

    同理可得:点M的坐标为(﹣0).

    m2时,EHEC

    ∴⊙Ex轴相交.

    Ⅰ.交点在x轴的正半轴上时,

    设交点为MM,连接EM,如图2所示.

    ∵∠EHM=90°EM=mEH=2

    MH===

    EHMM

    MH=MH

    MH

    ∵∠EGC=90°GC=1EC=m

    EG===

    OH=EG=

    OM=OHMH=

    OM′=OH+HM′=+

    M0)、M+0).

    Ⅱ.交点在x轴的负半轴上时,

    同理可得:M(﹣+0)、M(﹣0).

    综上所述:当1m2时,满足要求的点M不存在;

    m=2时,满足要求的点M的坐标为(0)和(﹣0);

    m2时,满足要求的点M的坐标为(0)、(+0)、(﹣+0)、(﹣0).

    点评:

    本题考查了用待定系数法求反比例函数的关系式、勾股定理、三角函数的定义、矩形的判定与性质、直线与圆的位置关系、垂径定理等知识,考查了用面积法求三角形的高,考查了通过构造辅助圆解决问题,综合性比较强,难度系数比较大.由BC=2sinBMC=联想到点M在以BC为弦,半径为m的⊙E上是解决本题的关键.

     3.课本的作业题中有这样一道题:把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀,分成3张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形,你能办到吗?请画示意图说明剪法.

    我们有多少种剪法,图1是其中的一种方法:

    定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.

    1)请你在图2中用两种不同的方法画出顶角为45°的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数;(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种)

    2ABC中,B=30°ADDEABC的三分线,点DBC边上,点EAC边上,且AD=BDDE=CE,设C=x°,试画出示意图,并求出x所有可能的值;

    3)如图3ABC中,AC=2BC=3C=2B,请画出ABC的三分线,并求出三分线的长.

    考点:

    相似形综合题;图形的剪拼

    分析:

    145°自然想到等腰直角三角形,过底角一顶点作对边的高,发现形成一个等腰直角三角形和直角三角形.直角三角形斜边的中线可形成两个等腰三角形,则易得一种情况.第二种情形可以考虑题例中给出的方法,试着同样以一底角作为新等腰三角形的底角,则另一底脚被分为45°22.5°,再以22.5°分别作为等腰三角形的底角或顶角,易得其中作为底角时所得的三个三角形恰都为等腰三角形.即又一三分线作法.

    2)用量角器,直尺标准作30°角,而后确定一边为BA,一边为BC,根据题意可以先固定BA的长,而后可确定D点,再标准作图实验﹣﹣分别考虑AD为等腰三角形的腰或者底边,兼顾AEC在同一直线上,易得2种三角形ABC根据图形易得x的值.

    3)因为C=2B,作C的角平分线,则可得第一个等腰三角形.而后借用圆规,以边长画弧,根据交点,寻找是否存在三分线,易得如图4图形为三分线.则可根据外角等于内角之和及腰相等等情况列出等量关系,求解方程可知各线的长.

    解答:

    解:(1)如图2作图,

    2)如图3 ABC

    AD=AE时,

    2x+x=30+30

    x=20

    AD=DE时,

    30+30+2x+x=180

    x=40

    3

    如图4CDAE就是所求的三分线.

    B=a,则DCB=DCA=EAC=aADE=AED=2a

    此时AEC∽△BDCACD∽△ABC

    AE=AD=xBD=CD=y

    ∵△AEC∽△BDC

    xy=23

    ∵△ACD∽△ABC

    2x=x+y):2

    所以联立得方程组

    解得

    即三分线长分别是

    点评:

    本题考查了学生学习的理解能力及动手创新能力,知识方面重点考查三角形内角、外角间的关系及等腰三角形知识,是一道很锻炼学生能力的题目.

     

     

     

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